收藏本站
《牡丹江师范学院》 2019年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

小学数学“图形与几何”建模在教学中的应用研究

王艳杰  
【摘要】:小学阶段的学生群体年龄大致在6至12周岁左右,而这个阶段学生的社会认知及思维正是由前运算阶段向具体运算阶段的过渡,要培养学生解决数学学习和生活中的各种实际问题,在数学教学中就必然建立数学的模型,运用建模思想指导小学数学教学显得尤为重要,因此,小学数学的建模教学过程就是教师通过指导学生进行数学建模与用模的过程。本研究通过对《小学数学课程标准》的分析,明确了建模思想在小学数学教学中的重要性,在人教版小学三年级下册的教学内容中,选取教学实验中“图形与几何”模块一个课时的内容进行教学设计并进行不同模式的教学。一学期的教学实验结束后,在对期末考试成绩的录入与分析时发现,建模教学可以提升学生的数学思维能力、提高学生对数学实际问题的解决能力、提高学生学习效果等积极作用。主要观点:在数学教学中,有意识地对学生运用数学模型的能力和解决实际问题的能力进行一定的培养,提升小学生建模的能力,同时可以促进学生在数学思维方面的广泛发展。本论文在渗透数学模型思想的教学设计与应用方面,提出了相应的基本策略与要求。在研究过程中总结了一些有积极作用的教学策略,可以促进建模思维在数学教学领域的发展和应用。
【学位授予单位】:牡丹江师范学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:G623.5

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 张海燕;;数学建模思想在小学数学教学中的应用[J];现代教育;2015年10期
2 陈蕾;;小学数学建模教学的三个关注点[J];上海教育科研;2013年08期
3 叶萍恺;;小学数学的“数学建模”教学策略[J];教育教学论坛;2012年04期
4 常网;;小学数学建模怎样进行[J];山东教育;2011年13期
5 王尚志;胡凤娟;张丹;;小学数学建模教学的探索[J];江苏教育;2011年07期
6 王宝华;;数学建模思想在小学数学教学中的体现[J];教育革新;2011年02期
7 韦波富;;用建模思想指导小学数学教学[J];新课程研究(基础教育);2009年06期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 于嘉文;基于数学核心素养的小学数学教学改革实践研究[D];沈阳大学;2018年
2 刘欢;基于数学建模的小学“式与方程”教学设计研究[D];重庆师范大学;2018年
3 陈冬妮;小学数学建模课型教学的育人价值研究[D];华东师范大学;2018年
4 王茜;小学数学教学设计的现状与对策研究[D];南京师范大学;2018年
5 黄丽萍;渗透数学思想方法的小学数学教学案例研究[D];云南师范大学;2017年
6 刘纲;渗透数学模型思想的小学数学教学案例研究[D];云南师范大学;2017年
7 冯佳;小学数学几何直观能力培养中的教师发展策略[D];苏州大学;2016年
8 姜月;在教学中培养小学生的数学建模思想[D];辽宁师范大学;2016年
9 李博润;小学数学“图形与几何”教学现状的调查研究[D];云南师范大学;2016年
10 陈修臻;数学建模思想在小学数学教学中的应用研究[D];山东师范大学;2015年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 唐芳;;浅谈如何提高农村小学数学的教学实效[J];中华少年;2015年28期
2 陈红祥;;小学数学的“数学建模”教学思路初探[J];考试周刊;2015年69期
3 张宏伟;;小学数学教师能力培养与提高研究[J];才智;2015年14期
4 崔艳慧;;探讨小学数学的“数学建模”教学方略[J];考试周刊;2015年39期
5 张红霞;;小学数学教学中学生动手操作能力的培养[J];新课程(小学);2015年02期
6 王悦;;巧用数学模型教学方法培养学生创新思维探讨[J];成才之路;2015年05期
7 陈平;;浅谈小学数学的建模教学策略[J];新课程(小学);2015年01期
8 邵莹;;小学数学建模教学的探索分析[J];才智;2015年02期
9 黄添福;;浅谈农村小学数学课堂教学状况及应对策略[J];教育教学论坛;2014年47期
