收藏本站
《东北师范大学》 2007年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

家庭环境对学前儿童入学准备的影响

孙蕾  
【摘要】: 儿童入学准备是近年来研究中的一个热点问题。儿童入学准备是指学龄前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。入学准备研究对于存在潜在发展风险之儿童的早期识别和及时干预具有重要价值。本研究采用问卷法和访谈法等,从定量和定性相结合的研究视角,重点考察了家庭环境对儿童入学准备的影响。本文的研究内容主要包括以下六个部分: 第一部分文献综述。研究者对儿童入学准备概念的界定、相关理论、入学准备的测量、国外有关家庭环境对儿童入学准备的影响研究,以及国内儿童入学准备研究现状进行了系统、全面的梳理分析。 第二部分问题提出。研究者在分析了以往研究存在的问题的基础上,提出了本研究的总体研究构想、要解决的问题和具体研究方案。同时还阐述了本研究将采用的测量方法和研究思路,指出了本研究结果的理论价值和实践意义。 第三部分儿童入学准备测量工具的开发。根据美国国家教育目标委员会(NEGP)提出的儿童入学准备领域模型,从身体和运动发展、情绪和社会性发展、言语发展、学习方式、认知和一般知识基础五个维度,编制儿童入学准备系列测评工具(SRTB)并进行施测。结果表明:测验具有理想的难度与区分度、较好的信效度,具有方便使用、结构合理的特点,可以进一步用于中国4-7岁儿童入学准备状态的测量,并及早识别入学准备程度不同的儿童。 第四部分儿童入学准备的家庭影响因素研究。从家庭资源系统和家庭教养活动系统两个方面,系统考察了家庭环境各因素对儿童入学准备的影响。研究发现:家庭资源系统中:父母职业、教育程度、父母年龄、家长自身特长等方面对儿童入学准备具有显著影响。家庭教养活动系统中:家长主动给孩子讲解自然知识或科学常识、家长经常带孩子观看演出、体育比赛、电影等活动、孩子独立性、某些方面的父亲参与等方面家庭教养活动对儿童入学准备具有显著影响。 第五部分高入学准备儿童家庭环境的质化研究。研究通过对高入学准备儿童的家长进行个别访谈,探讨了高入学准备儿童获得良好的发展的原因,分析高入学准备儿童的家庭环境特征,进一步挖掘促进儿童入学准备的家庭有利因素。丰富了已有的儿童入学准备的家庭影响因素研究,为促进儿童入学准备的家庭教育实践提供可借鉴的理论参考和实践指导。 第六部分讨论与反思。研究者在结合本研究文献分析的基础上,综合讨论和深入分析了家庭环境各因素对儿童入学准备的影响、促进儿童发展的家庭有利因素等问题,并在此基础上对本研究的结果、研究的过程和研究的手段进行了全面的讨论和反思。在论文的最后,研究者就未来关于儿童入学准备的研究的发展趋向进行了大胆的预期和展望。 纵观本研究的整个过程,研究者突破了国内已有的有关儿童“幼小衔接”研究的局限,从全新的理论视角对儿童入学准备的问题进行了探索性研究。编制了适用于中国儿童的入学准备测量工具,对儿童入学准备的家庭影响因素进行了系统的考察和深刻的剖析,并对开展促进儿童入学准备的家庭教育实践提出了建设性的建议。本研究的结果为国内有关儿童入学准备问题的探讨提供了有力的理论依据和实践指导,具有重要的理论价值和现实意义。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G610;G78

手机知网App
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张继英;赵振国;;隔代教养和父辈教养幼儿学习方式入学准备水平的比较研究[J];幼儿教育;2016年Z3期
2 陈大琴;;幼儿学习品质及其家庭影响因素的调查研究[J];早期教育(教科研版);2015年12期
3 杨翠美;;皖北农村学前留守儿童入学准备状况研究[J];淮北师范大学学报(哲学社会科学版);2015年01期
4 郭璇;盖笑松;;新疆少数民族儿童入学准备状况与家庭教养活动的相关研究[J];新疆大学学报(哲学·人文社会科学版);2015年01期
5 赵辉;石慧;;我国儿童入学准备教育研究述评[J];教育导刊(下半月);2014年06期
6 曾从周;赵振国;刘文博;;家庭嘈杂度对学前儿童发展的影响[J];学前教育研究;2014年03期
7 杨明珠;;儿童入学准备问题初探[J];教育探究;2014年01期
8 李晓雯;;近二十年我国幼小衔接研究的回顾与反思[J];基础教育论坛;2013年28期
9 吕美函;苍翠;;家庭资本对农民工家庭学前儿童发展的影响[J];教书育人;2013年24期
