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《东北师范大学》 2006年
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对《全日制普通高级中学教科书(必修)》的研究

何献平  
【摘要】:建国以来我国第八次教学改革正在实验区蓬勃开展,高中教师对《新课程标准》的学习日益重视。对课程改革理念的理解和对《新课程标准》的诠释也在逐步深入。 非实验区教师在使用《全日制普通高级中学教科书(必修)》教材中,也深受《新课程标准》的影响。因此研究《全日制普通高级中学教科书(必修)》对《新课程标准》的深刻理解起着重要的铺垫作用。 本文通过具体教学实践中,师生教与学的感受,又查阅了相关文献,对《全日制普通高级中学教科书(必修)》进行了研究。介绍了教材产生的背景,分析它的主要内容与结构、编写的特点,以及与《全日制普通高级中学教科书(试用本)》的比较。最后提出对教材编写的一点看法。 本套教材即将退出高中教学,但它的存在曾为高中数学的教学起到积极作用,也为教师对《新课程标准》的把握起了过渡作用,这也是研究它的目的。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G633.6

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