收藏本站
《东北师范大学》 2003年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高中信息技术课程评价方法研究

王保中  
【摘要】: 新课程改革把课程评价观和评价方式的转变作为重要的目标之一,强调课程的发展性功能。以培养信息素养为主要目标的信息技术课程的开设,是本次课程改革的一大亮点。信息技术课程是应用性很强的基础学科,应用性强和课程内容更新周期短是信息技术课程的两个显著特征。信息素养的培养和信息技术课程的特点,在加上传统的单纯量化评价存在的诸多问题,信息技术课程评价不应该采用简单的、量化的纸笔测验,而应该采用综合性的评价,综合性评价应该体现发展性评价理念,有效提高学生的信息素养,促进学生的发展。要评价学生利用信息技术解决实际问题和创新能力等信息素养,采用质化的ELP可能更有效。 本文通过在高一某班尝试使用ELP的个案研究,阐述了信息技术课程评价中采用ELP应该注意的问题和引发的思考,认识到以下几点: 1.从教师评价观到学生学习观的转变是复杂而艰难的过程; 2.教学、学习和评价一体化; 3.注意ELP的校本性和人本性; 4.合作和竞争的辩证结合; 5.互评是合作,自评是学习; 6.发挥教师应有的作用。 以上思考和认识不一定是普适性的结论,事实上“普适性”也是传统课程包括课程评价的一个问题症结所在。所以,作者并不奢望教师和专家的普遍认同,更企望激发广大教师实践的热情,为ELP的实施提供丰富的、富有个性的、人本性和校本性以及质化的经验。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:G632.4

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 王妍;高中信息技术必修模块学业评价实践研究[D];辽宁师范大学;2011年
2 赵俊莉;基于智能ELP系统的高校“计算机文化基础”课程学习评价研究[D];首都师范大学;2006年
3 刘春霞;高中生信息技术知识空间的测评[D];南京师范大学;2007年
4 王华英;高中《信息技术》过程性学习评价方案设计与实施的研究[D];江西师范大学;2007年
5 高远丽;在语文新课改中,语文课程评价的误区及对策[D];四川师范大学;2008年
6 张小花;高中信息技术新课程评价方法的实施研究[D];云南师范大学;2009年
7 杨乐艺;初中信息技术课程实践研究性学习的策略研究[D];西南大学;2012年
8 司瑞霞;基于过程性和多元的作业评价系统的设计与实现[D];杭州师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张屹,祝智庭;建构主义理论指导下的信息化教育[J];电化教育研究;2002年01期
2 冯秀琪,刁秀丽;现代人本主义教育理论的价值与应用——由《“主导-主体”教学模式的理论基础》所想到的[J];电化教育研究;2002年09期
3 陈维维,李艺;信息素养的内涵、层次及培养[J];电化教育研究;2002年11期
4 蔡永红;对多元化学生评价的理论基础的思考[J];教育理论与实践;2001年05期
5 张咏梅,孟庆茂;表现性评定及其相关问题[J];教育理论与实践;2002年07期
6 杨晓萍,朱乃明;多元智力理论与基础教育课程建设[J];课程.教材.教法;2002年03期
7 傅建明;校本课程开发的价值追求[J];课程.教材.教法;2002年07期
8 桑新民;探索信息时代人类文化与教育发展的新规律[J];人民教育;2001年01期
9 余胜泉;信息技术与课程整合的目标与策略[J];人民教育;2002年02期
10 杨丽;多元智能理论对学生评价的启示[J];教育探索;2002年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 胡连峰;陈小梅;;浅议信息化教学设计[J];安徽教育学院学报;2005年06期
2 吕菲;;开放教育中课程考核的探索与实践[J];安徽广播电视大学学报;2007年04期
3 姚远;;表现性评价在电大开放教育课程考核中的应用研究[J];安徽广播电视大学学报;2011年04期
4 赵红;;论信息化教学在英美国家概况课程中的应用[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2007年03期
5 吴飞;王代钢;;以建构主义为基础的园林教学设计分析[J];安徽农业科学;2007年10期
6 吴峰;方斌;;大学体育课程与信息技术整合的维度和实践思考[J];安徽体育科技;2005年06期
7 马婧;Ontology建模及其ITS知识库设计[J];安阳师范学院学报;2004年02期
8 连颖颖;;现代教学手段与数学分析课程传统教学的整合[J];安阳师范学院学报;2010年02期
9 杨孝海;;论大学生信息素质教育[J];安阳工学院学报;2008年05期
10 王永刚;;任务驱动教学法在资产评估教学中的应用[J];安阳工学院学报;2011年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王微凤;;信息技术中“任务驱动”与“任务”设计[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
