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《黑龙江大学》 2016年
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基于Web的网络教学平台的设计与实现

刘慧娟  
【摘要】:随着多媒体技术和网络教学的实现,使用网络教学在高职高专学校得到推广。现今师生们可以接触到非常丰富的网络资源,需建设一个网络教学平台。此平台可以为教师和学生在互联网环境下的教学、学习活动提供支持,师生可以互动,方便学生进行探究式学习和自主式学习。本文设计和实现了基于Web的网络教学平台,并以“鹤岗师范高等专科学校的网络平台”的建设为目标,使用基于Web的应用系统,采用当前使用最广泛的ASP和SQL server数据库等为本系统的开发主要工具,设计一个具有在线交流的、高效的网络教学平台。本系统共有前台系统和后台系统两部分。用户可在前台系统观看微课视频、评价、下载课件等,管理员可在后台进行系统的维护、管理工作。学习者可以对学习资源进行评价,系统会根据评分推选出用户可能喜欢的教学资源。本网络教学平台的建立,可以让学生和老师及时地进行课程交流、沟通,让教学资源得到高效管理与充分利用,较好的满足教学需求,学生自主地进行学习,使学习效果得到最优化。本系统简单的操作和针对性的教学设计,让学生不受时间地点的控制,选择喜欢的教学内容,更好地为教育教学活动提供服务。
【关键词】:网络教学平台 多媒体 B/S结构 视频 ASP
【学位授予单位】:黑龙江大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:TP311.52;TP393.09
【目录】:
  • 中文摘要2-3
  • ABSTRACT3-7
  • 第1章 绪论7-14
  • 1.1 研究背景和意义7-9
  • 1.1.1 研究背景7-8
  • 1.1.2 研究的意义8-9
  • 1.2 国内外发展现状9-12
  • 1.2.1 国外优秀的网络教学平台9-10
  • 1.2.2 国内的主要网络教学平台10-11
  • 1.2.3 网络教学平台发展中的问题及发展趋势11-12
  • 1.3 本文所做的工作12
  • 1.4 本文的主要内容及结构12-14
  • 第2章 开发工具及关键技术14-20
  • 2.1 系统开发方法14-17
  • 2.1.1 快速原型模型14-15
  • 2.1.2 协同过滤推荐算法的应用15-17
  • 2.2 开发系统关键技术17-19
  • 2.2.1 B/S框架开发模式17-18
  • 2.2.2 ASP动态网页技术18-19
  • 2.2.3 Microsoft.NET19
  • 2.2.4 C#开发语言19
  • 2.3 本章小结19-20
  • 第3章 系统分析20-25
  • 3.1 系统可行性分析20-21
  • 3.2 功能性需求分析21-23
  • 3.2.1 前台主要功能21-22
  • 3.2.2 后台主要功能22-23
  • 3.2.3 总体需求23
  • 3.3 非功能性需求23-24
  • 3.4 本章小结24-25
  • 第4章 系统设计25-41
  • 4.1 系统设计的思想25
  • 4.2 系统工作结构图25-26
  • 4.3 系统功能结构设计26-31
  • 4.3.1 系统的前台功能设计26-30
  • 4.3.2 系统后台的功能结构30-31
  • 4.4 数据库设计31-40
  • 4.4.1 数据库扼要介绍31
  • 4.4.2 数据库E-R图分析31-36
  • 4.4.3 数据表结构36-40
  • 4.5 本章小结40-41
  • 第5章 系统的实现与测试41-66
  • 5.1 系统首页41-42
  • 5.2 主要功能模块的实现42-57
  • 5.2.1 新用户注册页面的实现42-43
  • 5.2.2 上传教程页面的实现43-46
  • 5.2.3 视频课堂模块的实现46-50
  • 5.2.4 课件学习模块的实现50-53
  • 5.2.5 资源推荐模块的实现53-55
  • 5.2.6 交流园地模块的实现55-57
  • 5.3 后台管理系统的实现57-64
  • 5.3.1 管理员登录的实现57-61
  • 5.3.2 公告管理的实现61-63
  • 5.3.3 管理用户的实现63-64
  • 5.4 系统测试64-65
  • 5.5 本章小结65-66
  • 第6章 结论66-67
  • 参考文献67-73
  • 致谢73-74

【参考文献】
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