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《东北师范大学》 2006年
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高师民族传统体育专业课课程设置的研究

陶萍  
【摘要】: 本文采用文献资料法、专家访谈法、比较法对全国部分高师院校及部分体育院校的民族传统体育专业课课程设置情况进行研究分析,研究得出认为本专业基础课内容交叉、重复、选修课和任选课比重偏低,专业课内容单一,理论课开设不足。据此,本人提出课程设置方案:调整必修课、选修课和任选课的比例,拓宽专业课程设置,体现课程结构的综合性和选择性。结束语:民族传统体育专业的培养目标是在突出“一专多能”的前提下,培养既掌握扎实武术、民族民间体育、传统体育养生专业方向的理论知识、技术和技能,又具备洞察社会需求、开拓创新能力,以及有利于创业成功的人文素质和坚韧不拔精神的高级专门人才。务实而科学地制定民族传统体育专业课课程设置计划,使本专业课程设置面向社会、面向未来,为学生的就业,乃至创业打下坚实基础。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G807.4

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前2条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前5条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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10 张宏斌;中国高校人文素质教育研究[D];大连海事大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郝红梅;我国高等学校英语专业课程设置调查与研究[D];重庆大学;2009年
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3 李波;科学教育专业课程设置的理论与实践研究[D];四川师范大学;2005年
4 吴玲;教育硕士专业学位课程设置研究[D];华东师范大学;2007年
5 张海燕;我国普通高校创业教育课程设置探讨[D];西南大学;2007年
6 吴常红;在中等职业学校开设创业教育课程的研究[D];吉林农业大学;2007年
7 王静;邯郸市中等职业教育课程设置改革研究[D];河北师范大学;2007年
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9 胡海燕;基于就业能力调查的教育技术专业课程设置探究[D];江西师范大学;2008年
10 杨井峰;大学生创造力培养课程设置研究[D];暨南大学;2009年
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