2 胡冰新;张静;刘景夏;朱宁一;;谈谈工科学生学习基本功训练[A];中国电子教育学会高教分会2010年论文集[C];2010年
3 陈妮娅;;校本课程背景中的教师专业成长[A];福建师大福清分校2003年会议论文汇编[C];2003年
4 解军;解中秀;张文凡;;模拟电子技术课程的理论与实践融合互动教学实践提纲[A];全国高等学校电子技术研究会论文集[C];2009年
5 孙冬梅;林志伟;;高等学校教育中自主教学模式的探讨[A];高教科研2006(上册:校长论坛·教育改革)[C];2006年
6 时自强;;《网络环境下互动英语教学的研究和实践》——课题结题报告[A];濮阳市首届学术年会论文选编[C];2006年
7 任建兵;;物理信息素养培养模式的研究与实践[A];中小学课程改革与考试研讨会论文集[C];2004年
8 邢程;李玉梅;邵伟;余敏;吴克启;;信息技术与课程整合分析[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
9 张德广;;建构“主体、探究、创新”教学模式探索信息技术与数学教学整合的途径[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
10 林春才;;信息技术教育与学生创新能力培养浅议[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵蓉;论二语学习中的教师介入[D];复旦大学;2011年
2 张恺;基于DEA和多元智能的教育信息管理理论与模型研究[D];天津大学;2010年
3 杨晓萍;学前教育回归生活课程研究[D];西南师范大学;2002年
4 王晓东;基于Ontology知识库系统建模与应用研究[D];华东师范大学;2003年
5 彭兵;基于学习对象的教学设计模型研究[D];华东师范大学;2003年
6 马正学;西北少数民族地区校本课程开发研究[D];西北师范大学;2004年
7 彭智勇;数学新课程发展性评价研究[D];西南师范大学;2004年
8 张学波;媒体素养教育的课程发展取向研究[D];华南师范大学;2005年
9 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年
10 胡小勇;问题化教学设计[D];华东师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张琳;基于电子学档的在线作业系统的设计与实现[D];上海外国语大学;2010年
2 范志武;黑龙江高校信息素质教育评价研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
3 董坤坤;基于WAP的大学生英语自主学习平台的设计研究[D];辽宁师范大学;2010年
4 郑秋芳;信息素养与小学语文教学[D];苏州大学;2010年
5 葛岩;现代信息技术在化学教学中的应用研究[D];苏州大学;2010年
6 侯雪君;利用现代教育技术优化高中语文的剧本教学[D];苏州大学;2010年
7 康爱粉;多元智能理论在小学英语教学中的应用[D];山东师范大学;2010年
8 丛宏;城乡初中《信息技术》课程教学差别与均衡对策研究[D];山东师范大学;2010年
9 王云;农村初中学生信息素养教育实践设计[D];山东师范大学;2010年
10 黄媛媛;中职文秘大类专业英语口语校本教材开发实践研究[D];华东师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 钱云花;王基一;;浅谈新课程理念下高中信息技术课程评价方法[J];安徽教育学院学报;2007年03期
2 马海涛;美国教学档案袋评价述评[J];比较教育研究;2004年01期
3 龙娟娟;简评新课程理念下的档案袋评价[J];北京教育(普教版);2005年Z1期
4 徐万胥,刘向永;面向素质教育的中小学信息技术教育[J];中国远程教育;2002年06期
5 王丽珍;信息技术课程活动教学模式的评价[J];中国远程教育;2003年03期
6 孙晓梅;基于电子学档的网络学习智能评价系统设计[J];中国远程教育;2003年15期
7 冀付军,何克抗;信息技术教育课堂测评问题探索[J];中国远程教育;2004年01期
8 张义兵,李艺;理想与现实的统一——谈高中信息技术课程改革的理念[J];电化教育研究;2003年05期
9 雷彦兴,刘桂雪;档案袋评定的电子化构架及开发策略[J];电化教育研究;2003年10期
10 王佑镁;基于ePortfolio的信息化教学评价策略研究[J];电化教育研究;2003年12期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 王吉庆;[N];中国电脑教育报;2004年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 刘向永;信息技术课程价值研究[D];东北师范大学;2010年
2 刘志军;发展性课程评价研究[D];华东师范大学;2002年
