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论入世后推进科教兴国战略与我国高等教育体制改革

李新  
【摘要】: 本文主要是以政治学和国际关系研究等理论为依据,并充实了教育学的内容,系统地阐述了我国实施科教兴国战略对高等教育提出的要求,以及入世后我国高等教育面临的机遇和挑战,在认真分析我国高等教育发展状况及存在的问题的基础上,提出入世后我国高等教育体制改革为推进科教兴国战略所面临的主要任务等问题。本文立足通过理论上的研究,来解决当前特别是入世后,我国高等教育体制改革过程中存在的诸如认识上的问题、思路上的问题、原则上的问题包括如何操作的问题。以此来为今后我国高等教育体制的改革提出探讨性意见,并力求使读者增强对高教体制改革的紧迫感,减少盲目性,遵循客观规律,提高工作效率与质量,使我们的高等教育能够尽快适应入世后的新形势。重点分以下四部分: 一是比较详尽地论证了我国科教兴国战略对高等教育提出的要求,进一步明确了高等学校在实施科教兴国战略中应该承担的重任。以往对这个问题认识的不够全面,特别是入世后,科教兴国战略对高等教育又提出了新的具体的要求,不提高认识,就会缺少明确的努力方向。 二是比较具体地列举了入世对我国高等教育带来的影响,入世使我国高等教育面临严峻的挑战,入世也给我国高等教育带来很多机遇,如何把握机遇迎接挑战,也给我国高等教育的改革和发展提出了新的课题。 三是就我国高等教育的发展现状、存在的问题进行了系统地分析,肯定成绩,找出不足和差距,特别是与推进科教兴国战略和入世的新形势不相适应的地方,为提出高等教育体制改革的目标提供依据。 四是在充分认识科教兴国战略的要求和入世的新形势及我国高等教育现状的基础上,提出了我国高等教育体制改革的几个主要思路。


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