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《吉林艺术学院》 2012年
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儿童书籍设计表现语言的拓展

林彤  
【摘要】:现代书籍设计表现语言,不光是停留在书籍的封面设计或简单的内文饰这一层面。其服务于人,应适合人的生理审美要求和人的心理审美要求,美观、大方、典雅、合乎自己的品味等。其中,市面上较多的儿童书设计仍然未把重点放在儿童体验性上,多数以出版者的角度去设计,虽然也会将适量的儿童喜爱元素放入到设计中,但对于儿童这个特殊消费群体的真正需求并未真正去分析和了解,注重的是说教,对于阅读带来的快乐却并未十分重视。 儿童书籍随着现代体验消费的发展趋势下,作为孩子学习和了解世界的工具,应将互动融入到书籍的设计中,以形成孩子快乐阅读的习惯和促进家长与孩子的交流。这种趋势下,儿童纸本立体书必将成为一个极具潜力的设计领域之一。
【学位授予单位】:吉林艺术学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:J524

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【参考文献】
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