10 李正清;周欣;康丹;田丽丽;吕雪;程阳春;徐晶晶;;大班数学学习困难儿童的个案干预研究[J];幼儿教育;2013年Z6期
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 孙圣涛;家庭环境对幼儿社会技能的影响:作用与机制[D];上海师范大学;2016年
2 穆林;产业技术人员原始创新能力的影响因素及作用机制研究[D];河北工业大学;2016年
3 于涛;小学低年级学生学校适应早期预测因素和保护性因素研究[D];东北师范大学;2014年
4 李大维;学前教育经历、家庭环境特点与小学生学校适应的关系[D];东北师范大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 温赫柏;幼儿学习品质结构及其发展特点的研究[D];沈阳师范大学;2018年
2 贺同华;5-6岁幼儿学习品质与语言能力的关系研究[D];山西师范大学;2018年
3 程慧霞;大班幼儿社会技能发展的现状及其影响因素研究[D];鞍山师范学院;2018年
4 马小苗;大班科学活动中儿童学习评价的研究[D];鞍山师范学院;2018年
5 杨兴盼;大班幼儿学习品质与家庭环境的关系研究[D];天津师范大学;2018年
6 许立鲲;幼小衔接入学适应的父母教育问题与对策研究[D];延边大学;2018年
7 管凯;家庭社会经济地位、家庭功能与父母教养方式对幼儿社会技能的影响[D];上海师范大学;2018年
8 倪曼琳;小班幼儿生活自理能力的现状调查研究[D];南京师范大学;2017年
9 王培培;家庭中幼小衔接教育的问题及对策研究[D];山东师范大学;2017年
10 高玉娥;家庭教育方式对小学生道德行为的影响研究[D];赣南师范大学;2017年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 孙蕾;张向葵;盖笑松;;教师对儿童入学准备状况的团体评定[J];学前教育研究;2006年05期
2 阮福金;周晖;李峰;;家庭文化环境对幼儿语音意识的作用[J];心理发展与教育;2006年01期
3 张向葵,孙蕾,李大维,盖笑松;教师关于儿童入学准备的观念[J];心理发展与教育;2005年04期
4 盖笑松,张向葵;儿童入学准备状态的理论模型与干预途径[J];心理科学进展;2005年05期
5 舒华,李文玲,辜玉敏,Richard Anderson,伍新春,张厚粲,轩月;家庭文化背景在儿童阅读发展中的作用[J];心理科学;2002年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张继英;赵振国;;隔代教养和父辈教养幼儿学习方式入学准备水平的比较研究[J];幼儿教育;2016年Z3期
2 宋爱芬;余咏梅;史学武;;黎族儿童的师生关系、自我调节学习和学校适应[J];琼州学院学报;2015年06期
3 汪春莲;李欣晏;;城乡学前儿童学校适应的差异比较研究——以江西省为例[J];景德镇学院学报;2015年06期
4 刘霞;郭卉菁;田美萍;;广州市3-6岁幼儿体质现状的调查研究[J];教育导刊(下半月);2015年12期
5 梅瑛;;上海市辅读学校教师对学生入学准备期望的调查研究[J];现代特殊教育;2015年22期
6 李辉;;亲子共读的现状调查——以合肥市为例[J];家教世界;2015年20期
7 孙冲;;家庭环境对儿童入学准备的差异性分析[J];现代教育科学(小学教师);2015年05期
8 王卫霞;;家庭背景对大学生阅读影响的实证研究[J];中国出版;2015年17期
9 刘月月;;儿童入学准备现状研究——以重庆市永川区农村幼儿园为例[J];吉林省教育学院学报(下旬);2015年06期
10 常莉;侯建波;;我国2004—2013年十年间语音意识研究状况评述[J];河南工业大学学报(社会科学版);2015年02期
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 赵杏;;大班幼儿结构游戏中学习品质与幼儿性别和结构作品之间的关系研究[J];早期教育(教科研版);2014年10期
2 李晓巍;黄洁琼;;学前儿童入学准备:幼儿园教师和小学教师的视角[J];中国教师;2013年11期
3 段成荣;吕利丹;郭静;王宗萍;;我国农村留守儿童生存和发展基本状况——基于第六次人口普查数据的分析[J];人口学刊;2013年03期
4 王晓芬;;流动儿童的入学准备发展与促进[J];教育评论;2013年02期
5 王声平;王志平;;不同等级幼儿园儿童在语言入学准备上的调查研究[J];乐山师范学院学报;2013年02期
