收藏本站
《复旦大学》 2011年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高校跨学科组织中的教师聘任制度研究

项伟央  
【摘要】:推动跨学科研究是国家进行创新体系建设和发展高水平研究型大学的客观要求和必然趋势。在高校纷纷建立跨学科研究中心背景下,跨学科组织中的教师对促进跨学科研究起着决定性作用。但因为高校学科分化的历史和新建跨学科组织与传统院系存在的物质资源分配和人力资源争夺的矛盾,跨学科组织与院系冲突有增无减,而且高校内跨学科研究队伍相对匮乏,所以,研究跨学科组织中最核心的学术制度--教师聘任制度至关重要。 本文选取了美国研究型大学中三种较成功的教师聘任制度作为案例,即密歇根大学的双聘制,宾夕法尼亚州立大学的共同资助聘任和威斯康星大学麦迪逊分校的集群聘任制度,笔者通过详细描述三种聘任制度的聘任程序、教师聘后评估、晋升和激励等措施,剖析三种聘任制度的特点。以人力资源管理理论和人本管理理论为基础,通过深入分析,笔者发现这些聘任制度在设计以及实施过程中,首先遵循了科学、合理的岗位管理原则,按需设岗;其次,以人为本,运用各种激励措施调动教师的积极性。 回归国内,笔者从解剖跨学科组织的组建模式开始,归纳了跨学科组织中的两种聘任方式,即直接聘任和共同聘任。笔者深入剖析两种聘任方式下教师面临的困境和问题,并以国内实践中比较成熟的复旦大学为例,具体剖析跨学科平台中教师岗位设置、聘任程序和教师聘后管理等措施,揭示教师在各种矛盾冲突下面临归属感缺乏、晋升压力大等困境。 最后,通过同国教师聘任制度和国别比较,笔者建议国内高校跨学科组织在已经基本成功搭建跨学科研究平台、积聚部分人才进行跨学科研究的现状下,继续实行共同聘任和直接聘任相结合的办法,实行科学灵活的设岗、激励和评估措施,并通过不继续给予过多的资金支持和政策倾斜、创设聘任通道将教师分流到校内、外相关院系等办法加强教师的分流和淘汰机制建设,发挥跨学科组织作为高、精、尖科研人才“人才漏斗”和“过滤器”的正常功能,在相对稳定的高校环境中构建动态教师队伍,并在发挥跨学科研究组织作为校内研究机构功能的同时,使分流的教师带动校内跨学科研究氛围的形成,促进高校跨学科研究的发展。
【学位授予单位】:复旦大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G647.2

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 姜英敏;韩国大学教师聘任制改革分析[J];比较教育研究;2001年07期
2 耿益群;;美国高校终身教授制度的困境与出路[J];比较教育研究;2006年02期
3 屈琼斐;;美国大学终身聘任后评审制[J];比较教育研究;2006年02期
4 徐辉;国外高校教师队伍管理的历史发展及启示[J];比较教育研究;2003年10期
5 殷姿,李志宏;美国研究型大学教师考核制度研究[J];高教探索;2005年01期
6 钱佩忠;;高校跨学科研究的组织和障碍分析[J];高等农业教育;2007年01期
7 郭丽君;;论大学教师聘任制改革的制度环境建设[J];改革与战略;2006年11期
8 刘献君,吴鹏,周光礼,郭卉;高校教师聘任制改革的探索与有效性审查[J];高等教育研究;2003年05期
9 申素平;论我国公立高等学校与教师的法律关系[J];高等教育研究;2003年01期
10 熊华军;大学虚拟跨学科组织的原则、特征和优势——以麻省理工学院CSBi运行机制为例[J];高等教育研究;2005年08期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 王慧;高校教师职务聘任制改革研究[D];河海大学;2007年
2 赵晓春;跨学科研究与科研创新能力建设[D];中国科学技术大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 刘彩霞;我国高校教师职务聘任制研究[D];华东师范大学;2003年
2 姚洁;大学教师聘任制度的中美比较分析与我国的推进战略研究[D];南京理工大学;2005年
3 尹伟;论我国高等学校的跨学科研究生教育[D];湖南师范大学;2004年
4 从友忠;高等学校跨学科教育的理论与机制研究[D];大连理工大学;2004年
5 王岷红;中国研究型大学教师聘任方案研究[D];大连理工大学;2004年
6 陈婵;高等学校跨学科组织的系统管理研究[D];浙江大学;2005年
7 李丽刚;中国高校跨学科研究的发展研究[D];国防科学技术大学;2005年
8 肖彬;中国研究型大学跨学科组织的发展研究[D];国防科学技术大学;2006年
