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思想政治教育与和谐校园建设

徐春喜  
【摘要】: 党的十六届六中全会全面分析了当前形势和任务,通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),《决定》提出社会和谐是中国特色社会主义本质属性的命题,形成了党的社会主义和谐社会的理论,是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的丰富和发展,是党在新阶段的最新理论成果,是指导当前和今后一个时期我们构建社会主义和谐社会的纲领性文件。 要实现整个社会的和谐必须首先实现每一个单位和社会细胞的和谐。高校作为社会机体中的一个基本单位和细胞,是知识、文化和技术的重要集散地,具有培养人才、发展科学、服务社会的三大基本功能,对构建和谐社会具有重大的作用。而和谐校园建设和构建和谐社会又是相互依存,相互促进的,和谐校园建设能够为构建和谐社会提供强大的文化支持、智力支持和技术支持;构建和谐社会同时也为和谐校园建设提供持续原动力和政治保障。由和谐校园培养出的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,将把和谐校园的全新理念、先进文化、成熟经验传播运用到各自的工作岗位,为构建和谐社会做出重要贡献。 江泽民同志曾经指出:“党的思想工作,是经济工作和其它一切工作的生命线”。思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的实践活动。大学生思想政治教育就是要通过对以大学生为主的受教育者的教育和影响,使他们的思想品德和行为统一到改革开放和社会主义现代化建设事业这一目标上来。加强对大学生思想政治教育,对于建设和谐校园具有十分重要的意义,它是构建和谐校园重要的思想政治基础。运用各种方式方法,使思想政治教育在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用,从而提高大学生的思想觉悟,对建立和谐的人际关系,保持和维护社会的稳定与发展,都具有极为重大的现实意义。 本文正是从这一角度出发,通过分析思想政治教育在建设和谐校园中的独特地位和作用,从而为和谐校园建设提供有借鉴价值的理论方法和实施途径。


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