3 李雁冰;质性课程评价研究[D];华东师范大学;2000年
4 钱旭升;信息技术课程实施的文化取向研究[D];西南大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吴玉;《C程序设计》课程多元评价的研究与实现[D];杭州师范大学;2010年
2 曹梅;网络学习的学习监控和学习评价的理论与技术框架[D];南京师范大学;2002年
3 柏灵;学生档案袋评价方法在我国中小学的应用[D];南京师范大学;2003年
4 李广;中小学信息技术课电子绩效支持系统的设计与开发[D];华中师范大学;2003年
5 许俊翠;“研究性学习”中学生学习评价的研究[D];扬州大学;2003年
6 张欣;普通高中研究性学习评价之研究[D];华东师范大学;2002年
7 童红霞;ICAI中知识点关系的研究及其应用[D];湘潭大学;2003年
8 梁惠燕;过程性学习评价行动研究[D];华南师范大学;2004年
9 徐慧君;基于JSP平台的信息发布系统的设计与实现[D];北京工业大学;2004年
10 朱爱琴;中小学信息技术考试系统设计与实现[D];华中师范大学;2004年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 黄雄华;周巍;蒋伟贞;周娅;;计算机公共基础课程体系建设的思考[J];教育与教学研究;2011年01期
2 叶爱英;;基于电子学档的发展性评价研究现状与分析[J];当代职业教育;2011年04期
3 孙方;;基于学习环境支持视角的电子学档平台构建[J];软件导刊(教育技术);2011年09期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张娟;高中信息技术课程教学评价研究[D];华中师范大学;2011年
2 武成瑶;基于电子学档的《信息技术教学论》课程学习评价研究[D];内蒙古师范大学;2011年
3 田胜男;高中信息技术课堂延时性评价的应用研究[D];南京师范大学;2011年
4 李楠;基于B/S结构的金融信息服务平台建设[D];复旦大学;2011年
5 陈玖豪;基于IMS-EP规范的通用型电子档案袋系统的设计与开发研究[D];西南大学;2007年
6 邵子航;iTutor在大学计算机基础课程中的应用与效果研究[D];华南师范大学;2007年
7 祖文清;开源系统网络教学平台及其学习评价系统的研究与实现[D];北京交通大学;2008年
8 徐和;基于WEB的“学生综合素质评价”电子学档的开发与应用[D];上海师范大学;2008年
9 姚贞;基于电子学档的网络学习过程监控研究[D];西南大学;2009年
10 李俊;基于电子档案袋的自主学习应用研究[D];河南大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 桑新民;多媒体和网络环境下大学生学习能力培养的理论与实验研究[J];中国远程教育;2000年11期
2 陈琦;教育心理学的基本问题(二)——关于建构主义理论[J];中国电大教育;1999年02期
3 何克抗,李克东,谢幼如,王本中;“主导—主体”教学模式的理论基础[J];电化教育研究;2000年02期
4 张倩苇;信息素养与信息素养教育[J];电化教育研究;2001年02期
5 黄光扬;基础教育考试改革研究[J];教育研究;1999年12期
6 ;中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[J];人民教育;1999年07期
7 桑新民;探索信息时代人类文化与教育发展的新规律[J];人民教育;2001年01期
8 张丽萍;西方现代人本主义教育及其在我国创新教育背景下的适用性[J];教育探索;2000年07期
9 杨丽;新世纪中小学教学改革的特点与趋势[J];教育探索;2001年05期
10 范舟;个性:在“校本课程”中生长[J];教育发展研究;2000年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 冼健烽;;应用Moodle优化信息技术课程评价[J];广东教育(综合版);2009年03期
2 冼健烽;;应用Moodle优化信息技术课程评价[J];新课程(中学版);2009年07期
3 张志江;;关于高中信息技术教学现状的思考[J];教育前沿(理论版);2008年04期
4 钱旭升;;信息技术课程实施的评价理念及其过程——基于文化协商与反思的视角[J];教育测量与评价(理论版);2010年10期
5 武海军;;新课标下高中信息技术课程课堂教学评价的实践和思考[J];新课程学习(基础教育);2010年08期
6 阮滢;牟艳娜;李艺;;初显端倪求创新——就海南信息技术学科纳入高考访李艺教授[J];中小学信息技术教育;2006年06期
7 董玉琦;;STS视野下信息技术课程内容构建[J];信息技术教育;2007年12期
8 陈治;吴作样;;论研究性学习在高中信息技术课程的应用[J];教师;2009年08期
9 何大云;;高中信息技术课的有效教学分析[J];学周刊;2011年09期
