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《复旦大学》 2011年
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语篇中的连接手段

杨一飞  
【摘要】:本文主要讨论现代汉语中语篇的连接问题。本文从语篇的分析入手,探讨语篇的理解策略以及相关的语篇连接问题。我们区分了“连贯”与“衔接”,也指出了“关系”与“手段”的不同,并提出了我们自己的语篇连贯与衔接系统。各种连接手段在语篇中的具体表现与作用、产生动因与理解机制,都是本文的研究重点。 除第一章绪论与第七章结语以外,全文的主要内容如下: 第二章讨论语篇、结构块与连贯关系、衔接关系。语篇是一个层级体系,结构块是语篇分析的基本结构单位。在语篇理解方面,我们认为,只有将“自上而下”与“自下而上”的模式相结合,才能顺畅高效地理解语篇。与此二者相对应的语篇关系分别是连贯关系与衔接关系。连贯关系不仅仅在语言内部起作用,它还关系到语篇语义、认知心理、情景语境等;而衔接关系则是语篇内部成分与成分之间互相解释、互相参照的关系。 第三章讨论语篇的连接手段。我们在对前人的语篇连贯衔接手段进行梳理的基础上,提出应该对“关系”与“手段”作出应有的区分,还应从“自上而下”与“自下而上”两个不同的方向对语篇中的连贯手段与衔接手段也作出区分。根据这两条标准,我们提出了自己的语篇连贯与衔接系统,并初步探讨了各种手段产生的动因与理解机制。术语方面,“连接”作为“衔接”与“连贯”的上位概念,被确定为本文的第一关键词。 第四章讨论话语标记语与语篇连接,指出标记语表示程序意义,在超句范围内起作用,具有很强的人际功能与语篇功能。我们通过“你+感观类动词”话语标记语的实例,结合一定的修辞构式与修辞意图,探讨了这类程序枢纽在语篇连接中的表现。 第五章讨论逻辑连接词与语篇连接,通过连接词与其前后命题之间的三种不同关系,分析其在语篇中相应的语义表达以及产生动因。 第六章在语篇话题关系展开的框架下讨论连接手段。语篇话题的延续在语篇中具有强大的管领力,连贯手段与衔接手段均与语篇的话题关系密切相关,连贯手段可以帮助话题关系的展开与理解,而与话题关系有关的衔接手段主要是回指现象与词汇衔接。后续话题的回指确认离不开认知结构和心理过程,主要是ICM与意象图式、脚本等的作用。
【学位授予单位】:复旦大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:H15

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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