收藏本站
《东北师范大学》 2007年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于会话材料与扩展听读资源的交际型英语教学模式研究

乔爱玲  
【摘要】: 随着信息技术的迅猛发展,教育信息化已经成为中国教育改革和发展的重要趋势和研究重点。教育信息化不仅意味着教育观念、教学环境的革新,还预示着教学方法,乃至教学模式的根本变革。近几年,我国英语教育问题的日渐突出,小学英语教学面临着全面的改革,信息技术与英语课程整合成为当前基础教育英语教学改革的核心。信息技术不仅为语言的学习提供了大量丰富的多媒体资源,而且还能为语言的学习创造良好的学习环境。但是,从我国目前信息技术在英语实际教学中的应用情况来看,效果并不理想。如何利用信息技术构建符合学科特点和学习规律的语言学习环境和教学模式,实现学生交际能力的培养,已经成为当前小学英语教学改革面临的一个重大课题。 本研究依托“基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验”,围绕如何实施信息技术环境下的小学英语教学以更好的促进学生交际能力的形成开展了相关研究。研究基于大量的文献研究和教学实践基础上,通过实地教学观察、深入访谈,行动研究、问卷调查等多种研究方法,探索会话材料在英语教学的应用,创设交际型英语的学习环境,并建构了基于会话材料和扩展听读资源的小学英语交际型教学模式。总体上,本文的主要创新点如下: 第一,本研究创造性的提出“英语会话材料”概念,并建构了会话材料的设计和制作原则。英语会话材料的产生是交际型英语教学的客观需求,是信息技术与英语课程整合过程中的大胆尝试。英语会话材料主要通过语言情景的创设,让学生在关键知识点和具体交际要求中进行言语交流式学习,打破了传统教学中的机械讲授。会话材料的具体教学实施依据交际教学法,着眼交际活动和交际技巧,通过接触、模仿范例练习和自由表达思想三个层次来实施教学。基于会话材料的交际型教学能够抓住语言的本质职能,体现语言的发展规律,调动学生学习的主动性和积极性,其最大的优点是以学生实际出发确定学习目标,使教学过程交际化,培养学生交际能力。 第二,为了更好的保证交际型英语教学的开展,文章创新界定了“信息化课堂”及其特征,并探讨了扩展听读资源支持的交际型英语学习环境构建。扩展听读资源在语言学习中发挥着重要作用,可以更好的创建语言学习的听读环境;基于“主导——主体”理论的信息化课堂可以更好地保证信息技术在中小学课堂教学中的应用,利于交际型英语教学的实施。 第三,作为本研究的核心成果,本研究创造性的构建了基于会话材料和扩展听读资源的“三说两听”交际型教学模式,同时结合具体教学实践探讨了“三说两听”交际模式的具体实施及相应的教学策略。这一教学模式以语觉论、监控理论为指导,汲取篇章教学论、多媒体设计理论以及认知负载理论的思想精髓,将会话材料和扩展听读资源有机整合于信息化课堂的常规教学。通过跟踪试验学校对本研究的成果的具体实施状况,结合学生测试结果,进一步论证了本研究的价值。 实践证明,基于会话材料和扩展听读资源的“三说两听”交际型英语教学模式能够显著提高学生交际能力,具备极强的可操作性和现实意义。尤其针对我国广大农村地区,信息化建设水平普遍较低,采用该模式能够有效的促进农村远程教育工程的实施,推动农村地区信息技术环境下的英语教学探索,对于我国目前信息技术环境下的小学英语课程改革有着一定的推广价值。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G623.31

知网文化
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 田丹丹;;高中英语听力教学对信息技术的整合应用浅探[J];才智;2012年18期
2 侯文瑜;;地标指称教学法在成人英语教学中的运用[J];教育探索;2013年05期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 刘丰蕊;农村高中英语“过程法”写作教学模式的实证研究[D];华东师范大学;2010年
2 卫伟;网络环境下高中英语主题式教学模式研究[D];东北师范大学;2011年
3 谷镇;信息技术与高中英语听力教学整合的模式研究[D];东北师范大学;2009年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张小曼;英语交际能力及其培养策略[J];巢湖学院学报;2004年06期
2 曹群英;肖武云;欧阳苹果;;现代CALL模式与大学生自主学习关系研究[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2006年02期
3 何克抗;信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J];电化教育研究;2005年01期
4 赵兴龙;王光生;郑良栋;何克抗;;非网络环境下小学英语跨越式教学的策略研究[J];电化教育研究;2006年02期
5 梁文鑫;余胜泉;;基于设计的研究的过程与特征[J];电化教育研究;2006年07期
6 张文兰;;基于课堂网络环境的外语学习模型的构建与分析[J];电化教育研究;2006年11期
7 李力;试论教学模式的内涵发掘与理论创新[J];广东广播电视大学学报;2004年04期
8 李明明;交际能力与篇章教学[J];华北矿业高等专科学校学报;2001年04期
