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《东北师范大学》 2008年
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多媒体技术在中学思想政治课教学中应用问题研究

申雪松  
【摘要】: 思想政治课是一门理论与实践结合甚密的课程,但在传统的课堂教学中,由于受应试教育等思想的影响,教师在教学中往往比较死板、抽象,学生对于政治课的学习兴趣下降,学习效果较差,更不能发挥思想政治课德育的功效。 随着现代科技的飞速发展,多媒体这一新的科技手段正高速渗透到教育领域。这一新技术在呈现教学内容,创设教学情境,调动学生的多种感官功能,使学生的学习更加直观、形象、生动方面具有独到的作用。 多媒体介入到思想政治课教学中,可以使教学由平面走向立体,变静态为动态,化抽象为具体,突破时间和空间,微观和宏观,历史与现实的限制。对激活学生的兴趣,降低学习难度,缩短学生的认识过程,实现教学过程的优化,提高政治课教学质量具有重要作用。 不同的学科有不同的特点、教学内容和应用场合,如何合理选择一种适合政治课教学的多媒体教学模式,尤其在网络技术发展的今天,如何更好地开发利用现代教学资源,充分利用和发挥计算机的特点,与思想政治课教学紧密联系,充分发挥学生的主体作用,实现最佳的教学效果,是每一个利用多媒体进行教学的教师都必须重视的问题。 本文在多媒体教学实践的基础上,就思想政治课应用多媒体的重要性、具体应用、原则及存在问题等方面谈谈看法,以期对广大中学政治教师有一定的借鉴意义。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G633.2

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【引证文献】
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