收藏本站
《牡丹江师范学院》 2019年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

初中历史情境教学整体策略研究

贾丹丹  
【摘要】:新一轮的课程改革强调落实立德树人的根本任务,培育具有中国特色社会主义核心价值观的公民。历史情境教学以“情”贯穿始终,通过创设历史情境将正确的价值判断融入历史的叙述与评判中,使学生逐渐确立为中国特色社会主义事业做贡献的人生理想,成为一个合格的公民。因此,对历史情境教学整体策略进行研究契合立德树人的根本任务和培养合格公民的需要。本文着眼全局,对历史情境教学整体策略进行研究,探讨如何促进历史情境教学整体效果的最优化。本文除绪论外,共分四章。第一章是概述部分,主要介绍情境教学、历史情境教学、历史情境教学整体策略三个概念以及历史情境教学整体策略的理论基础,第一章主要解决“什么是历史情境教学策略”的问题;第二章论述了初中历史情境教学整体策略的特征和作用,主要解决“为什么研究历史情境教学策略”的问题;第三章对初中历史情境教学整体策略的实践现状进行问卷调查,分析初中历史情境教学整体策略在实践中存在的具体问题,主要解决“历史情境教学整体策略在实践中怎么样”的问题;第四章论述了初中历史情境教学整体策略的运用研究,在介绍初中历史情境教学整体策略的运用时包含了对第三章存在问题的相应解决措施,并论述了历史情境教学整体策略的运用原则,主要解决“历史情境教学策略怎么运用”的问题。这一章是本文的重点。这四章内容构成了本文的研究主线,即“是什么”—“为什么”—“怎么样”—“怎么用”。而且,全文结合了大量具体案例和抽样调查问卷来支撑本文的研究。
【学位授予单位】:牡丹江师范学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:G633.51

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 赵亚夫;;历史教学目标的意义与编制[J];教育学报;2013年03期
2 叶小兵;;简述新初中历史课程标准的取向[J];课程·教材·教法;2012年11期
3 张天雪;李娜;;教师教学准备行为评价指标体系的建构[J];当代教育科学;2011年01期
4 张洁丹;;浅析历史教学中使用情境教学的意义及其途径[J];中国科教创新导刊;2009年15期
5 张大均;;青少年心理健康及其教育的整合研究[J];西南大学学报(社会科学版);2008年05期
6 史宁中;柳海民;;素质教育的根本目的与实施路径[J];教育研究;2007年08期
7 杨志才;生动的历史与历史的生动——兼谈历史学科的情境教学[J];历史教学;2003年02期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 叶琼;中学历史情境创设的策略研究[D];江西师范大学;2016年
2 曹艳;初中历史教学中情境创设策略研究[D];福建师范大学;2016年
3 左彦;初中历史情境教学中情境的创设与应用[D];天津师范大学;2015年
4 唐启生;初中历史情境教学存在的问题及解决策略[D];天津师范大学;2015年
5 晋凯;初中历史情境教学中的教学准备策略研究[D];扬州大学;2015年
6 林志强;信息化时代中学历史“情境教学”的实践手段[D];华中师范大学;2015年
7 刘宏丽;浅谈初中历史情境教学[D];东北师范大学;2009年
8 韩丽华;初中历史情境教学法研究[D];东北师范大学;2008年
9 赵海军;新课程体系下中学历史情境教学模式的探索[D];东北师范大学;2004年
10 赵辉;初中历史课堂教学情境创设的探索[D];东北师范大学;2004年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张思慧;张小吉;;基于多元智能理论的中学数学学困生转化策略研究[J];数学教学研究;2015年12期
2 童菲;;少些盲目,多些思考——历史课堂如何创设情境促进有效学习[J];考试周刊;2015年A2期
3 余文森;刘家访;;改革开放35年来我国中小学教学改革模式评析[J];教师教育学报;2015年06期
4 余文森;刘家访;;改革开放35年来我国中小学教学改革模式评析[J];教师教育学报;2015年06期
5 殷俊;;少些盲目 多些思考——历史课堂如何创设情境促进有效学习[J];淮阴师范学院学报(自然科学版);2015年04期
6 刘梅兰;;积累数学基本活动经验的教学策略研究[J];阅读;2015年48期
7 谢艳军;;浅谈小学生素质综合评价改革[J];中华少年;2015年28期
8 王慧;;把握核心目标,打造高效历史课堂[J];新课程(中);2015年11期