10 张艳茹;;小学数学的“数学建模”教学策略[J];读与写(教育教学刊);2014年10期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王艳杰;小学数学“图形与几何”建模在教学中的应用研究[D];牡丹江师范学院;2019年
2 林同孟;小学高年级立体图形学习存在的问题与原因分析[D];山东师范大学;2019年
3 张茜;培养小学高年级学生数学建模能力的思考与实践[D];长春师范大学;2019年
4 李娜;六年级数学教科书中数学思想方法的教学研究[D];云南师范大学;2019年
5 杨慧萍;城镇小学“图形与几何”教学中错误资源有效利用的实践研究[D];云南师范大学;2019年
6 王晨旭;基于核心素养的小学数学模型思想课例研究[D];集美大学;2019年
7 牛津津;模型思想融入小学数学教学的应用研究[D];湖北师范大学;2019年
8 刘天华;小学生几何直观学习的现状研究[D];上海师范大学;2019年
9 朱亚丽;基于核心素养的小学数学教学改革研究[D];石河子大学;2019年
10 周亮;数学师范生建模素养认知及对策研究[D];杭州师范大学;2019年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈进春;;基于数学建模视角的教学演绎[J];江苏教育;2013年05期
2 储冬生;;数学建模:是一种方法,更是一种意识——基于建模思想的小学数学教学举隅[J];江苏教育;2011年07期
3 陶锋;;习题训练要有数学模型建构意识[J];教学月刊(小学版);2007年03期
4 朱旭平;徐旭琴;;小学数学教学中基于“问题情境”的建模范式解读[J];新课程研究(教师教育);2007年02期
5 王红莲;;有“模”可依 实践“建构”——小学数学教学中数与计算教学建模初探[J];各界文论;2007年02期
6 陆佩香;;小学数学课堂中应重视数学模型的构建[J];江苏教育;2007年02期
7 陈正顺;小学“数学模型”的构建与应用[J];宁夏教育;2005年10期
8 何福炬,孟允献;谈小学“数学建模”[J];小学教学研究;2004年02期
9 沈丹丹;开展数学建模活动 促进小学教学改革[J];宁波大学学报(教育科学版);2002年05期
10 王尚志;研究性学习课挑战教师[J];北京教育(普教版);2002年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 袁小明;基于“大问题”教学模式的“简易方程”教学设计研究[D];扬州大学;2017年
2 刘晓棠;基于数学建模的小学“数学广角”教学设计研究[D];重庆师范大学;2017年
3 陈峰;基于模型思想的小学数学简易方程的教学设计研究[D];重庆师范大学;2017年
4 李俊;“数学广角”教学中渗透数学思想的案例研究[D];云南师范大学;2017年
5 孟敏;小学数学化归思想方法的教学研究[D];聊城大学;2017年
6 张畅;小学数学“统计与概率”领域“综合”和“实践”思想应用研究[D];沈阳师范大学;2016年
7 朱骏;教学专长发展视角下小学教育本科专业课程设置个案研究[D];江西师范大学;2016年
8 姜月;在教学中培养小学生的数学建模思想[D];辽宁师范大学;2016年
9 李博润;小学数学“图形与几何”教学现状的调查研究[D];云南师范大学;2016年
10 方玲;小学高段学生数学模型建构和应用的教学实践研究[D];杭州师范大学;2016年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈婵;;《船过三峡》主题 拓展式教学案例[J];浙江现代教育技术;2004年02期
2 梅红;;从新知教学谈教学设计[J];中学数学;2016年23期
3 李沛怡;;浅析新课程理念下的教学设计[J];甘肃教育;2016年18期
4 张雪;梁贵莲;;全国十四城市室内体育课课堂教学及课后反思[J];中国学校体育;2016年12期
5 庄浩;;在化学教学多样化活动中培养学生创新素养的实践探索[J];化学教与学;2016年12期
6 周鹏;;在问题情境中构建化学复习高效课堂——以“化学平衡原理”复习课教学设计为例[J];中学化学教学参考;2016年22期
7 国春燕;;“心中有他人”教学设计[J];思想政治课教学;2017年01期
8 黄莹莹;;“市场规则与秩序”教学实录[J];思想政治课教学;2017年02期
9 樊莉;;逻辑性思维在初中音乐教学中的作用[J];课程教育研究;2016年29期
