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《复旦大学》 2005年
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理查德·霍夫施塔特的史学思想研究

陈茂华  
【摘要】:本文通过梳理和解读美国从二战后到越南战争期间最著名的历史学家之一,理查德·霍夫施塔特(Richard Hofstadter)的史学思想之旨趣,凸显这位出色的学者对美国史学发展的贡献及其在美国史学史上的重要地位,并以此揭示处于转型时期的美国史学特征、乃至整个西方史学特征。兹将各章主要内容摘要如下: 第一章通过对霍夫施塔特的家庭背景、生活遭遇和时代剧变的论述,以及对其在学术道路上的求索之阐述,表明在考察和解析霍夫施塔特的史学思想之时,必须首先对霍夫施塔特的个体心性、社会历史性和学术渊源有明确的认识。 第二章从历史本体论的层面出发,分别从进步主义史观、“地位革命”史观、反智主义史观三个方面剖析霍夫施塔特的社会历史观。强调他的社会历史观是以观察和领悟现实社会生活为逻辑起点的,着重分析他对历史演变过程中的反讽情节的认识,以及在视角上的独特性,彰显他对西方传统社会历史观的继承、反抗与超越,并体味一个历史学家对现实生活的关怀。 第三章通过阐释霍夫施塔特的历史认识论,从而剖析他对历史研究与书写这种行为旨在理解和掌握现实生活、更好地筹划未来世界的深邃思想,并从中领悟他对民主、平等、自由等核心价值观的思考。最后说明这一历史认识论在西方历史学理论长时段中的地位。 第四章通过论述霍夫施塔特对史料、历史编纂的文学风格、历史学与社会科学关系的认识、哲学反思与实践,体现他在历史方法论方面的崭新洞见,以及对历史学科发展所作出的贡献。 第五章以霍夫施塔特对政治文化史的建构为例,在学术层面讨论霍夫施塔特的批判意识与创新精神;同时,通过分析独创性与尊重历史事实之间的关系,显现他的这一学术理念之意义与缺陷,以及留给任何一个从事或者即将从事学术研究的同行的重要启示。 第六章以霍夫施塔特的激进主义思想为个案,表现他对现实生活的深度关切,以及自觉承担的崇高社会责任感,并言明他身上的保守主义气质和激进主义思想都是对社会责任感的不同承诺方式,而非传统视野中的反动与革命的同义词。
【学位授予单位】:复旦大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:K095

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【引证文献】
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