收藏本站
《东北师范大学》 2003年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

打破思想的牢笼:教育研究的原创性之探索

任永泽  
【摘要】: 本研究的主题是教育研究的原创性。审视中国的教育研究的现状及生存、发展水平与方式,其表面的繁荣与深层的滞后构成了中国教育研究的一个现实景观。其整体上呈现出一种思想缺失的症状,即富有原创性的研究并不多。中国的教育研究不同程度地失落了其生存根基与逻辑品格。而要走出此困境,教育研究必须诉诸原创,必须将原创成为中国教育研究的基本定位,此乃中国教育研究诗意生存与发展之客观使然。为之,本论文对什么是原创进行了追问、对教育研究原创性不足的表征及其原因进行了思考,在此基础上对教育研究原创性何以可能在学理上进行了建设性的探索。 引言:简要地分析了教育研究原创性研究的语境。 正文主要由四部分: 一、原创性概念的厘定与其研究的意义与价值。对原创概念进行了梳理,指出了原创在本研究中的内涵,并明确提出原创在教育研究中的价值与意义。 二、教育研究原创性不足的主要表现。论述了教育研究原创性不足,其主要表现在其依附性的存在,方法论贫乏,思维方式的贫困,表述方式的贫困,研究异化等五个方面。 三、教育研究原创性不足的原因分析。分别从社会与学者自身两个维度予以探究,但更侧重于对学者自身原因进行了多维的分析。即从研究者认识上的不足,研究者自身心理倾向,科研精神的缺失,问题意识缺乏等四个维度予以分析。 四、教育研究原创性何以可能的追问。本论文认为原创在中国当下是可能的并对原创何以可能进了多元建设性地构想。即从思想的解放,学术土壤的培植,科学精神的生成等七个维度予以思考与分析。 结语:当下教育研究的困境呼唤原创,而原创需要学者打破思想的牢笼,作思维深层的根本性变革与更新,然这又是一个阵痛的过程,是一个艰难漫长的旅途。
【学位授予单位】:

