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《黑龙江大学》 2012年
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早期教育从商业服务到社区服务的过渡研究

伞硕  
【摘要】:教育一直是人类促进文化发展和社会进步的重要途径,随着全球化和信息时代的到来,我国家长教育认知水平不断提高,对于早期教育的需求逐年增长,但国内单纯依靠早教机构进行的早期教育服务,无法满足新生儿家庭的普遍需求,如何开展广泛的早期教育服务是我国早期教育事业面临的主要问题。本文对我国早期教育事业的发展脉络进行了梳理,在证实了早期教育对于提高人口素质起到积极作用的基础上,将商业早期教育服务和社区早期教育服务进行了分析和比对,认为开展社区早期教育服务是进一步拓展并完善我国早期教育事业的重要途径。从社区服务的角度出发,根据我国现阶段社区发展的状况,对社区的物质资源和人力资源两个方面都进行了深入考量,并借鉴国外的既有的社区服务经验,设计出适合我国的社区早期教育服务方案和能够使这项服务长期开展下去的服务体系,提出了分层拓展的开展模式。社区早期教育服务的实行,可以改变我国的早期教育事业单纯依赖商业早期教育服务的局面,为我国早期教育事业的发展带来新的转机。
【学位授予单位】:黑龙江大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G610

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