收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于情境认知理论的意义学习的教学设计

姚晓慧  
【摘要】:意义学习在教育理论学界一直是备受关注的课题。人们对知识的不同看法制约影响着对学习、教学的认识以及学校教育的发展,教育学家希望通过对知识与学习的研究找到一种促进学生有意义学习的方式。本文基于全新的知识观从有关学习与教学的最新研究,以知识、学习与教学三者之间的相互关系为切入点,从新的视角探讨意义学习以及有关意义学习的一般模式和策略。 情境认知理论是认知理论学派发展的一个新的阶段,它不仅是一种使教学必须“情境化”或“与情境密切相关”的建议,而且是有关人类知识本质的一种理论。它强调知识的建构性、社会性、情境性、复杂性和默会性。与此相应,人们也越发关注学习的建构本质、社会协商本质和参与本质。这些发展和转变给意义学习注入新的内容,丰富了意义学习的内涵。本文在国内外专家对意义学习研究的基础上,通过对情境认知理论的研究和理解,并借鉴奥苏贝尔意义学习理论和罗杰斯对非指导学习理论的研究成果,对意义学习作了新的诠释,并对基于情境认知理论下的意义学习进行设计。全文共分为四大部分: 第一部分:情境认知理论研究概述。本部分叙述了情境认知理论的发展阶段及其研究背景,并分析了情境认知理论的内涵,在此基础上借鉴教育心理学和人类学两个学派的研究成果,对情境认知理论的要素进行了详细的阐述。 第二部分:基于情境认知理论的意义学习的概述。在分析情境认知理论的基础上,对意义学习作了新的见解,详细地分析了意义学习的定义;并对意义学习的影响因素及其内外部条件进行分析。 第三部分:基于情境认知理论的意义学习的设计与构建。本部分是该课题的主体部分。首先介绍了设计情境认知理论的意义学习应该注意的几个问题,然后对意义学习的一般模式进行了详细的论述;最后提出了情境认知理论下的意义学习的几种策略。 第四部分:案例。贾斯珀系列—基于情境认知的美国数学学习案例研究。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 刘伟,袁修干,柳忠起,康卫勇,马锐;飞行员情境认知的模糊综合评判[J];心理学报;2004年02期
2 高文;情境认知中激励与评价的作用——试论情境认知的理论基础与学习环境的设计之二[J];全球教育展望;1997年05期
3 高文;情境学习与情境认知[J];教育发展研究;2001年08期
4 谭洁;;英语教学中的情境认知模式研究[J];湖南经济管理干部学院学报;2005年06期
5 宋伟强;;基于情境认知的聚合物结构分析研究性教学探讨[J];中国校外教育;2010年02期
6 王晓敏;;浅析情境认知影响英语语音的交际功能[J];太原城市职业技术学院学报;2010年07期
7 李芬芳;;应用写作“情境”教学法的实践[J];企业家天地下半月刊(理论版);2008年06期
8 黄晓琴;;从“情境认知”谈英语第二课堂设计[J];宁波职业技术学院学报;2006年06期
9 李岩;;情境认知理论在俄语教学中的应用研究[J];成功(教育);2008年07期
10 圣仰芝;;EFL情境认知与学习的理论依据和基本原则[J];新余高专学报;2009年03期
11 邓桂东;宋亚菲;蓝玉;;计算机辅助高考英语口语考试中题型的设计与交际能力的实现[J];广西社会科学;2009年11期
12 张义生;郑绍芬;;浅论情境认知理论对识字教学的启示[J];读与写(教育教学刊);2009年12期
13 吴仲元;;浅析英文电影在大学英语听说教学中的应用[J];齐齐哈尔医学院学报;2008年06期
14 秦杰;;情境认知理论在高师英语教学中的应用[J];山西师大学报(社会科学版);2010年02期
15 高庆;;数字化游戏的叙事性交互设计[J];现代教育技术;2009年07期
16 吴雪云;程黎辉;;情境认知理论及其对外语教学的启示[J];江苏科技大学学报(社会科学版);2007年03期
17 叶浩生;;认知心理学:困境与转向[J];华东师范大学学报(教育科学版);2010年01期
18 王树青;;浅谈问题情境下的中学英语的教与学[J];科技信息;2010年17期
19 陈齐荣,任英杰;基于情境认知学习理论的教学设计探究[J];渤海大学学报(哲学社会科学版);2005年05期
20 于立新;;在大学英语教学中构建情境认知教学环境的研究[J];教育探索;2006年02期
中国重要会议论文全文数据库 前8条
1 刘伟;;基于情境认知理论提高工业设计本科毕业设计水平[A];着力提高高等教育质量,努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集(上册)[C];2008年
2 杨浩铿;程乐华;;投入程度对自我相关解读的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
3 娜仁;汤汇道;刘志迎;;情境认知理论在产业经济学实验软件开发中的应用[A];第八届全国高校经济管理类专业实验室建设研讨会论文集[C];2008年
4 朱凌云;刘儒德;童昕;;儿童比例概念发展的研究综述[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
5 刘晓力;;交互隐喻与涉身认知[A];第二届分析哲学讨论会论文集[C];2006年
6 王志良;;产品危机事件下消费者心理反应机制研究——基于三鹿奶粉事件的案例探讨[A];中国高等院校市场学研究会2009年年会论文集[C];2009年
7 王军武;梁照飞;许如聪;陈权;管小娜;;情境学习理论与实践模式探讨[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
8 刘承宜;角建瓴;杨友源;刘颂豪;;光学与其它学科的交叉人才培养[A];大珩先生九十华诞文集暨中国光学学会2004年学术大会论文集[C];2004年
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 王文静;基于情境认知与学习的教学模式研究[D];华东师范大学;2002年
2 郑葳;教育心理学重构[D];华东师范大学;2005年
3 于小涵;认知系统性的研究[D];浙江大学;2010年
4 王伟;大学英语移动学习系统模型研究[D];东北师范大学;2011年
5 王海英;智慧的翘翘板[D];南京师范大学;2005年
6 陈媛嫄;基于活动的情境感知模型与情境感知交互设计[D];大连海事大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙颖;网络环境下基于情境认知学习模式的构建[D];东北财经大学;2012年
2 徐霞;情境认知视角下的教师教学行为研究[D];宁波大学;2011年
3 李小娇;基于情境认知理论的高中化学微粒观形成研究[D];广西师范大学;2012年
4 褚玉霞;情境认知环境中的数学概念学习研究[D];南京师范大学;2004年
5 刘向永;基于情境认知理论指导下的网络主题探究学习活动设计[D];东北师范大学;2003年
6 张春雨;基于情境认知的英语教学模式研究[D];华东师范大学;2003年
7 王菲菲;我国优秀跆拳道运动员性格特征和比赛情境认知特征的研究[D];沈阳体育学院;2010年
8 王艳萍;基于情境认知理论的双语教学策略研究[D];江西师范大学;2004年
9 刘丹;情境认知与数学课堂中的情境学习[D];苏州大学;2005年
10 姚晓慧;基于情境认知理论的意义学习的教学设计[D];东北师范大学;2005年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 高文;《21世纪人类学习的革命》策划由来[N];中华读书报;2002年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978