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《东北师范大学》 2007年
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生物教学培养学生探究能力的探索

盖红卫  
【摘要】: 探究学习是指学生仿照科学研究的过程来学习科学内容,体验、理解和应用科学研究方法,获得科学研究能力的一种学习方式。 生物教学应将发展学生的探究能力作为一项重要任务,在实践中发展和培养学生的探究能力和探究意识,为学生以后的终身学习打下坚实的基础。 本文在有关教学理论的指导下,通过以下途径,即提出问题——作出假设——制定计划——实施计划——发现规律、得出结论——表达、交流、评价、合作、整理迁移与应用,立足课堂教学,结合学生特点,采用灵活多变的教学方式,按照探索有效培养学生探究能力的教学途径,为培养学生科学素养,实现教育目标作出贡献。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G633.91

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 郭静;中学化学教师及化学师范生科学探究能力发展现状的调查研究[D];陕西师范大学;2011年
2 颜月莉;生物师范生科学探究能力培养现状的调查研究[D];广西师范大学;2008年
3 刘昌菊;初中生物教学中培育学生科学探究能力的教学策略的研究[D];首都师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 杨群英;生物教学中开展探究性学习的实践与思考[J];湖南教育;2005年12期
2 周岚,王云;实施探究性学习的实践与思考[J];中学生物教学;2004年Z2期
3 郑尚;科学素质教育与能力培养模式初探——浅谈高考改革对高中生物课堂教学的新要求[J];中学生物教学;2005年03期
4 陆佳男;构建探究性学习的生物课堂教学模式[J];中学生物教学;2005年04期
5 刘恩山,刘健;普通高中生物学课程与探究性学习[J];生物学通报;2004年01期
6 徐晓梅;探究教学中问题情境的创设途径[J];学科教育;2002年07期
7 于仲秦;发展科学探究能力 促进科学素养提高[J];中学化学教学参考;2003年Z2期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李松柏;在物理教学中实施探究式教学的探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2005年03期
2 许晓;建构主义学习理论对中学化学实验教学的启示[J];安徽教育学院学报;2002年03期
3 王家正,杨世国,李伟,郭世平,朱广化;新课程理念与数学教学实践[J];安徽教育学院学报;2003年06期
4 夏本成;论化学问题解决[J];安徽教育学院学报;2005年03期
5 孙建新;;新课程化学教学中奥苏伯尔学习理论的研究与实践[J];安徽教育学院学报;2006年03期
6 解文星;;组织策略在高中生物专题复习中的应用[J];安徽教育学院学报;2006年03期
7 邵忠德;丁荣锦;李健;;高中生化学学科素质发展评价体系的构建[J];合肥师范学院学报;2009年06期
8 王传兵;;初中地理教师结构特征及专业化发展策略——基于安徽省合肥市十所学校调查现状分析[J];合肥师范学院学报;2010年06期
9 郝秀刚;葛明贵;;知识的分类与高校创新型人才培养[J];安徽广播电视大学学报;2007年04期
10 丁亚元;;电大数学专业问题提出能力培养模式构建[J];安徽广播电视大学学报;2009年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈瑞复;;信息技术与学科课程整合理论与实践初探[A];科学发展与社会责任(A卷)——第五届沈阳科学学术年会文集[C];2008年
2 张慧妍;贾宁;;污水处理自动控制网络平台的设计与研制[A];北京高校实验室工作研究会2010年年会优秀论文[C];2011年
3 许珂;石乐波;;高职学生英语自主学习能力培养的探索[A];语言与文化研究(第三辑)[C];2008年
4 何晓佑;;信息时代工业设计教育发展走向分析[A];节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集(二)[C];2007年
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6 林福才;;校本教研的基本理论思考[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
7 何伟玲;;语文课堂教学评价的策略[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
8 焦蓓蓓;;中小学数学衔接的有效方法——浅议有轨尝试学习在教学中的应用[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
9 严云娟;;新课标下探索型情趣英语教学实践研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
10 吴心平;;教师首先应该重视语音的学习与提高[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨洋;求同存异:在冲突中构建和谐师生关系[D];南开大学;2010年
2 雷冬玉;基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;2010年
3 师东海;教育公平的政治学思考[D];吉林大学;2011年
4 曲新艺;学校体育教学问题的教育生态学诊断[D];北京体育大学;2011年
