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《哈尔滨工程大学》 2004年
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中国高等学校核心竞争力评价研究

金涛  
【摘要】:经济和科技的全球化,将高校的发展置于世界范围内,要在这个资源全球配置的世界市场中获得一定数量的优异资源,对高校提出了新的要求。高校只有拥有持续发展的能力,才能在激烈的竞争中立于不败之地。然而困惑高校的问题是:什么是高校的核心竞争力,如何识别高校的核心竞争力。本文围绕高等学校核心竞争力评价,进行了系统地分析、评价,并给出了相应的对策。 论文阐述了高等教育评估、竞争力、核心竞争力的有关理论,并说明了我国高等教育评估的现状。在此基础上,分析了高等学校核心竞争力的内涵,并讨论了其特点。从系统的角度分析了高等学校核心竞争力影响因素的构成,确定为六大因素:学科建设、学科梯队、资金、科研、人才培养以及管理机制。并且就每一要素的现状和相互之间的作用进行了全面和深入地阐述。 论文提出了高等学校核心竞争力评价指标体系的选择原则,在六大要素的基础上,结合国内外权威机构对高校评价的指标体系,构建了高等学校核心竞争力评价指标体系。运用主成分分析法,得出结论:学科建设是高校提高核心竞争力过程中最应该注意的方面。高校应该围绕学科建设将其内部各种因素合理地结合在一起,从而才能适应市场需求,建立起自身独特的核心竞争力。 在定性分析和实证分析之后,给出了提高高等学校核心竞争力的相应对策。
【学位授予单位】:哈尔滨工程大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:G649.2

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