收藏本站
《哈尔滨师范大学》 2010年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

儿童忽视与社会行为、同伴接纳性的关系

年晶  
【摘要】: 儿童忽视是一个世界性的问题。由于社会文明的进步,它逐渐成为国际上儿童研究领域的热点问题,引起了国外学者的广泛关注。忽视往往在儿童心理上留下难以弥补的创伤,造成人格、心理与行为异常,给儿童的正常发展带来不良影响。目前国外已经有不少关于儿童忽视的研究报告,但国内对儿童忽视的研究甚少,对忽视的了解以及对其所产生的不良后果认识不足。在这一背景下,本研究试图考察儿童忽视的特点以及忽视与社会行为、同伴接纳性(同伴接受、同伴拒绝)的关系,并推断社会行为是儿童忽视和同伴接纳性间的中介变量。 采用同伴提名法和问卷调查法对哈尔滨市三所小学的4、5年级共824名儿童(其中503名参与社会行为与同伴接纳性研究)进行了调查。研究结果表明: 1、研究对象中存在忽视的儿童259人,占总人数的31.4%。情感忽视、教育忽视、身体/监督忽视的发生率分别为36.5%、35.4%、36.4%。儿童忽视存在显著的性别差异,男性儿童受忽视程度显著高于女性儿童,但年级差异不显著。 2、忽视及教育忽视、身体/监督忽视维度与亲社会行为呈显著负相关;忽视及情感忽视、教育忽视维度与受欺负行为存在显著正相关;身体/监督忽视维度与退缩行为存在显著正相关。儿童是否受到忽视在社会行为得分上差异显著,相比未受到忽视的儿童,受到忽视的儿童其亲社会行为得分更低,受欺负、退缩行为得分更高。回归分析表明,忽视和身体/监督忽视维度分别正向预测儿童的受欺负程度和退缩行为;教育忽视维度负向预测儿童的亲社会行为。 3、忽视及教育忽视、身体/监督忽视维度与同伴接受呈显著负相关;教育忽视维度与同伴拒绝呈显著正相关。儿童是否受到忽视在同伴接受得分上差异显著,相比未受到忽视的儿童,受到忽视儿童其同伴接受得分更低。回归分析表明,身体/监督忽视负向预测儿童的同伴接受;教育忽视正向预测了儿童的同伴拒绝。 4、结构方程模型分析表明,儿童忽视分别通过三组中介变量的作用来影响儿童的同伴接纳性,分别是忽视—受欺负—同伴接受、身体/监督忽视—退缩—同伴接受、教育忽视—亲社会行为—同伴拒绝。模型对男女生的解释力存在差异,“身体/监督忽视—退缩—同伴接受”和“教育忽视—亲社会行为—同伴拒绝”两个模型对男生更具解释力。
【学位授予单位】:哈尔滨师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:B844.1

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曲楠;;到底是谁在找朋友——我国中小学儿童同伴关系影响因素的社会学分析[J];科教新报(教育科研);2011年25期
2 ;[J];;年期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 汪萍;梁娟;孙新;曹玉红;;298例儿童急性中毒与儿童忽视相关性分析[A];西北五省(区)第六届儿科学术交流大会论文汇编[C];2008年
2 王丽萍;王美芳;张文新;;欺负者、受欺负者和欺负/受欺负者的同伴接纳性与社交地位[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
3 薛新娅;陈国庆;苗楠;;论儿童虐待的成因与对策[A];道路 创新 发展——陕西省社会科学界第三届(2009)学术年会暨陕西省社会学会2009年学术年会社会保障与就业论坛论文集[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前7条
1 三九;儿童忽视读说易患口吃[N];中国中医药报;2007年
2 王杭徽郑炜君;关注未成年人从“心”开始[N];嘉兴日报;2007年
3 孙央丽 记者 朱谦;孩子受到性虐待家长千万别指责[N];中国妇女报;2003年
4 庄和;美国社工的工作领域[N];市场报;2007年
5 童小军;美国社会工作者的主要从业领域[N];中国社会报;2007年
6 黄建忠 美国罗格斯大学社会工作学院副教授;美国为什么少有未成年流浪者[N];中国社会报;2011年
7 记者 李爱铭;近半数夫妇放弃生二胎[N];解放日报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 肖琴;安徽省医学生儿童期不良经历与相关风险行为的关联研究[D];安徽医科大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 年晶;儿童忽视与社会行为、同伴接纳性的关系[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 杨迪;哈尔滨市城区3-6岁学前儿童忽视现状及其与家庭资本关系研究[D];哈尔滨师范大学;2011年
3 刘晨煜;中国西部两省(市)岁儿童受忽视现状及影响因素研究[D];重庆医科大学;2012年
4 段志娴;银川市城区部分中、小学生忽视状况及影响因素分析[D];宁夏医科大学;2010年
5 梁俊花;中国农村地区儿童忽视量表编制及信效度研究[D];中国青年政治学院;2011年
6 顾超美;安徽省某农村地区留守儿童虐待与忽视现状及其影响因素研究[D];安徽医科大学;2012年
7 王丽珍;儿童注意力缺陷多动障碍诱发因素研究[D];苏州大学;2008年
8 韩腾伟;安徽省某农村地区留守儿童自尊现状及影响因素研究[D];安徽医科大学;2012年
9 王娜;我国农村留守儿童忽视问题研究[D];燕山大学;2012年
10 袁书华;学习困难儿童的社会目标、社会行为与同伴接纳的关系研究[D];山东师范大学;2003年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026