9 张怡真;我国研究型大学教师聘任制改革问题研究[D];西南大学;2007年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 彭启福;论科学的目标追求[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2000年01期
2 陈玉玺;知识创新及其认识活动的特点[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2003年06期
3 董学文;“文学理论学”构建刍议[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2004年04期
4 耿益群;;美国高校终身教授制度的困境与出路[J];比较教育研究;2006年02期
5 阎凤桥;学术劳动力市场的特性与研究型大学的教师聘用制度[J];北京大学教育评论;2005年03期
6 邬晓燕;科技与道德走向合理的张力[J];北京青年政治学院学报;2003年04期
7 胡好,文才新,徐志平;普通高校体育师资管理研究[J];北京体育大学学报;2005年04期
8 王志刚,王昌民;办学思想在高校形成办学特色中的关键作用——高校办学特色系列研究之三[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2003年04期
9 周汝忠;科技期刊发展的四个历史时期[J];编辑学报;1992年02期
10 吴小勇;关于科技期刊编辑学研究的一些思考[J];编辑学报;1998年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王巧慧;黄斌;;默顿科学精神气质的现实性[A];重庆工程图学学会第十四届图学研讨会交流暨第二届CAD应用、CAI软件演示交流大会论文集[C];2004年
2 邬晓燕;;当代文化危机和科学精神的融入[A];“青年科学家创新与社会条件支持系统”课题研究论文集[C];2006年
3 卢立峰;李兆友;;论科技创新对人的全面发展的影响[A];全球化视阈中的科技与社会——全国科技与社会(STS)学术年会(2007)论文集[C];2007年
4 楼巍;许为民;;技性科学观:科学的当代性和复杂性[A];全国科学技术学暨科学学理论与学科建设2008年联合学术年会浙江大学论文集[C];2008年
5 高峡;;学术交流基础:学术三要素[A];学术交流与学术生态建设——中国科协第二届学术交流理论研讨会论文集[C];2007年
6 高峡;;科技社团的学术交流与学术生态建设:来自历史的启示[A];学术交流与学术生态建设——中国科协第二届学术交流理论研讨会论文集[C];2007年
7 谈新敏;宋保林;;论技术创新人文化的价值[A];节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集(三)[C];2007年
8 张树忠;;图书馆改革中的人本管理[A];现代图书馆的人本主义思考与实践——2002江浙沪晋图书馆中青年论坛论文集[C];2002年
9 吴晓波;;以发展为核心:现代远程教育教师培养的价值取向[A];2007年中国成人教育协会年会暨第四届会员代表大会论文集[C];2007年
10 李光;文剑英;;从科学与社会互动看科技政策的目的[A];首届中国科技政策与管理学术研讨会2005年论文集(上)[C];2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 冯巧根;竞争财务论[D];西南财经大学;2000年
2 刘国平;经济系统进化及动因[D];南京农业大学;2001年
3 刘君栩;资本与生产力关系的哲学审视[D];中共中央党校;2002年
4 费多益;论科学的合理性[D];中国社会科学院研究生院;2001年
5 阎光才;识读大学:组织文化的视角[D];华东师范大学;2001年
6 陈柳;中国商业银行竞争力研究[D];西南财经大学;2002年
7 郭长江;中国近现代科学教育变革的文化反思[D];华东师范大学;2003年
8 邹晓东;研究型大学学科组织创新研究[D];浙江大学;2003年
9 宋永刚;自我发展:高校学术人员管理的新视野[D];华东师范大学;2003年
10 韩映雄;高等教育质量精细分析[D];华东师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 管文颖;团队决策中共享心理模型演化的影响因素研究[D];浙江大学;2006年
2 李世琼;学生社区思想政治教育探析[D];西南师范大学;2005年
3 洪晓军;基于能力成熟度模型的高校HR-CMM研究[D];浙江大学;2005年
4 余明;运用科学学探讨建设工程保险体系[D];武汉理工大学;2005年
5 肖思敏;交叉与综合:中学历史学科渗透的理性思考[D];福建师范大学;2003年