6 王声平;胡玲燕;;不同地区儿童语言入学准备的调查研究[J];教育与教学研究;2013年01期
7 苍翠;;进城务工人员家庭学前教育影响因素的生态学分析[J];教育导刊(下半月);2012年10期
8 宋爱芬;史学武;;不同性别的城市儿童入学准备状况的对比研究[J];昌吉学院学报;2012年04期
9 杨雪萍;;公办幼儿园儿童入学语言准备现状调查——以河南省为例[J];上海教育科研;2012年05期
10 卢富荣;王侠;李杜芳;张彩;王耘;;小学儿童入学准备的类型及其与学校适应关系的研究[J];心理发展与教育;2012年01期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨五洲;技术创新动因影响技术创新行为的作用机理研究[D];西南财经大学;2014年
2 郝永敬;地方高校专任教师心理契约对工作绩效的影响[D];河北工业大学;2013年
3 常淑敏;青少年暴力犯罪:危险因素与发展资源的作用机制[D];山东师范大学;2013年
4 石雷山;初中生班级集体效能的结构、影响因素及其与学校适应发展趋势的关系[D];山东师范大学;2013年
5 平源;基于支持向量机的聚类及文本分类研究[D];北京邮电大学;2012年
6 高丽;中小学生自我调节特点及对学校适应的影响[D];东北师范大学;2011年
7 马卫华;产学研合作对高校学术团队核心能力作用机理研究[D];华南理工大学;2011年
8 赵鑫;组织创新氛围、知识共享与员工创新行为[D];浙江大学;2011年
9 张济建;国有企业自主创新能力研究[D];江苏大学;2010年
10 余晓敏;小学生行为问题及影响因素研究[D];华中科技大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郭亚平;不同体制幼儿园幼儿学习品质的比较研究[D];广州大学;2017年
2 程清清;教师支持行为对幼儿学习品质影响的实验研究[D];沈阳师范大学;2017年
3 张乐;故事表演促进4~6岁幼儿学习品质发展的实验研究[D];沈阳师范大学;2017年
4 章晨茜;天津市幼儿园教师运用学习故事现状及影响因素研究[D];天津师范大学;2017年
5 韩湘蕴;幼儿园区域活动中学习故事应用的行动研究[D];沈阳师范大学;2017年
6 魏珉;构建幼儿学习故事档案袋的行动研究[D];沈阳师范大学;2017年
7 王莲子;5-6岁幼儿学习品质与师幼互动质量的关系研究[D];信阳师范学院;2017年
8 苏蕊;3-4岁不同依恋类型幼儿的社会适应行为差异研究[D];贵州师范大学;2016年
9 崔媛媛;家庭环境与幼儿说谎行为的关系研究[D];山东师范大学;2016年
10 鲁如艳;家庭环境与幼儿同情心的关系研究[D];山东师范大学;2016年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 李正清;周欣;田丽丽;康丹;徐晶晶;;大班数学学习困难儿童数学操作游戏干预的研究[J];幼儿教育;2015年30期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 张向葵,孙蕾,李大维,盖笑松;教师关于儿童入学准备的观念[J];心理发展与教育;2005年04期
2 盖笑松,张向葵;儿童入学准备状态的理论模型与干预途径[J];心理科学进展;2005年05期
3 张丽华,杨丽珠;3~8岁儿童自尊发展特点的研究[J];心理与行为研究;2005年01期
4 舒华,李文玲,辜玉敏,Richard Anderson,伍新春,张厚粲,轩月;家庭文化背景在儿童阅读发展中的作用[J];心理科学;2002年02期
5 张世华;深圳市幼儿多动倾向行为特征的因子分析[J];深圳教育学院学报(综合版);2001年01期
6 谢军;3-9岁儿童自我控制能力的发展[J];心理发展与教育;1994年04期
7 陈会昌;儿童社会性发展量表的编制与常模制订[J];心理发展与教育;1994年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴凡;毛益敏;;国内外近20年入学准备教育研究综述[J];教育探究;2011年04期
2 钱璐;;儿童入学准备研究综述——基于生态化视角[J];江苏教育;2018年80期
3 李帆;;教师入学准备观的研究[J];课程教育研究;2017年12期
4 宗勤瑶;刘楠;;美国入学准备对我国幼小衔接的启示[J];成才之路;2017年16期
5 汪杨;做好孩子的入学准备教育[J];贵州教育;2004年08期
6 魏湘婷;;惨淡的学区房[J];二十一世纪商业评论;2017年09期