10 王彩英;;怎样上好高中信息技术课[J];成才之路;2007年22期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李业丽;马颖;;“信息融合技术”在大学信息技术课程教学中的应用[A];第一届全国数字媒体技术专业规范建设研讨会论文集[C];2010年
2 陈炳贤;;浅谈在信息技术课程中开发学生自主学习的潜能[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
3 陈炳贤;;浅谈在信息技术课程中开发学生自主学习的潜能[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
4 苏锡程;;小学信息技术课程教学理论与实践研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
5 魏小玲;;浅探信息技术课程中的理论与实践[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
6 冯丽娟;;谈信息技术新课程教学的“内外”兼修[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
7 史建福;;“任务驱动法"在信息技术教学中的设计模式[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
8 王琳玲;;信息技术与课程整合教学模式的运用[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
9 谈笑;;浅谈自主协作学习在高中信息技术课程中的应用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
10 徐安林;;《数控设备维修综合实训》课程开发[A];2005无锡职教教师论坛论文集[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 山东省青州市第一中学 王爱胜;信息技术课程:高考是味什么药[N];中国教育报;2005年
2 都匀市第八中学 陈洁;浅议信息技术课程中德育教育的渗透[N];黔南日报;2011年
3 河南省漯河市临颍县三家店镇一中 蔡彦伟;信息技术课程课堂效率的探究[N];学知报;2010年
4 靖江市委市中学 张桂霞;浅析信息技术课程改革[N];成才导报.教育周刊;2005年
5 四川成都金堂三溪小学 冯俊刚;培养小学生对信息技术课程的兴趣[N];中国电脑教育报;2004年
6 董玉琦 山东省青州市第一中学 王爱胜;高中信息技术新课程的追求与实施[N];中国教育报;2006年
7 山东省曲阜市教育信息中心 颜承建;“整合”重在信息素养培养[N];中国教育报;2007年
8 海南省教育研究培训院 段青;学业水平测试指向能力与应用[N];中国教育报;2008年
9 江苏省兴化市教师进修学校 颜景林;挖掘技术人文内涵 培养学生信息素养[N];中国教育报;2005年
10 黄亚明;加强中小学信息技术教育[N];安阳日报;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘志军;发展性课程评价研究[D];华东师范大学;2002年
2 刘向永;信息技术课程价值研究[D];东北师范大学;2010年
3 李雁冰;质性课程评价研究[D];华东师范大学;2000年
4 邱瑜;论幼儿园课程的诊断与改进[D];华东师范大学;2012年
5 李俊峰;普通高等学校散打课程开发研究[D];北京体育大学;2007年
6 吕红;澳大利亚职业教育课程质量保障的研究[D];西南大学;2009年
7 朱彩兰;文化教育视野下的信息技术课程建构[D];南京师范大学;2005年
8 钱旭升;信息技术课程实施的文化取向研究[D];西南大学;2008年
9 王淑英;学校体育课程体系研究[D];河北师范大学;2012年
10 胡雅欢;运动训练专业课程体系的重构研究[D];西南大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王保中;高中信息技术课程评价方法研究[D];东北师范大学;2003年
2 姜阳;普通高中“信息公开”课程开发研究[D];东北师范大学;2007年
3 孙越;利用MOODLE进行《高中信息科技》过程性评价[D];上海师范大学;2007年
4 张璐;高中信息技术课程内容与体系建设研究[D];南京师范大学;2005年
5 帅建英;高中信息技术课程《设计与创作》选修模块校本课程设计与开发[D];华东师范大学;2011年
6 王红;高中信息技术课程资源的设计与应用[D];山东师范大学;2011年
7 张晓燕;高中信息技术教学中创造力培养研究[D];浙江师范大学;2010年
8 王洵;高中信息技术新课程总结性评价研究[D];南京师范大学;2006年
9 王学祥;普通高中“计算机信息安全”实践教学研究[D];东北师范大学;2007年
10 余丽;新课程背景下高中信息技术课程与研究性学习课程整合的实践研究[D];首都师范大学;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026