10 俞联;;基于“情景一问题”模式的教学——从一道典型题目展开[J];上海中学数学;2016年12期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 郑真真;;大班科学《好玩的空气》教学案例[A];2019年河北省教师教育学会第六届中小学教师教学案例论坛文集[C];2019年
2 宗明明;;初中道德与法治七年级上册第五课第一框《让友谊之树常青》教学案例[A];2019年河北省教师教育学会第六届中小学教师教学案例论坛文集[C];2019年
3 张淑霞;;浅谈如何发挥主题墙的教育作用[A];《教育学》教科研成果展示(2018年7月)[C];2018年
4 王红霞;;《传统节日》教学案例[A];2019年河北省教师教育学会第六届中小学教师教学案例论坛文集[C];2019年
5 陈玺玉;沈芳;梁英子;李勤新;罗宓;唐云峰;;案例教学法在教学中的应用研究[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集(第九卷)[C];2017年
6 卢平;陈志超;桂婷婷;李冰;;小组合作在美术教学中的应用[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集(第十一卷)[C];2017年
7 项春燕;解少慧;席秀梅;;初中阅读与写作教学有效结合的研究[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集(第十一卷)[C];2017年
8 李涛;;《液体》教学案例[A];2019年河北省教师教育学会第六届中小学教师教学案例论坛文集[C];2019年
9 刘向英;;《老人与海鸥》教学案例[A];2019年河北省教师教育学会第六届中小学教师教学案例论坛文集[C];2019年
10 梁永兰;;《蒲柳人家》教学案例[A];2019年河北省教师教育学会第六届中小学教师教学案例论坛文集[C];2019年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 李静;清华青少年培训项目走进南宁[N];南宁日报;2009年
2 山西省万荣县贾村联区贾村初中 李飞;《What time do you go to school》教学案例[N];发展导报;2018年
3 杭州市红缨幼儿园新户外项目教研组;享受阳光下的探索快乐[N];中国教师报;2015年
4 北京汇文中学 郭远;共赏大洋洲乐风(一)[N];音乐周报;2014年
5 镇江新区教研室 夏超;心中有“备”才是课[N];江苏教育报;2012年
6 ;《量子力学》[N];中国图书商报;2003年
7 郜义虎 席兴旺 周文彬;创造性地解决问题[N];人民武警;2004年
8 刘永江;一堂生动的数学课[N];中国电脑教育报;2003年
9 崔一梅;用现代化教学培养学生创新思维[N];中国改革报;2006年
10 本报记者 罗琦 本报实习生 吴昌桥;如何做好校长 如何教好学生[N];广西日报;2014年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 李轶芳;交往教学理论探讨[D];华中科技大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 蒲凡;学校教学中身体的回归研究[D];西南大学;2019年
2 李盈訸;“5E”教学模式下高中生生命观念形成的应用研究[D];杭州师范大学;2019年
3 董美文;基于教学设计的师范生物理学科教学知识研究[D];西南大学;2019年
4 魏艳;基于不同对象的泰国职校零基础汉语词汇教学设计[D];云南大学;2018年
5 杜丹阳;文化融入藏区小学数学“统计与概率”的教学资源开发研究[D];中央民族大学;2019年
6 李汶桌;卿平海语文创意教学研究[D];西华师范大学;2019年
7 王艳杰;小学数学“图形与几何”建模在教学中的应用研究[D];牡丹江师范学院;2019年
8 妮格热·吐尔逊艾力;新疆混班教学背景下初中语文写作教学现状及对策研究[D];喀什大学;2019年
9 吉日木图;蒙授地理3的案例教学问题研究[D];内蒙古师范大学;2019年
10 何城蝶;HPS教学模式在高中生物学教学中培养学生科学思维的实践研究[D];广西师范大学;2019年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026