9 沈招娣;;学习起点——高效课堂的起跳板[J];考试周刊;2015年82期
10 陈惠忠;;情境教学法在初中历史教学中的应用研究[J];中学课程辅导(教师通讯);2015年18期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 贾丹丹;初中历史情境教学整体策略研究[D];牡丹江师范学院;2019年
2 杨梦凡;情境教学法在初中历史教学中的应用[D];河北师范大学;2019年
3 芦哲;新课标下高中历史情境教学设计研究[D];哈尔滨师范大学;2019年
4 王宁;课堂教学中公平性学生评价问题研究[D];渤海大学;2019年
5 周缓缓;高中历史新课标下的情境教学法运用研究[D];石河子大学;2019年
6 张萌;小学语文情境教学法应用现状与优化策略研究[D];陕西师范大学;2019年
7 孟繁伟;基于情境教学的高中生唯物史观培养研究[D];天津师范大学;2019年
8 程玉婷;初中历史有效教学情境策略及应用效果研究[D];华中师范大学;2019年
9 金雨杉;初中历史情境教学的应用研究[D];渤海大学;2018年
10 马楠楠;小学高年级学生数学情境应用能力现状调查研究[D];渤海大学;2018年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 叶小兵;;《义务教育历史课程标准》(2011版)的新变化[J];历史教学(中学版);2012年04期
2 李吉林;;有情有境导童稚[J];新湘评论;2009年01期
3 郑玉清;;在“新课标”要求下大力倡导情境教学[J];职业;2008年36期
4 姜大源;;关于情景教学或情境教学:行为与行动[J];交通职业教育;2008年06期
5 芮红磊;;中国近现代史纲要课程情境教学的几点思考[J];长沙大学学报;2008年06期
6 张大均;论人的心理素质[J];心理与行为研究;2003年02期
7 张大均;创新教育与青少年创造心理素质的培养[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);2002年01期
8 陈旭,张大均;心理健康教育的整合模式探析[J];教育研究;2002年01期
9 张大均,冯正直,郭成,陈旭;关于学生心理素质研究的几个问题[J];西南师范大学学报(哲学社会科学版);2000年03期
10 王宏志;供21世纪使用的高中历史教科书设计方案——以《中国古代史》(选修)为例[J];历史教学;2000年01期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈蕾;历史故事在中学历史教学中的运用[D];华中师范大学;2014年
2 陈丹;新课程中初中历史情境式教学的实践研究[D];广西师范大学;2014年
3 于秀兰;情境教学法在初中历史教学中的应用研究[D];山东师范大学;2013年
4 姚佳欣;浅谈高中历史课堂中的情境教学设计[D];东北师范大学;2013年
5 张健;高中历史情境教学方法研究[D];东北师范大学;2013年
6 郭建勋;论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合[D];福建师范大学;2012年
7 李冠军;中学历史教学中的情境教学法研究[D];山东师范大学;2012年
8 杨维婷;提高初中学生历史资料阅读能力的研究[D];首都师范大学;2011年
9 崔平;高中课堂创设历史情境的策略应用探究[D];华东师范大学;2011年
10 许泷杰;实现高中历史有效教学研究[D];河北师范大学;2011年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 葛彩霞;;优化情境教学设计 落实英语课程标准[J];教育革新;2009年10期
2 周有琼;;情境教学在数学教学中的运用[J];雅安职业技术学院学报;2011年04期
3 张美玲;;谈小学数学的情境教学[J];锡林郭勒职业学院学报(汉文版);2008年02期
4 金雪;;情境教学模式在初中语文教学中的应用[J];读写算;2018年19期
5 肖淑斌;;基于核心素养下的高中语文情境教学策略[J];学苑教育;2019年22期
6 薄艳艳;;浅析小学英语教学中的情境教学[J];天津教育;2019年25期
7 田小雨;;体育情境教学应注意的三个问题[J];吉林教育;2019年43期
8 庞子平;;高中数学教育中情境教学模式的实施[J];课程教育研究;2018年40期
9 尹洪涛;;小构造,大智慧——高中数学中情境教学的有效开展[J];数学学习与研究;2018年21期