9 张文忠;论课堂环境下的自主英语学习[J];湖南大学学报(社会科学版);2003年06期
10 樊葳葳;外语教育与跨文化交际能力的培养[J];高等教育研究;1999年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 罗慧英;;“情境—意义—规则—运用”的语法教学模式[J];合肥师范学院学报;2011年04期
2 张军辉;;高校学生社会实践项目化推进模式研究[J];安徽广播电视大学学报;2012年02期
3 李建平;戴军;周平;;影响英语学习的非智力因素及对策[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2007年06期
4 戴宗红;;E-learning与深化高职实训改革[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2008年06期
5 韩丽娟;;肢体语言对英语课堂教学的影响[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2008年06期
6 陈礼松;高虹;;信息技术促进其他学科教学的三个阶段[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2011年02期
7 俞利华;;信息技术与高职商务英语听说课程整合的可行性探究[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2011年04期
8 郝涂根,鄢洪峰;大学英语课堂教学模式现状、弊端及对策分析[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年01期
9 朱元招;傅友福;王松;;信息技术与课程整合的“主体性”教学模式探讨[J];安徽农业科学;2009年27期
10 侯进慧;;信息技术与《食品生物技术》课程教学的整合[J];安徽农业科学;2011年09期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 宋琛;赵双;赵桐;;利用现代远程教育手段,促进农村基础教育发展——农村中小学现代远程教育基本理论研究[A];创新沈阳文集(B)[C];2009年
2 唐昀峰;;双模式语言实验室辅助英语教学[A];北京高教学会实验室工作研究会2009年学术研讨会论文集[C];2009年
3 郑迅;;用更广泛的信息技术丰富教学活动——以录制视频活动为例[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
4 ;Twofold Vlidation of NMET Writing Tests[A];语言与文化研究(第一辑)[C];2007年
5 江文国;;外语自主学习模式和外语教师的角色转换[A];语言与文化研究(第四辑)[C];2009年
6 覃美宇;;精心构建英语课堂的教学艺术[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
7 王振宇;;让英语课堂充满阳光[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
8 康莉萍;;设计充满乐趣的英语作业[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
9 周玉兰;;培养小学生良好英语学习习惯[A];中国管理科学文献[C];2008年
10 吴松涛;闫培廷;;研究生课程的“学习型”教学模式改革初探[A];中国电子教育学会高教分会2010年论文集[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 周颖;网络英语学习生态系统中的教师作用研究[D];上海外国语大学;2010年
2 谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年
3 胡文辉;语言评价理论的价值哲学研究[D];上海外国语大学;2010年
4 张俊英;大学英语多维互动教学模式行动研究[D];上海外国语大学;2010年
5 雷冬玉;基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;2010年
6 刘翔;汉字生成系统构建探索[D];西南大学;2011年
7 陈荣;英语词汇教学的认知语境研究[D];西南大学;2011年
8 李凤英;代理签名技术在远程教育中的应用模型及实现研究[D];华东师范大学;2011年
9 朴宣姝;学前对韩汉语教学研究[D];华东师范大学;2011年
10 詹碧文;现代汉语报纸新闻语言证据范畴考察[D];上海师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 曹静;语篇动态性的系统功能语言学研究[D];河北大学;2007年
2 刘宇航;网络课程学习过程监控系统的设计与实现[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 韩丽;动词词频、句子时态及呈现方式对大学生英语听力效果的影响[D];辽宁师范大学;2010年
4 高越飞;职前教师信息化教学设计能力结构构成与应用研究[D];广西师范学院;2010年
5 张维佳;上海市通用少儿英语口语星级考试网络辅助课件的设计与评价[D];上海外国语大学;2010年