7 曾守锤;谢晓露;;流动儿童父母的入学准备实践及其特征研究[J];南京工业大学学报(社会科学版);2016年02期
8 刘昆;;儿童语言学习品质与语言入学准备水平的相关性探究[J];现代中小学教育;2015年02期
9 南姣鹏;姬玉环;;咸阳市幼儿家长关于入学准备认识的现状调查及思考[J];好家长;2017年74期
10 阳慧;黄思佳;刘港;付虞;吴贝加;邓祎;;提升农村学龄前留守儿童入学准备能力对策研究[J];教师;2018年03期
中国重要会议论文全文数据库 前8条
1 孙亚琴;;大班健康活动:合理安排晚间生活[A];思维丛书(第二辑):幼儿责任思维培养课例集[C];2012年
2 盖笑松;;小学一年级学校适应状况早期预测因素研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年
3 赵晓杰;盖笑松;;人学准备之运动技能测试工具的编制[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4 盖笑松;"城乡儿童入学准备状况比较研究"课题组;;起点上的差距:城乡幼儿入学准备水平的对比研究[A];2010年农村教育高端学术论坛论文集[C];2010年
5 张向葵;孙蕾;;儿童入学准备状况的教师评定研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
6 孙蕾;;教师和家长关于儿童入学准备观念的调查研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
7 李晓巍;;学前儿童入学准备:危险因素与保护因素[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年
8 程笑雪;李婷玉;戚岳;徐琳;盖笑松;;城乡幼儿入学准备水平的对比研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 中国教育报家庭教育首席专家 诗品;北大女孩的三个入学准备[N];中国教育报;2018年
2 北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任 边玉芳;入学准备不等于提前学小学内容[N];中国教育报;2018年
3 王友文;儿童入学准备差异值得关注[N];中国教育报;2008年
4 阿明;帮孩子做好入学准备[N];中国电力报;2001年
5 周立朴 梁艳萍;为孩子做好入学准备[N];河北经济日报;2001年
6 洪玲;新生如何做好入学准备[N];健康报;2000年
7 北京师范大学教授 心理健康与教育研究所所长 边玉芳;6岁前该学什么不该学什么[N];中国教育报;2014年
8 边玉芳 北京师范大学教授 心理健康与教育研究所所长;孩子6岁前不该学什么 听听专家怎么说[N];中国妇女报;2015年
9 边玉芳;虎妈猫爸亮了!6岁之前孩子到底应该学什么?[N];北京科技报;2015年
10 本报记者 孙宁宁;早教班,报还是不报?[N];东营日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 孙蕾;家庭环境对学前儿童入学准备的影响[D];东北师范大学;2007年
2 柳倩;农村学前儿童入学认知准备研究[D];华东师范大学;2008年
3 于涛;小学低年级学生学校适应早期预测因素和保护性因素研究[D];东北师范大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李文静;儿童眼中的“上小学”[D];四川师范大学;2018年
2 冯梅;生态系统理论指导下父母与教师关于学前儿童入学准备观念研究[D];哈尔滨师范大学;2017年
3 谷寅寅;农村学前儿童社会性入学准备现状调查研究[D];哈尔滨师范大学;2017年
4 王梓杨;“双向衔接”视角下儿童入学准备现状的研究[D];沈阳师范大学;2016年
5 李玲玲;父母与教师的入学准备观念与儿童入学准备状况的调查研究[D];浙江师范大学;2013年
6 刘德永;流动儿童的入学准备状况及其风险因素的研究[D];华东理工大学;2013年
7 吴凡;农村幼教机构入学准备教育之研究[D];华中师范大学;2011年
8 于涛;儿童入学准备状态家长评价问卷的编制[D];东北师范大学;2011年
9 王声平;幼儿语言入学准备的现状研究[D];西南大学;2011年
10 王丽娟;中等发达地区农村儿童入学准备教育之研究[D];西南大学;2007年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026