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《哈尔滨师范大学》 2010年
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和谐社会视域下的高校德育目标构建研究

崔雅男  
【摘要】: 高校德育目标是高校德育的首要问题,它制约、指导、调节着整个高校德育活动,决定着高校德育的内容、要求、方法和形式等。因此,研究高校德育目标具有重要的价值,它是保证高校德育顺利进行最关键的一个环节。本文对德育目标及其功能进行阐释,对我国高等教育视野下的德育目标进行分析,并且深刻挖掘高校德育目标所确立的理论依据,这是本文的研究基点。除此之外,本文在高校德育目标回顾与反思的基础上对高校德育目标进行正反两方面的深刻剖析,分析建国后我国高校德育目标构建的主要历程,在对中外高校德育目标发展的历程及内容分析的基础上,对高校德育目标现存问题进行根源探究,在和谐社会视域下发现高校德育目标实施效果欠佳的主要原因,最终能够在和谐社会视域下对高校德育目标体系重新构建,这具有重要的现实意义。本文最后指出在和谐社会视域下高校德育目标构建的原则以及思路。在和谐社会视域下构建高校德育目标就要坚持以实践为基础的原则,坚持满足人的自我发展要求的原则,坚持正确的一元价值观和真理观的原则。坚持培养共在型独立人格的基本思路,就要坚持引导大学生不断超越自我的基本思路,就要坚持加强灌输中华民族传统文化思想的基本思路,就要坚持培养大学生的民族自我意识的基本思路。
【学位授予单位】:哈尔滨师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G641

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