6 周婷婷;我国公办高等学校教师聘任制度改革探析[D];武汉大学;2004年
7 王东暄;企业产品开发的人才策略研究[D];东北农业大学;2000年
8 徐进;《案例》:SFH公司如何提高员工的积极性——激励机制变革研究[D];暨南大学;2000年
9 张福平;新闻出版文化学研究[D];郑州大学;2000年
10 叶映;国有企业经营者的激励研究[D];广西大学;2001年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 何可;刘世平;;基于科研项目团队的绩效管理模式研究——以石油勘探开发为例[J];石油天然气学报(江汉石油学院学报);2006年06期
2 卫荣凡;;高校教师人力资源开发的师德研究[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);2006年06期
3 马扬,张玉璐,王荣;科研组织的管理熵问题初探[J];科学学与科学技术管理;2004年02期
4 张光;;高校师资队伍结构存在的问题及对策[J];辽宁工程技术大学学报(社会科学版);2006年06期
5 刘蒙;;关于高校师资管理疑难问题的辩证思考[J];苏州大学学报(哲学社会科学版);2006年06期
6 黄正刚;;论高校教师的师德建设[J];西南民族大学学报(人文社科版);2006年11期
7 查名祥;教师聘任制的法律问题[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2002年03期
8 皮江红;美国高校经费竞争及其对我国高校改革的启示[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2002年05期
9 王晓秋;辛亥革命与民国初年的北京大学[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2001年06期
10 姜英敏;韩国大学教师聘任制改革分析[J];比较教育研究;2001年07期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘贵华;大学学术生态研究[D];华东师范大学;2002年
2 邹晓东;研究型大学学科组织创新研究[D];浙江大学;2003年
3 宋永刚;自我发展:高校学术人员管理的新视野[D];华东师范大学;2003年
4 刘立志;高校教师队伍建设政策发展的理论研究[D];华东师范大学;2003年
5 陈学东;近代科学学科规训制度的生成与演化[D];山西大学;2004年
6 季诚钧;大学组织属性与结构研究[D];华东师范大学;2004年
7 庞青山;大学学科结构与学科制度研究[D];华东师范大学;2004年
8 马廷奇;大学组织的变革与制度创新[D];华中科技大学;2004年
9 罗尧成;我国研究生教育课程体系研究[D];华东师范大学;2005年
10 万力维;控制与分等:权力视角下的大学学科制度的理论研究[D];南京师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李俊卿;中、美、日、德大学科技体制比较研究[D];河北大学;2000年
2 陈何芳;中国大学基层学术组织改革研究[D];华中师范大学;2002年
3 黄金海;中印两国科技发展比较研究[D];广西大学;2002年
4 王波;人力资本与高校职称评定[D];福建农林大学;2002年
5 胡卫庆;研究型大学科研竞争力战略与对策初探[D];浙江大学;2002年
6 卿伟;湖南省硕士研究生招生制度现况调查与分析[D];中南大学;2003年
7 段丽;研究生科研能力的培养研究[D];湖南大学;2003年
8 张伟杰;高校学科带头人聘任的研究[D];浙江大学;2003年
9 段丹;基于矩阵结构的大学学科组织结构创新研究[D];浙江大学;2003年
10 尹伟;论我国高等学校的跨学科研究生教育[D];湖南师范大学;2004年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张育新;我国高校教师聘任制度初探[J];深圳大学学报(人文社会科学版);1985年Z1期
2 周婷婷;;论我国高校教师聘任制度之不足[J];高等教育研究;2004年04期
3 金绍荣;肖前玲;;对教师“转会”制的理性诉求[J];科技广场;2005年11期
4 牛风蕊;周作宇;;蔡元培教师聘任思想探析[J];现代大学教育;2006年02期
5 尹晓敏;;教师聘任制施行的程序规范论[J];现代教育论丛;2006年06期
6 彭志红;;中职学校教师聘任制与绩效管理的结合初探[J];教育教学论坛;2010年14期
7 臧爱珍;教师任用制度的一项改革[J];人民教育;1994年06期
