收藏本站
《东北师范大学》 2007年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

钢琴即兴伴奏学科建设雏议

刘婷婷  
【摘要】: 钢琴即兴伴奏是一种只根据旋律即兴编配并弹奏的伴奏形式。因其演出的灵活性和艺术创造力,受到人们的喜爱,并广泛应用于社会音乐活动和学校音乐教育教学之中。社会的需求、音乐教育的实践使人们认识到作为高校钢琴教学成果体现的重要内容——钢琴即兴伴奏,是反映学生整体学习水平高低的重要标志,同时也是合格的音乐教师所应具备的基本素质之一。 长期以来,钢琴即兴伴奏在高校音乐专业教学中一直是钢琴课的附庸!一方面,有人认为,会弹钢琴就会弹钢琴即兴伴奏。另一方面,对钢琴即兴伴奏的认识尚存偏见:认为其相对于正谱伴奏,学术上并不规范,也不严谨。甚至一度认为其“业余”,在教学中不提倡使用。 事实上,钢琴即兴伴奏不仅需要一定钢琴演奏技术,还集乐理、视唱练耳、和声、键盘和声、作曲理论等各相关学科的综合知识于一身。钢琴即兴伴奏能力的获得体现了音乐理论、钢琴演奏技能、音乐创造力和感悟力的综合,也是学生综合音乐素质的体现。那么,钢琴即兴伴奏究竟是不是一门系统完整的学科专业?钢琴即兴伴奏学科在高校音乐专业的课程设置中又应该有一个怎样的定位? 从学科建制的角度上来说,钢琴即兴伴奏需要一定的钢琴弹奏基础,同为音乐表演艺术。从这层意义上来说,钢琴即兴伴奏属于钢琴学科范畴。但是,钢琴即兴伴奏的综合性、实用性、即兴性特点又有别于钢琴独奏,具有相对独立的教学目标、教学机制、教学体系和师资队伍。 而且,钢琴家、钢琴独奏型人才是专业音乐院校的培养目标,高校音乐学专业则是为中小学培养合格的师资和应用型人才。我们的学生能够以钢琴演奏为职业的寥寥无几。从现实情况看,社会上对钢琴即兴伴奏人才也供不应求。因此,我们有必要重新审视钢琴即兴伴奏课程与钢琴教学的关系问题。 本文将我国高校钢琴即兴伴奏教学课程体系建设作为研究课题,探索高校钢琴即兴伴奏教学应遵循的思想路线、策略方向及具体建设措施,旨在建设一个全方位、立体化的钢琴即兴伴奏教学课程体系。在体系建设中,各相关学科应发挥其应有的作用,相互辅助、互为补充,打破现在的钢琴教学现状,建设一个以钢琴即兴伴奏课为中心,钢琴演奏技术、乐理、和声、键盘和声、曲式、织体学等多项教学课程与内容辅之的全方位立体化的钢琴即兴伴奏教学课程体系。它无疑可以为提高学生自身各项素质与能力以及胜任未来教学工作中对教育对象实施美育教育打下坚实的基础。 建立钢琴即兴伴奏课程体系,加强学科建设,促进专业上的交流和探讨,提高自身的专业地位和影响力。也使这门学科早日实现专门化、系统化、规范化!