6 张琳;基于电子学档的在线作业系统的设计与实现[D];上海外国语大学;2010年
7 汪丽;基于人际功能的听力理解测试及教学研究[D];上海外国语大学;2010年
8 张悦哲;农村信息化培训自学教材的设计与应用[D];上海外国语大学;2010年
9 张玉婷;汉语会话他启自修型修正的互动性研究[D];上海外国语大学;2010年
10 雷慧;基于影视作品的对外汉语课件设计[D];上海外国语大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 顾凯;试论过程写作法[J];安徽大学学报;2004年06期
2 金君卫;;网络视域下成人英语教育的研究与探索[J];成人教育;2012年02期
3 胡恒;;远程英语教学隐性知识的培养研究[J];中国远程教育;2011年05期
4 钟志贤;多元智能理论与教育技术[J];电化教育研究;2004年03期
5 李克东,赵建华;混合学习的原理与应用模式[J];电化教育研究;2004年07期
6 何克抗;信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J];电化教育研究;2005年01期
7 钟绍春;信息技术与课程整合的资源及软件研究[J];电化教育研究;2005年03期
8 钟绍春;关于教育信息化一些关键问题的思考[J];电化教育研究;2005年10期
9 何克抗;建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J];电化教育研究;1997年03期
10 戴水姣;;外语教学中的文化导入研究述评——基于外语教学研究的三个层次视角[J];湖南第一师范学院学报;2010年03期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 陈静;语用认知视角下的指称研究[D];浙江大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨蕾;基于资源的主题学习研究[D];江西师范大学;2003年
2 王继平;建构主义教学模式在高中英语教学中的应用研究[D];广西师范大学;2005年
3 王永祥;我国中学英语教学模式发展现状和趋势探讨[D];湖南师范大学;2005年
4 胡轶;过程写作法在高中英语写作课堂上的应用[D];华中师范大学;2006年
5 王丹;小学主题教学设计与实施模式研究[D];东北师范大学;2006年
6 王蓓;中学英语写作教学策略研究[D];南京师范大学;2005年
7 李红艳;信息时代中小学主题学习设计研究[D];南京师范大学;2006年
8 周华荣;信息技术与中学英语新课程整合研究[D];江西师范大学;2006年
9 刘娟;利用21世纪英文报提高高中生英语读写能力[D];华中师范大学;2007年
10 黄进;过程写作在高中英语课堂教学中应用的行动研究[D];东北师范大学;2007年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 罗南英;;数字调频台与英语听力课程的整合[J];教学与管理;2011年24期
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 李庆辉;信息技术与初中几何整合模式研究与实践[D];东北师范大学;2010年
2 刘江华;信息技术与中职英语口语教学整合模式的研究[D];东北师范大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张自娟;国外计算机辅助教学的发展综述[J];安徽广播电视大学学报;2000年03期
2 张建伟,陈琦;从认知主义到建构主义[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年04期
3 甘诺,白晓东;浅析网络时代教师角色的新定位[J];中国远程教育;2001年11期
4 王建根,张竹英,叶宪章;构建相对完整的实践教学体系[J];中国远程教育;2004年03期
5 刘鸿绅;;篇章语言学的发展史及其研究领域(上)[J];国外语言学;1987年03期
6 王琦;计算机辅助第二语言学习的理论与技术[J];电化教育研究;2001年12期
7 胡凡刚,马秀峰;简论e-learning环境中教师角色的转变与重塑[J];电化教育研究;2002年04期
8 杨海茹,刁永锋;教育信息化带给教师角色的隐性危机[J];电化教育研究;2003年09期
9 张溪;;关于自主学习的几点认识[J];大学英语(学术版);2006年01期
10 黄雅丽;终身学习社会背景下教师的角色定位[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2003年05期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈捷;;结合交际教学法提高高职英语课堂教学效果[J];凯里学院学报;2008年05期
2 刘小杏;宋敏;;交际教学法对改善大学生“聋哑英语”现状的可行性研究[J];湖南人文科技学院学报;2009年02期
3 闫鑫;;浅谈英语课堂的交际教学法[J];河南教育(高校版);2009年09期
4 闫海琴;;交际教学法在初中英语教学中的应用[J];中国校外教育;2009年S3期
