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《牡丹江师范学院》 2011年
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黑龙江普通高校拓展训练开展现状及其发展对策研究

孟凡会  
【摘要】:社会的飞速发展和高素质人才培养的迫切需求,给普通高校体育课程改革提出了新的要求,高校体育教育必须贯彻“素质教育”的根本原则,不断更新观念,深化改革,从教学内容、教学方式和成绩考核等多个角度入手,打破以往传统体育教育模式的束缚,建立一种更新的、更先进的体育教育模式,而以身体活动为手段载体,以游戏活动为活动形式,以挖掘潜能熔炼团队为目标进而完善人格的“拓展训练”恰恰能满足这些需求。 本文首先站在建设“高教强省”的高度上,运用实证研究方法,通过问卷调查、实地考察、个案分析等手段,深入阐述了当前在我省高校体育教学中拓展训练的开展现状、存在的问题及其原因。指出了高校体育教学改革的必要性,以及高校引入拓展训练推进高校体育教学模式改革的重要意义,阐明了课题研究的价值所在。 在参考大量文献的基础上,依据有关研究成果、对现实条件和改革趋势的分析、本文力图从黑龙江高校拓展训练的开展现状及其成因分析的角度,尝试找出导致高校拓展训练发展现状与“理论认识平台”存在出入的主要原因,从而提出了推进黑龙江省普通高校拓展训练普及与开展的对策和建议,进而得出研究结论,来推进拓展训练在黑龙江高校的普及与开展
【学位授予单位】:牡丹江师范学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G807.4

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