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:J624.1

手机知网App
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 宁静;;钢琴即兴伴奏课程中存在的问题探讨[J];黑龙江科技信息;2011年25期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 陈姝璇;《钢琴即兴伴奏模式化训练教程》研究[D];湖南师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴跃华;;高师钢琴即兴伴奏发展缓慢的成因探析[J];成都教育学院学报;2006年03期
2 孙维权;钢琴即兴弹奏为什么在我国发展缓慢——听乐随谈之一[J];钢琴艺术;2003年01期
3 张艺;高师钢琴即兴伴奏课现状的分析与思考[J];南京艺术学院学报(音乐与表演版);2004年01期
4 乾冬冬;;谈在高等师范院校中钢琴即兴伴奏课程的重要性[J];戏文;2006年01期
5 胡苹;论90年代中期以来的钢琴即兴伴奏研究[J];西南民族学院学报(哲学社会科学版);2002年06期
6 贾金亮;;谈钢琴的即兴伴奏[J];中小学音乐教育;2005年12期
7 刘聪;即兴伴奏体系的初步设想与实践[J];乐府新声(沈阳音乐学院学报);1996年04期
8 曹洋;通俗音乐钢琴即兴伴奏探索与实践[J];乐府新声(沈阳音乐学院学报);2000年01期
9 王耀华;关于高师音乐教育专业培养目标与课程结构体系的思考[J];中国音乐教育;2003年02期
10 毛自平;吉他教材与高师钢琴即兴伴奏教材之比较[J];中国音乐教育;2005年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 汪黎明;郑毅峰;;浅析歌曲钢琴伴奏中前奏的编配[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年02期
2 杨焱;;钢琴伴奏课程体系的构建[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2009年03期
3 陆博;;儿童手风琴的教学原则[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2009年01期
4 周静;;高师院校钢琴课教学的思考[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2011年03期
5 范婷;;高师古筝集体课的教学实践[J];安徽文学(下半月);2008年11期
6 毛由云;;新时代背景下笔者在中学音乐美育过程中的点滴心得[J];安徽文学(下半月);2009年08期
7 孙岚岚;;浅析高职学前教育专业的钢琴教学[J];安徽文学(下半月);2009年10期
8 张蕾;关于构建大课间体育活动课程的若干思考[J];安徽体育科技;2003年02期
9 张思镜;;音乐教学中对学生主体性培育问题研究[J];安阳工学院学报;2005年06期
10 马蕊;;论学生即兴伴奏能力的提高[J];安阳工学院学报;2010年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 季建成;张娟芳;;社区——校本课程不可或缺的边缘[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
2 贾建华;;“夹具应用技术”课程的教改实践[A];2006无锡职教教师论坛论文集[C];2006年
3 贾建华;;《夹具应用技术》的课程建设[A];2007无锡职教教师论坛论文集[C];2007年
4 李妍蓉;;高等农业院校农林经济管理专业课程设置优化研究[A];第二届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2010年
5 刘义华;李敏;;开发篮球校本课程的调查与分析[A];浙江省体育科学学会学校体育专业委员会第十一届论文报告会论文集[C];2008年
6 鲁恩雄;;小学生与初中生音乐学习兴趣的比较研究[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
7 金世余;;我国近代教会学校音乐教育之影响管窥[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
8 苏海鸣;;高师视唱练耳三部教材比较分析[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
9 覃思;;趣味性 探索性 创造性——广西部分地区学龄前儿童音乐教学方法研究[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)[C];2006年
10 邓波;;中国1949年以前的和声与对位教学[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘义;大学生批判性思维研究:概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年