5 高文君;中学数学课堂探究水平的构建与实证研究[D];华东师范大学;2011年
6 薛原;生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D];华东师范大学;2011年
7 吴国英;高校人文社科专业实践教学体系的构建研究[D];天津大学;2010年
8 白逸仙;高校培养创业型工程人才的方式研究[D];华中科技大学;2011年
9 冯锐;基于案例推理的经验学习研究[D];华东师范大学;2011年
10 桂德怀;中学生代数素养内涵与评价研究[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李艳龙;高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 董娇;普通高中主科科任教师威信现状与对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 吴玥纹;初中地理愉快教学策略及实践研究[D];辽宁师范大学;2010年
4 王满玉;沈阳市沈河区初中生命教育现状调查和对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
5 韩树安;对小学高年级学生数学学习兴趣的调查研究[D];辽宁师范大学;2010年
6 韩冬雷;论高中历史校本课程开发中的实施策略[D];辽宁师范大学;2010年
7 张海燕;论文献资料在历史教学中的作用[D];辽宁师范大学;2010年
8 潘琳;高中历史教学中师生的心理误区与对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
9 赵杨;研究性学习在中职历史教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年
10 王晓翎;中学生关于解决三角函数数学问题的认知障碍及教学对策[D];辽宁师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 阮成武;走向共生:教师教育与基础教育关系的重构[J];安徽教育学院学报;2005年02期
2 郭法奇;探究与创新:杜威教育思想的精髓[J];比较教育研究;2004年03期
3 何善亮;;美国科学教育师资培训的研究及启示[J];比较教育研究;2006年02期
4 赵克平,石玉平;地方高师应对基础教育课程改革的思考[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2005年04期
5 郭晓明;从基础教育课程改革看我国高师教育改革[J];高等师范教育研究;2001年04期
6 曾琦;挑战与机遇:新课程背景下的教师教育[J];高等师范教育研究;2002年06期
7 徐卫东;科学探究中引领学生主动发现和研究问题的策略[J];贵州教育;2003年08期
8 姚文清;在高中物理实验教学中培养学生的探究能力[J];广西物理;2002年03期
9 周青,杨妙霞,杨辉祥;美国科学教师专业发展标准及其启示[J];高等教育研究;2005年05期
10 陈耀亭;培养能力应以自然科学方法论为依据[J];化学教学;1980年04期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 ;[N];中国教育报;2001年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 罗国忠;初中生科学探究能力评价方式的比较研究[D];西南大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘智敏;在物理教学中培养中学生科学探究能力的研究[D];首都师范大学;2002年
2 肖愿坚;培养具有科学探究理念教师的研究[D];华中师范大学;2004年
3 刘改琴;中学教师探究式教学观念及实施现状的调查研究[D];西南师范大学;2004年
4 姚蕾;高中生化学学习中科学探究能力的研究[D];扬州大学;2004年
5 王健;中学生科学探究能力的培养研究[D];首都师范大学;2006年
6 刘广;科学探究能力要素的培养研究[D];南京师范大学;2005年
7 李鹂;理科师范生科学探究指导能力构成要素的理论与实践研究[D];首都师范大学;2007年
8 马永双;理科师范生科学探究能力发展的研究[D];首都师范大学;2007年
9 李雪梅;基于探究日志对物理师范生科学探究能力的研究[D];西南大学;2007年
10 黄玲;影响生物教师实施探究教学的因素研究[D];广西师范大学;2007年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 郭静;中学化学教师及化学师范生科学探究能力发展现状的调查研究[D];陕西师范大学;2011年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 丁杉;研究性学习在生物教学中的渗透[J];中学生物教学;2004年Z2期
2 周岚,王云;实施探究性学习的实践与思考[J];中学生物教学;2004年Z2期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 薛颖;;协作探究教学策略在课堂教学中的运用[J];赤峰学院学报(自然科学版);2009年04期
2 李学聪,万频,谷刚,李军;探究式课堂教学在“检测技术”教学中的探索与实践[J];广东工业大学学报(社会科学版);2005年S1期
3 罗旭梅;;“探”有学问 方能出彩——浅谈小学数学课堂教学中的探究学习[J];吉林教育;2011年22期
4 邹萍;朱建明;;如何在低年级课堂教学中开展探究学习[J];科学大众(科学教育);2011年08期
