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《黑龙江大学》 2005年
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从隐喻看中西方认知差异

李燕  
【摘要】:本文旨在从隐喻的角度探讨中西方的认知差异。首先从隐喻的基本 理论入手,在总结了前人修辞论隐喻观和互动论隐喻观的基础上,对隐 喻的基本含义进行了界定。又从表现形式、语法形式、语义结构、文体 效果、认知功能等角度对隐喻进行了分类,接着指出隐喻的认知价值。 隐喻是人类概念系统的基础,是人类认识世界的工具。此外,本文介绍 了近些年来人们对语言进行的认知研究。指出了什么是认知,认知与语 言的关系,认知的生理基础以及认知的基本模式等。本文讨论的重点是 隐喻体现出的中西方的认知差异。主要侧重于其在生活方式、文化传统 等方面表现出的差异。
【学位授予单位】:黑龙江大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:H05

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