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 许锡良;;名人传记对于教育研究的意义[J];基础教育;2007年10期
2 ;《江苏教育研究》2011·7A要目[J];江苏教育研究;2011年20期
3 颜雯;;浅析博物馆网络教育[J];科教文汇(上旬刊);2011年08期
4 禹旭才;李庆朋;;大学生党员教育研究述评[J];当代教育理论与实践;2011年09期
5 ;《小学时代》(教育研究)征稿简则[J];小学时代(教育研究);2011年08期
6 ;《江苏教育研究》2011·6B要目[J];江苏教育研究;2011年18期
7 刘旭东;吴原;;教育研究的传统与科学化[J];教育研究;2011年04期
8 ;校长语出惊人:教育就是今天睡好觉明天不跳楼[J];旅游时代;2011年07期
9 申卫革;;教育学知识的实践理性及其对教育研究的启示[J];教育探索;2011年07期
10 王玉;;原创性毕业设计的探索与实践[J];华章;2011年22期
11 李先智;;教师参与教育研究的特点与方法[J];中国成人教育;2011年14期
12 ;《航海教育研究》征稿启事[J];大连海事大学学报(社会科学版);2011年04期
13 ;《江苏教育研究》2011·6A要目[J];江苏教育研究;2011年18期
14 李勇;;创意产业下的原创性动画人才培养研究[J];中国轻工教育;2011年03期
15 谢桐品;;对当前高中信息技术教育现状的几点探究[J];新课程学习(中);2011年06期
16 ;《江苏教育研究》2011·8B要目[J];江苏教育研究;2011年24期
17 孙宝春;;回归村庄[J];基础教育;2006年10期
18 ;《江苏教育研究》2011·8A要目[J];江苏教育研究;2011年24期
19 卓玲玲;王忠华;;基于设计的研究方法及其运用实例——在线阅读计划(Literacy Access Online)案例分析探究[J];软件导刊(教育技术);2011年07期
20 ;《研究生教育研究》征稿细则[J];研究生教育研究;2011年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈国芳;;在科技创新活动中进行有个性的德育教育研究[A];开拓科技育人之路——上海市青少年科技辅导员教师论文集[C];2005年
2 ;全国高等中医院校骨伤教育研究会章程(代表大会通过)[A];全国第二届颈、肩、腰腿痛暨软组织损伤学术会议论文集[C];2008年
3 王家民;王芳媛;孙浩章;王丰;马建华;;以多学科为基础的包装工程教育及人才培养问题思考[A];第十一届全国包装工程学术会议论文集(二)[C];2007年
4 ;医药教育研究[A];中国成人医药教育论坛(2009)[C];2009年
5 周中之;;社会转型期的价值观及其教育研究[A];社会转型与价值观研讨会论文专辑[C];2000年
6 王玉秋;;“中华民族传统美德教育研究”结题报告[A];中华民族传统美德教育研究文集(第七卷)[C];2004年
7 ;中华民族传统美德教育研究本溪课题组实施方案[A];中华民族传统美德教育实验研究文集(第一卷)[C];1991年
8 ;“我国地质教育改革发展研讨会暨地质教育研究分会第五届会员代表大会”会议纪要[A];城市空间结构理论与资源型城市转型研究——中国科协第224次青年科学家论坛论文集[C];2010年
9 李文馥;;儿童自主性绘画之心理发展与教育研究十五年[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
10 邹立国;张义;;针刀医学的原创性及其推广应用现状的总结报告[A];全国针刀医学学术交流大会论文集[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 范南虹 通讯员 张亚平;省教育研究培训院庆祝建院20周年[N];海南日报;2009年
2 李广 东北师范大学教育科学学院;教育研究繁荣背后的四大精神失落[N];中国社会科学报;2009年
3 本报记者 李茂;把教育研究放在显微镜下[N];中国教育资讯报;2002年
4 尚志鹏;市老区教育研究会确定今年支教重点[N];三峡日报;2008年
5 王喜旺;谈教育研究中的四“通”[N];光明日报;2002年
6 于晓威;有多少思想性就有多少原创性[N];辽宁日报;2011年
7 王兆璟;教育研究中的“文体”问题[N];光明日报;2003年
8 王承绪;教育研究结硕果[N];中华读书报;2003年
9 金浪;暖昧与焦虑:教育研究的自我叙述[N];中国教育报;2007年
10 中央教育科学研究所所长 朱小蔓;教育研究要为教育创新作出更大贡献[N];中国教育报;2002年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王洪兰;科学主义与教育研究[D];华中科技大学;2012年
2 杜晓利;教育研究重心的转移[D];华东师范大学;2003年
3 孙振东;教育研究的主体性问题研究[D];西南师范大学;2003年
4 周加仙;基于脑的教育研究:反思与对策[D];华东师范大学;2004年
5 郭小利;中国传统音乐即兴创作教育研究[D];福建师范大学;2009年
6 闫旭蕾;教育中的“肉”与“灵”[D];南京师范大学;2006年
7 申仁洪;论教育科学:教育研究科学取向及其在中国的合理性建构[D];华南师范大学;2004年
8 李忠;商会与中国近代教育研究[D];河北大学;2005年
9 戴军;教育理论研究的后现代思维倾向[D];东北师范大学;2009年
10 方明生;日本生活作文教育研究[D];华东师范大学;2000年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 任永泽;打破思想的牢笼:教育研究的原创性之探索[D];东北师范大学;2003年
2 杨冰;宋代原创性教育思想研究[D];东北师范大学;2007年
3 吕晓瑞;教育研究中的人文主义方法论述评[D];西南大学;2011年
4 彭娟;整合视野中的教育研究与思维方式的变革[D];湖南师范大学;2004年
5 李术红;中国古代原创性教育思想的形成及价值研究[D];东北师范大学;2005年
6 宋敏;大学与中小学合作研究现状、问题及思考[D];首都师范大学;2005年
7 徐旭;社会主义荣辱观教育研究[D];华中师范大学;2007年
8 谢美华;浅评定量研究方法及其在我国教育研究中的应用[D];江西师范大学;2005年
9 岳欣云;应然、实然与必然[D];河南大学;2002年
10 黎业枢;高中生创造性人格发展与教育研究[D];广西师范大学;2004年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978