10 刘金;许晓云;;初中地理情境教学的实践与思考——以湘教版“世界的聚落”为课例[J];地理教学;2019年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 刘菁;谢星星;吴云;姚怡峰;高静;;如何在情境教学中培养学生美术核心素养的案例研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十七卷)[C];2018年
2 刘爱军;潘会卿;公伟;汤怀乾;刘新建;;中小学课堂情境教学模式的构建策略分析[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十七卷)[C];2018年
3 胡竹琴;;基于情境教学的小学数学高效课堂的构建研究[A];中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷三--热点讨论[C];2018年
4 靳彦丽;;浅议情境教学在小学数学算用结合中应用的策略[A];2019年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C];2019年
5 冯光菊;;数学课堂中的情境教学误区[A];2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2019年
6 郑菲;;基于情境教学的小学美术高效课堂的构建[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷七)[C];2019年
7 李文静;;小学数学创设有效情境教学的策略分析[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十四卷)[C];2018年
8 马媛;;小学语文情境教学研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十四卷)[C];2018年
9 袁雪清;;情境教学在中小学语文教学中的运用研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十五卷)[C];2018年
10 周绪亮;;议初中美术教学中的情境教学[A];2018年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 湖南省龙山县召市镇民族中心小学 刘桂桃;品德课堂中的情境教学[N];发展导报;2017年
2 山西省忻州市偏关县第二完全小学 黄变梅;创设情境 寓教于乐[N];科学导报;2017年
3 浙江省磐安县第二中学 陈利娟;情境教学让地理更接地气[N];发展导报;2017年
4 贵州省湄潭县新南中学 邱进容;谈音乐教学中的情境教学[N];发展导报;2017年
5 山西省浮山县文昌实验小学 张淑艳;论小学数学中构建有效情境教学[N];发展导报;2017年
6 著名儿童教育专家 中国教育学会原副会长 李吉林;情境教学五原则[N];中国教师报;2013年
7 丰城市拖船中心小学 朱锦艳;低年级语文课中的情境教学[N];宜春日报;2011年
8 山东潍坊昌邑文山中学 山东潍坊 王晶杰 261300 贵州教育学院实验中学 贵州贵阳 林菲菲 550001;情境教学的再认识及对新课程化学情境教学的启示[N];学知报;2011年
9 河南省洛阳市洛龙区第六实验学校 梁向利;浅谈小学数学的情境教学[N];学知报;2011年
10 南郑八一三小学 罗米;情境教学走进数学课堂的思考[N];汉中日报;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 马晨曦;基于情境教学的高中地理人地协调观培养研究[D];天津师范大学;2019年
2 马丽慧;小学英语情境教学实施存在的问题与策略研究[D];湖南师范大学;2019年
3 章晓伊;小学古诗词情境教学现状及改进策略研究[D];杭州师范大学;2019年
4 任晓虹;情境教学在高中生物学中培养学生社会责任的实践研究[D];广州大学;2019年
5 李利情;高中小说情境教学研究[D];江西师范大学;2019年
6 王维;小学科学情境教学存在的问题及对策研究[D];渤海大学;2019年
7 朱逢博;小学数学情境教学的运用研究[D];华中师范大学;2019年
8 张萌;情境教学在初中思想品德课堂教学中的运用[D];渤海大学;2019年
9 谢惠怡;高中古诗词情境教学研究[D];广州大学;2019年
10 胡佳星;数学情境的创设与数学问题的提出[D];华中师范大学;2018年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026