2 廖红宇;福建钢琴音乐发展历史研究[D];福建师范大学;2010年
3 金世余;我国中小学音乐校本课程开发研究[D];福建师范大学;2010年
4 崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;2010年
5 雷冬玉;基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;2010年
6 李佳;高中物理教科书评价指标体系构建研究[D];西南大学;2011年
7 邓睿;我国中学教师职业成就感问题研究[D];华东师范大学;2011年
8 薛原;生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D];华东师范大学;2011年
9 陈剑;丰子恺艺术教育思想及实践研究[D];山东大学;2011年
10 于晓晶;后哲学文化为基础的学校音乐教育[D];南京师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 田佳;普通高中学生综合素质评价实施个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 宫伟伟;促进高中生个性发展的校本课程开发与实践[D];辽宁师范大学;2010年
3 杨星;我国旅游管理专业课程改革研究[D];辽宁师范大学;2010年
4 严艳琳;高中新课程四要素耦合评价的探究与实践[D];广西师范学院;2010年
5 宫成刚;黑龙江省普通高校体育课程内容资源开发与利用研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
6 吴蒙;探索中国当今钢琴立体教育及其教材建设[D];辽宁师范大学;2010年
7 程一军;新中国60年学校体育思想研究[D];苏州大学;2010年
8 司雯萍;后现代主义课程观对乡村小学英语课堂教学评价的启示[D];苏州大学;2010年
9 邱晓昇;中学数学中统计与概率的教学实践与研究[D];苏州大学;2010年
10 吴晓燕;新课程背景下学生学习方式转变新探[D];苏州大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴跃华;;高师钢琴即兴伴奏发展缓慢的成因探析[J];成都教育学院学报;2006年03期
2 曾维;;浅谈钢琴伴奏的应用及其烘托效果[J];大舞台;2010年05期
3 徐彩虹;;如何弹好钢琴伴奏[J];大众文艺;2011年10期
4 程海云;;谈钢琴即兴伴奏的五个要点[J];大学时代;2006年10期
5 战丽萍;;基础教育改革背景下的高师钢琴教学研究[J];继续教育研究;2009年12期
6 黄舒姝;;论钢琴伴奏教学的现状与对策[J];今日科苑;2009年02期
7 蔡莺;钢琴伴奏学科专业体系的构建[J];交响(西安音乐学院学报);1999年02期
8 李剑;;钢琴即兴伴奏的技巧初探[J];科技信息(学术研究);2008年15期
9 张艺;高师钢琴即兴伴奏课现状的分析与思考[J];南京艺术学院学报(音乐与表演版);2004年01期
10 王君;谈钢琴伴奏教学要点[J];彭城职业大学学报;2000年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 刘玉鑫;新课标下中学音乐教师歌曲伴奏技能培养的研究[D];山东师范大学;2011年
2 王中升;探究高师钢琴即兴伴奏中和声的应用[D];陕西师范大学;2011年
3 洪阳;我国高职钢琴学科分层次教学可行性研究[D];福建师范大学;2006年
4 魏珊;对高等师范院校钢琴伴奏课程建设的思考[D];东北师范大学;2007年
5 胡娜;李斯特艺术歌曲钢琴伴奏的艺术特点和音乐处理[D];东北师范大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 孙维权;钢琴即兴弹奏为什么在我国发展缓慢——听乐随谈之一[J];钢琴艺术;2003年01期
2 程明华;论外因的决定作用[J];湘潭大学学报(社会科学版);1994年02期
3 田青;中国音乐的线性思维[J];中国音乐学;1986年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 ;三北西南地区中医学院学科建设课程设置座谈会讯[J];云南中医学院学报;1985年01期
2 方仪;;二级学科艺术学研究界域与课程结构之探讨[J];徐州师范大学学报(哲学社会科学版);2008年01期
3 郭鹏;;高等职业美术教育初探[J];文教资料;2010年19期
4 徐琦;;“三教”问题引发的思考——关于我院对外汉语专业学科建设的几点构想[J];咸宁学院学报;2011年03期
5 杨凯;;地方本科院校计算机音乐学科教改探讨——以龙岩学院艺术系为例[J];龙岩学院学报;2011年04期
6 林芳芳;;洞悉教学现状,得以因材施教——以“钢琴即兴伴奏教学”为例[J];黄河之声;2009年19期
7 乾冬冬;;谈在高等师范院校中钢琴即兴伴奏课程的重要性[J];戏文;2006年01期
8 蒋瑛;;高师钢琴即兴伴奏学习策略浅析[J];人民音乐;2007年01期
9 马清;介绍《钢琴即兴伴奏》[J];人民音乐;1992年08期
