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《东北师范大学》 2003年
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邓小平德育理论及在新时期的实践与创新

王祖红  
【摘要】: 德育工作历来是我党的优良传统和政治优势。1978年改革开放以来,邓小平十分重视德育工作,他继承了马列主义、毛泽东思想关于思想政治工作的理论,在时代主题转换、国际共产主义运动处于低谷的时代背景下,在我国改革开放、建立社会主义市场经济过程中,针对德育的地位、目标、作用、方针原则、内容、方法等方面进行了论述,形成了完整的德育理论体系,为德育工作提供了理论指南。 以江泽民为首的党的第三代领导集体,高举邓小平理论的伟大旗帜,在继续深化改革开放的同时,针对德育工作出现的新情况,在德育的目标、内容、方法等方面提出了新的要求,增强了德育的时代感、针对性和实效性。 当前,我国正处在深化改革,扩大开放,全面建设小康社会的新时期,德育工作呈现新的特征,表现在:德育对象主体化,德育途径多样化,德育环境复杂化,德育功能人格化等。德育工作任重道远。为此,要求我们坚持邓小平德育理论和江泽民德育思想,研究德育工作的新特点,创新德育工作的理论和实践,使新时期的德育工作取得更大的成效。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:G41

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