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《燕山大学》 2018年
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秦皇岛市卫生学校“双师型”教师队伍建设问题研究

吴瑕  
【摘要】:教师队伍建设是职业教育内涵发展的关键因素之一,是中职学校提升办学质量的重要保障。建设一支能够适应中职教育人才培养特色,满足其实践性和技术性教学要求的“双师型”教师队伍,是提高中职学校人才培养质量,向社会输送高素质劳动者和合格技术技能人才的重要保证。文章对秦皇岛市卫生学校“双师型”教师队伍建设中存在的问题进行深入分析,认为该中等职业学校“双师型”教师队伍建设中存在双师型教师数量不足且不稳定、年龄结构失衡、职称结构欠佳等问题。究其原因,包括部分学校领导及教师本身对“双师型”教师队伍建设认识滞后、管理机制不够科学和建设制度不够完善三方面要素。在此基础上,提出几点具有针对性的解决对策,首先在认识上要统一认识,克服职业教育普教化理念,提升队伍建设的重视程度。其次,在管理机制上要健全双师资格认定机制,完善薪酬分配机制,理顺企业实践机制,优化绩效考核机制,探索政府部门扶持机制。最后在制度体系上,要改革遴选引进制度、修订职称评审制度、建立长效培训制度、完善校企合作办学制度,以提升“双师型”教师队伍建设质量。文章主要通过运用文献分析法、案例分析法、问卷调查法进行研究,其中文献分析法,对现有中等职业学校“双师型”教师队伍建设文献成果进行收集整理和归纳分析;案例分析法,主要以秦皇岛市卫生学校为具体案例展开探讨;问卷调查法,主要是设计有关“双师型”教师队伍建设相关问题,了解该校“双师型”教师队伍建设现状。
【学位授予单位】:燕山大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G715.1

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