10 赫媛媛;;钢琴即兴伴奏之感悟[J];美与时代(下半月);2008年10期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 秦国华;段志云;吴效良;;适应“两场”需要 加强产品技术学科建设[A];全国经济管理院校工业技术学研究会第六届学术年会论文集[C];1997年
2 刘瑞涵;吴春霞;桂琳;;浅谈人才培养中的学科与专业建设[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年
3 史培军;李京;潘耀忠;陈军;刘慧平;王平;;中国地理信息系统学科建设与人才培养探讨[A];认识地理过程 关注人类家园——中国地理学会2003年学术年会文集[C];2003年
4 王令习;;试论针刀医学的课程设置与学科发展[A];全国针刀医学学术交流大会论文集[C];2005年
5 周世斌;;音乐治疗专业人员的职业素质、知识技能与行为能力培养[A];中国音乐治疗学会第七届学术交流会论文集[C];2005年
6 赵丽丽;李振明;王露颖;;中澳安全工程专业本科课程设置比较分析[A];中国职业安全健康协会2007年学术年会论文集[C];2007年
7 李献水;李雪峰;陈平;张心彬;;浅谈加强煤层气学科人才培养[A];中国煤炭学会矿井地质专业委员会2007年学术论坛专辑[C];2007年
8 王永炎;;中医药学学科建设研究方向的思考[A];2008中华中医药学会内科分会中医内科学科建设研讨会论文汇编[C];2008年
9 卞祖武;赖肖冰;邱伟华;;培养适应区域发展需要的小学科学教师——江西省小学科学教育专业课程设置的思考[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年
10 张莉萍;陈宏础;任国胜;;建立医学实验室质量管理体系 搭建学科建设基础平台[A];中华医学会第八次全国检验医学学术会议暨中华医学会检验分会成立30周年庆典大会资料汇编[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 ;人才孵化器 振兴新引擎[N];徐州日报;2010年
2 边丽霞 涵薏;战略先行创佳绩[N];上海科技报;2010年
3 张三夕;谈谈学科建设的非学术化问题[N];文艺报;2004年
4 记者 张策;本市学科建设取得重大进展[N];天津教育报;2007年
5 东北林业大学党委书记 王学全;强化特色优势 实现行业高校的科学发展[N];中国教育报;2009年
6 本报特约记者 褚振江 刘德茂 记者 李绪成;活力勃发正扬帆[N];解放军报;2009年
7 记者 方亮;沈航由“学院”更名为“大学”[N];辽宁日报;2010年
8 本报记者  朱振国 本报通讯员  易海明;学科建设是高师院校的发展之本[N];光明日报;2006年
9 本报记者 夏斐本报通讯员 周挥辉 刘中兴 党波涛;枝繁叶茂桂子山[N];光明日报;2007年
10 记者 于丽珊通讯员 黄显斌;302医院学科建设步入“快车道”[N];中国中医药报;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 陈煜辉;中医情志学科建设及情志病证临床防治框架构建探讨[D];广州中医药大学;2005年
2 王健;我国教师教育学的逻辑起点研究及学科体系构建[D];华东师范大学;2009年
3 刘小强;学科建设:元视角的考察[D];厦门大学;2008年
4 吕耀中;英国学校多元文化教育研究[D];华东师范大学;2008年
5 袁长蓉;中美护理专业研究生课程设置的比较研究[D];第二军医大学;2006年
6 左兵;西部地方高校学科建设的制度分析[D];华中科技大学;2006年
7 钱林晓;教育经济学方法论研究[D];华中师范大学;2007年
8 李冲锋;领导教育学的学科自立[D];华东师范大学;2007年
9 金捷;中国表现性油画创作教学研究[D];南京艺术学院;2008年
10 张晓龙;价值论视野中的体育哲学[D];上海体育学院;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘婷婷;钢琴即兴伴奏学科建设雏议[D];东北师范大学;2007年
2 叶红;高等师范音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学研究[D];天津音乐学院;2006年
3 刘晓芳;英国大学女性学学科建设研究[D];厦门大学;2008年
4 班武;医科大学学科建设动态监测评估指标体系的建立和综合评估软件系统研制[D];中国人民解放军第一军医大学;2003年
5 高昀;论我国研究型大学学科建设规划[D];湖南大学;2005年
6 李小晖;科学社会主义学科在中国发展的回顾与思考[D];湖南师范大学;2006年
7 杜丹丹;关于思想政治教育学学科建设的探索[D];哈尔滨工程大学;2006年
8 于文波;研究型学院学科建设研究[D];华中农业大学;2007年
9 栗新;地方本科院校学科建设研究[D];武汉理工大学;2007年
10 乔宏刚;1987年-2008年中国科学技术哲学学科建设概述[D];内蒙古大学;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026