5 蒋丽飞;;初中数学课堂实施探究教学条件的探讨[J];科教文汇(下半月);2006年04期
6 黄剑锋;;化学课堂教学中探究学习的问题与策略[J];广西教育学院学报;2009年01期
7 刘强;;新课程教学思路探讨[J];科技资讯;2006年08期
8 戴寅生;;课堂教学中培养数学探究能力的若干尝试[J];福建基础教育研究;2010年02期
9 叶体增;;打造高效课堂教学[J];学苑教育;2011年17期
10 吴振光;;创新数学课堂 培养农村学生探究能力[J];广西梧州师范高等专科学校学报;2006年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李学;;小学数学中实施探究学习的策略[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
2 韩雪敏;;培养小学生科学探究能力有效途径的研究[A];全面建设小康社会:中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集(下)[C];2003年
3 李万兵;;如何在课堂中培养学生自主、合作、探究学习的能力[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
4 赖丽清;;网络环境下学生的探究意识和探究能力的培养——网络优势与物理学科教学有机结合的探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
5 杨华聪;;合作学习在科学教学中的应用[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
6 罗君香;;师生如何实现互动[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)[C];2005年
7 袁正东;;生物教学“自主探究”的课堂教学模式探索[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
8 张鹏;;让探究性学习成为学生学习的基本方式[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
9 罗君香;;师生如何实现互动——浅谈学习方式的转变[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
10 谢彩梅;刘腊荣;;“双主体”教学在政治课堂中的实践与思考[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 徐平;小学语文“探究学习”误区摭谈[N];中国教师报;2006年
2 姜堰市克强学校 葛小香;数学探究学习有效性的策略[N];成才导报.教育周刊;2008年
3 无锡市锡山教师进修学校 严育洪;莫让学生在“被学习”中悟空[N];江苏教育报;2010年
4 商丘市实验中学 吴玉英;物理教学要正视“探究学习”[N];商丘日报;2006年
5 甘肃省永昌第一高级中学 杨武山;体育课探究学习五注意[N];中国体育报;2007年
6 山东省惠民县何坊乡第二中学 李永生;开启学生自主、合作、探究学习的闸门[N];学知报;2010年
7 山东省青岛经济技术开发区第四中学 庄炳建;教学案:师生共用的探究学习载体[N];中国教育报;2008年
8 陈华忠 福建省福清市岑兜中心小学;课堂教学四“不要”[N];中国教师报;2010年
9 洪泽县第二中学 贝学问;语文课堂教学评价改革的实践与思考[N];成才导报.教育周刊;2007年
10 薛淑敏;倡导探究学习 让学生真正成为学习的主人[N];驻马店日报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王忠厚;从混沌走向协同:课堂教学系统自组织境域研究[D];西南大学;2011年
2 陈迪;互动媒体支撑下的课堂教学研究[D];华中师范大学;2012年
3 范铭;中小学课堂教学中“非期待答案”研究[D];陕西师范大学;2012年
4 邱红松;初中几何课堂教学过程重构与视频案例研究[D];华东师范大学;2004年
5 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年
6 杨玉东;“本原性数学问题驱动课堂教学”的比较研究[D];华东师范大学;2004年
7 李晓莉;《伤寒论》中英文课堂有效教学的研究与比较[D];北京中医药大学;2009年
8 刘宇;意义的探寻[D];华东师范大学;2009年
9 孟琦;课堂信息化教学有效性研究[D];华东师范大学;2006年
10 于波;20世纪我国中学数学课堂教学变革研究[D];西南大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 盖红卫;生物教学培养学生探究能力的探索[D];东北师范大学;2007年
2 何红鸥;基于探究学习的中学化学课堂教学研究[D];福建师范大学;2005年
3 高登营;影响探究能力的内部因素及其验证[D];山东师范大学;2005年
4 江赠英;论高中政治新课程课堂探究式学习中的教师作用[D];福建师范大学;2008年
5 姜日东;应用信息技术进行数学探究学习的初步研究[D];辽宁师范大学;2007年
6 王翠芳;探究学习中实施活动表现评价的研究[D];山东师范大学;2006年
7 陈丹;中学化学探究学习的教学设计理论与实践研究[D];福建师范大学;2003年
8 罗词安;元认知训练对生物探究学习效果的影响研究[D];福建师范大学;2003年
9 彭春芳;体察·积累·探究[D];湖南师范大学;2003年
10 戴斌;在职业高中化学教学中开展探究学习实践的研究[D];南京师范大学;2008年
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