8 尧怀荣;方熹;;美国高校教师聘任制初探及其启示[J];咸宁学院学报;2006年02期
9 李桂琴;;高校教师聘任制的政策分析——基于北京大学、中山大学和华中科技大学的文本分析[J];煤炭高等教育;2007年02期
10 ;美国大学终身聘任后评审制[J];中国电子教育;2007年01期
中国重要会议论文全文数据库 前9条
1 邹广田;;新世纪的高压科学与技术[A];新世纪 新机遇 新挑战——知识创新和高新技术产业发展(上册)[C];2001年
2 王春鸣;戴慧莉;王青;费辛;孔宪明;;对医院院级学科周期化建设的分析及探讨[A];中华医学会第12次全国医学科学研究管理学学术年会资料汇编[C];2010年
3 杨珩;;论陶艺介入现代酒包装容器设计的途径[A];第九届全国陶瓷艺术设计创新评比暨首届中国陶瓷艺术大会论文集[C];2010年
4 范陆薇;亢宽盈;;论科普创新思维在发展交叉学科中的作用[A];中国科普理论与实践探索——2009《全民科学素质行动计划纲要》论坛暨第十六届全国科普理论研讨会文集[C];2009年
5 李小江;;探索妇女/性别研究与高等教育共同发展的新路子——大连(大学)个案:“科/教、师/生、校/社”合作互动[A];北京论坛(2004)文明的和谐与共同繁荣:“社会发展与文明对话”社会学分论坛论文或摘要集[C];2004年
6 刘彦伯;;动态均衡:城乡义务教育教师资源的可持续配置[A];第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2011年
7 刘志云;;中国国际法学的繁荣之路:一种引入国际关系理论分析的路径[A];“2020年的国际法”暨中国青年国际法学者论坛会议论文集[C];2011年
8 王炳林;方建;;大学推进文化传承创新的原则与途径[A];北京精神:构建精神家园 提升文化软实力——第五届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛论文集[C];2011年
9 金淼;楼锡祜;;公民科学素质建设应重视发挥博物馆的作用[A];中国科普理论与实践探索——公民科学素质建设论坛暨第十八届全国科普理论研讨会论文集[C];2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 深圳特区报特派北美记者 欧阳炜;跨学科合作激发创新基因[N];深圳特区报;2011年
2 王兆明;防治心血管疾病需跨学科合作[N];工人日报;2002年
3 本报记者 姜澎;鼓励教授参与跨学科合作[N];文汇报;2006年
4 记者  杨晨光;跨学科合作有助推动高校创新[N];中国教育报;2006年
5 朱国旺;跨学科合作是促进临床学科发展的基础[N];中国医药报;2007年
6 本报通讯员  侯杰;江南大学六种模式培养人才[N];文汇报;2006年
7 辛闻;中小学人事制度改革下一步怎么走[N];中国教育报;2002年
8 石竹;“超研发”模式呼之欲出[N];中国医药报;2004年
9 罗刚 刘虹 汪敏;医院并非越大越好[N];健康报;2004年
10 本报记者  王增宁;万里长城有多长 数字长城告诉你[N];中国测绘报;2006年
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 陈艾华;研究型大学跨学科科研生产力研究[D];浙江大学;2011年
2 王燕华;大学科研合作制度及其效应研究[D];华中科技大学;2011年
3 魏巍;“跨学科研究”评价方法与资助对策[D];中国科学技术大学;2011年
4 陈光春;制度生成与实践失范[D];华中师范大学;2012年
5 张文静;大学基层学术组织变革研究[D];华中科技大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 项伟央;高校跨学科组织中的教师聘任制度研究[D];复旦大学;2011年
2 刘东霞;新制度经济学视角下的高校教师聘任制度研究[D];青岛大学;2011年
3 袁长宣;高校教师聘任制度研究[D];江西师范大学;2010年
4 李芳芳;教师跨学科合作教学的案例研究[D];上海师范大学;2011年
5 吴凤;研究型大学跨学科组织的运行管理研究[D];浙江大学;2010年
6 王建美;跨学科团队科研中研究生科研能力培养探究[D];复旦大学;2012年
7 张辉;高校跨学科组织研究生培养机制的创新研究[D];浙江大学;2010年
8 蔡玲玲;高职院校兼职教师聘任制度研究[D];浙江师范大学;2011年
9 张庆;近三年我国高等教育研究方法现状分析[D];西北师范大学;2010年
10 王寿朋;大学研究组织变迁研究——学科的视角[D];华东师范大学;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026