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中公教育黑龙江分校的师资培训体系

王晶  
【摘要】:随着时代的发展,我国从粗放型经济转变为知识型经济,所以对于知识型人才的需求也是随之提升。中公教育黑龙江分校是一家大型的职业培训机构,企业内部绝大多数员工是知识型员工。作为职业培训教育机构一个企重要组成部分,是讲师丰富的知识内涵,这不仅是企业发展的根本动力,更是企业在市场上立足的核心竞争力。如何提高自己的企业价值,如何获得更好的发展,这都要取决于企业内部讲师的实力,所以对企业内部师资的培训任务就更加艰巨。然而,全国职业培训机构都面临着讲师培训没有一套完整的体系,讲师的不稳定、流动性大,无法在自己的任职岗位上长时间服务的现象普遍存在。因此,迫切的需要建立一套行之有效的培训体系。本论文包括案例和案例分析两部分。案例部分是以中公教育黑龙江分校一次精英技能培训班由开始组织培训到结束培训的全过程为研究对象,通过王主任在培训中所面临的各种各样的问题,并以受训师资、培训讲师以及培训效果等为例,从多角度展现了培训行业普遍存在的不足。案例分析部分是按照现状---问题---成因---建议的逻辑顺序展开的研究。首先,以中公教育黑龙江分校中存在的现状及问题为起点,展现培训体系中存在的问题;其次,分析成因,通过中公教育黑龙江分校的现状,当前存在的不足,如重眼前利益而忽视持续发展教育。最后提出改进建议,如对被培训师资课程体系的改进。最后,希望通过本文的探讨,能有助于我国培训行业更好的发展,有助于中公教育的师资提升教学质量,也希望本文所提出的解决建议可以帮助其他同类企业。


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