出国留学教育与中国高等教育跨越式发展
【摘要】：
出国留学教育是高等教育的组成部分。出国留学教育政策的差异，影响每一时期的出国留学教育的发展。邓小平出国留学教育思想对出国留学教育政策的制定、调整和完善产生了深远的影响。“支持留学、鼓励回国、来去自由”的出国留学方针的确立，标志着我国的出国留学教育已走向成熟。
出国留学教育的价值在高等教育领域主要体现在六个方面：文化价值、经济价值、思想价值、知识传播价值、发展价值和人才培养价值。留学人员回国工作或为国服务，不仅有力地促进了我国高等教育与国际教育的接轨，而且为社会主义市场经济体制的确立，提供了有利的人才支持。面对国际上人才竞争日益激烈的趋势，出国留学教育必须对国内外的环境背景及发展趋势做前瞻性研究，制定新的发展战略。
高等教育国际化是高等教育现代化的重要内容和主要标志之一，是21世纪中国高等教育实现跨越式发展的重要路径。作为高等教育国际化的主要内容，出国留学教育促进了教育观念、教育体制、教育模式、教学内容、教育方法、教育手段的现代化，从而繁荣了国际学术交流，加速了高校办学的国际化进程，推动了中国高等教育的现代化。
创新是推动高等教育跨越式发展的强大动力。高校只有加快教育创新、科技创新，才能为国家经济建设和发展提供人才支撑和科技支撑。高等教育理念创新是实现跨越式发展的前提，要改变那些陈旧的教育观念，借鉴和吸收国外教育的先进经验，实现思想上的突破。要加快体制创新，使中国高等教育向模式多样化、投资多元化和管理民主化方向发展。培养和造就一批高素质创造性人才队伍，是高等教育创新、高等教育实现跨越式发展的人才保证。出国留学是培养创新人
才的有效途径，加强出国留学教育，把培养、吸引和使用人才作为一
个大系统，采取多种措施吸引高层次留学人才回国工作或以适当方式
为祖国服务。
【关键词】：出国留学教育 高等教育 跨越式 发展 政策 价值 国际化 创新 人才培养 理念 借鉴 对策
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G648.9
【DOI】：CNKI:CDMD:1.2004.032602
【目录】：
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G648.9
【DOI】：CNKI:CDMD:1.2004.032602
【目录】：
- 中文摘要4-6
- 英文摘要6-10
- 引言10-15
- 第一章 出国留学教育概说15-33
- 一、 历史追溯15-18
- 二、 思想突破18-22
- 三、 政策演变22-30
- 四、 经验总结30-33
- 第二章 出国留学教育的价值33-57
- 一、 文化价值:中西方文化的传播与交流33-39
- 二、 经济价值:人力资本投资回报39-43
- 三、 思想价值:教育观念更新43-46
- 四、 知识传播价值:信息载体和信息源46-47
- 五、 发展价值:推动学术、学科发展47-52
- 六、 人才培养价值:造就了高层次创造性人才52-57
- 第三章 出国留学教育与高等教育国际化57-75
- 一、 经济全球化推动高等教育国际化57-60
- 二、 高等教育国际化的内涵与特征60-63
- 三、 促成高等教育国际合作与交流的因素63-64
- 四、 高等教育国际化带来的机遇与挑战64-66
- 五、 面对高等教育国际化挑战的对策66-70
- 六、 出国留学教育与高等教育的国际化跨越70-75
- 第四章 出国留学教育与高等教育创新75-100
- 一、 教育创新:历史发展的必然与新时代的抉择75-77
- 二、 教育创新的内涵77-79
- 三、 高等教育理念创新79-84
- 四、 高等教育体制创新84-91
- 五、 高等教育科技创新91-100
- 第五章 出国留学教育与创新人才的培养100-117
- 一、 知识经济时代的人才质量观--培养高层次创新人才100-103
- 二、 创新人才的涵义和新世纪对人才的要求103-105
- 三、 高等教育急需解决的问题105-108
- 四、 高校创新人才培养模式的借鉴和探索108-112
- 五、 出国留学教育与高水平创造型教师的培养112-117
- 第六章 21世纪中国出国留学教育走向分析117-133
- 一、 新时期出国留学教育的特点117-123
- 二、 问题分析123-126
- 三、 21世纪出国留学教育对策思考126-133
- 主要参考文献133-139
- 后记139
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| 【引证文献】 | ||
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| 【参考文献】 | ||
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| 【同被引文献】 | ||
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| 【二级引证文献】 | ||
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| 【二级参考文献】 | ||
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| 【相似文献】 | ||
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