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大学生死亡态度及其与自尊、生命意义感的关系研究

王佳一  
【摘要】:死亡态度是人们面对死亡现象时的不同情绪反应、评价和行为倾向。大学生处于人生发展的关键时期,而近年来不断出现的大学生藐视自己和他人生命的现象,使死亡态度以及生命意义感的研究逐渐成为了研究的热点问题。本研究在系统总结了国内外对于死亡态度相关研究的基础上,以哈尔滨师范大学、哈尔滨工业大学以及黑龙江大学的421名全日制普通高等学校在校本科生为被试,采用调查法,研究大学生死亡态度、自尊与生命意义感之间的关系。本研究的主要结论有: 1.大学生死亡态度得分由高到低依次为:自然接受(3.84±0.43)、死亡逃避(2.71±0.60)、趋近接受(2.62±0.42)、死亡恐惧(2.51±0.47)、逃离接受(2.48±0.53)。在自然接受和趋近接受两种态度上存在显著性别差异,在死亡恐惧态度上存在有无信仰的显著差异,在趋近接受态度上存在显著专业差异,在自然接受态度上存在性别与专业的交互作用。 2.大学生的自尊量表分上,经多因素方差分析,不同性别、专业和有无信仰三个因素上主效应及两两交互作用均不显著,仅有三者交互作用显著(P0.01)。在有信仰的文科生中,男生的自尊(28.00±4.07)显著高于女生的自尊(24.27±3.98);在无信仰的理科生中,男生的自尊(26.20±4.13)亦显著高于女生的自尊(24.06±3.69);在文科男生中,有信仰的大学生自尊(28.00±4.07)显著高于无信仰的大学生自尊(23.43±2.15)。 3.大学生生命意义感总体上处于中等水平。在生命意义感总量表以及生命价值、生活自主两个分量表上存在显著性别差异。男生的生命意义感总量表分(102.83±18.22)显著高于女生(98.91±15.56);在生命价值维度上,男生得分(25.22±5.82)显著高于女生(24.00±5.19);在生活自主维度上,男生得分(20.694±3.82)显著高于女生(19.48±4.05)。 4.大学生生活目标、生活态度、生命价值、生活自主以及生命意义感总体均与自尊存在显著正相关。 5.大学生生活目标、生命价值、生活自主和生命意义感总体均与死亡恐惧、趋近接受、逃离接受存在显著负相关,与自然接受存在显著正相关;生活态度与死亡恐惧、死亡逃避、趋近接受、逃离接受存在显著负相关,与自然接受存在显著正相关。 6.大学生自尊与逃离接受存在显著负相关。 7.自尊在大学生生命意义感对死亡态度的影响中存在中介作用。


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