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从学术讲座视角探索大学通识教育的研究

王添淼  
【摘要】: 本文针对当前中国高等教育面临的重理工、轻人文,重专业技能、 轻综合素质的弊端,以高校学术讲座为视角,探究我国通识教育理念 及现状,并试图为我国高校通识教育的发展提供政策参考,为我国高 等教育改革做出贡献。 本文主要由三部分组成。 第一部分:从中国高等教育发展现状入手,阐释了选择学术讲座 为视角进行通识教育研究的重要原因。 第二部分:分析了我国新时期高校学术讲座蓬勃发展的时代背景, 讲座中蕴涵的通识教育内容框架和通识教育理念,剖析了我国高校通 识教育存在的问题。 第三部分:以学术讲座为视角,提出了高校通识教育未来发展的 对策。


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