5 刘桂英;彭霞;;浅谈交际教学法在高职英语精读课程中的应用[J];中国市场;2010年18期
6 李悦聪;;论交际法在商务英语教学中的应用[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2008年Z1期
7 柳丽;陶珍利;陈红艳;;交际法在高职院校大学英语教学中的运用[J];中国校外教育(理论);2008年07期
8 李丽华;张雪莉;;交际教学法在大学综合英语课中的运用[J];边疆经济与文化;2010年01期
9 李欣;;交际教学法实施过程中的制约因素及改进措施[J];边疆经济与文化;2010年05期
10 朱莹莹;;论语法教学与交际教学法的统一[J];科技信息;2010年34期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 樊勤攀;;论语文教学与信息技术整合[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年
2 陈崇娟;;论信息技术在学术交流中的应用[A];信息时代的学术交流——中国科协第四届学术交流理论研讨会论文集[C];2009年
3 黄修立;;信息技术在企业档案管理中的应用[A];齐鲁档案论坛——山东省档案学会2009年学术年会会刊[C];2009年
4 吴立新;朱旺喜;张瑞新;;数字矿山与中国矿山未来发展[A];煤炭资源高效绿色开采与数字矿山学术讨论会论文集[C];2005年
5 李琳;;信息技术与土地利用规划、基本农田保护[A];2006年中国土地学会学术年会论文集[C];2006年
6 黄建明;陈敬;;构建校外教育的信息化舞台[A];普适计算及其软件新技术——第三届长三角计算机科技论坛文集[C];2006年
7 徐业飞;;创新教学方法 提升小学信息技术课教学水平[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
8 程浩军;李欣;;论信息技术在施工项目管理中的应用[A];土木建筑学术文库(第7卷)[C];2007年
9 曾沛;;浅谈现代信息技术与初中地理教学的整合[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年
10 杨丽;;信息技术在地理教学中的应用与分析[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 郭广智;让信息技术惠及下一代[N];黄南报;2009年
2 严明;信息技术为矿业插翅[N];中国矿业报;2001年
3 东平明湖中学 赵磊;信息技术课堂教学要重视学生自学能力的培养[N];学知报;2010年
4 张安;科技托起东北工业的未来[N];中国计算机报;2003年
5 王耀光;信息技术物流业的根本[N];国际商报;2000年
6 方军;一场伟大的争吵:IT不再重要?[N];经济观察报;2003年
7 ;著名专家纵论信息化[N];中国计算机报;2004年
8 王淼;科技创造价值[N];中国邮政报;2007年
9 记者  魏雅婷;个人金融业务信息技术大有用武之地[N];金融时报;2006年
10 熊建 任成琦;信息技术:助推中西部教育[N];人民日报海外版;2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 乔爱玲;基于会话材料与扩展听读资源的交际型英语教学模式研究[D];东北师范大学;2007年
2 胡小勇;问题化教学设计[D];华东师范大学;2005年
3 陈钊;森林资源灾害应急机制及应急智能决策系统构架初步研究[D];北京林业大学;2003年
4 高静学;政务流程再造研究[D];吉林大学;2009年
5 李应博;我国农业信息服务体系研究[D];中国农业大学;2005年
6 高丹丹;基于LPSS的教师专业学习研究[D];华东师范大学;2005年
7 叶春;供应链管理系统的信息技术与模型方法研究[D];武汉大学;2005年
8 代宏坤;信息技术采纳时间的决策模型及应用研究[D];四川大学;2005年
9 伍正翔;批判与超越[D];东北师范大学;2009年
10 朱广君;基于IT的建筑企业价值链管理研究[D];北京交通大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王鸿健;基于现代信息技术支持下的3A英语教学模式研究[D];湖南师范大学;2008年
2 高平;交际教学法在高职院校英语口语教学中的应用研究[D];内蒙古师范大学;2009年
3 孙晓凤;信息技术与法学课程整合的教学模式研究[D];南京师范大学;2004年
4 李尧;论交际教学法在农村中学英语听说教学中的运用[D];华东师范大学;2006年
5 田晶;信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究[D];河北师范大学;2004年
6 林荫;整合语法教学与交际教学,促进学生交际能力的提高[D];山东师范大学;2008年
7 冯明智;英语课堂交际法教学研究[D];辽宁师范大学;2007年
8 刘丹;高中英语语法课中应用交际教学法的实证研究[D];北华大学;2007年
9 窦娟;对交际法在大学英语语法教学中的应用的研究[D];山东师范大学;2006年
10 张清静;论交际教学法下的高中英语语法教学[D];湖南师范大学;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026