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《复旦大学》 2006年
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汉语元话语标记研究

李秀明  
【摘要】: 本文运用系统功能语言学和言语行为的基本概念和理论,讨论了元话语标记在汉语语篇中的形式特征、功能分类以及在各类语体文本中的使用情况。文章认为在语言交际中,每一次话语交际行为都有两个层面:基本话语层面和元话语层面,基本话语是指那些具有指称和命题信息的话语,而元话语是指“关于基本话语的话语”,是指对命题态度、语篇意义和人际意义进行陈述的话语。元话语的主要功能是语篇组织功能、话语监控功能,话语评价功能,话语互动功能。这些语言单位大量出现在自然语言中,不论是口语还是书面语中,它们具有很强的修辞功能。我们把语篇视为修辞成品,而元话语是交际者在成品中留下的表达者自我的踪迹,是表达者的修辞意图标记,从这个静态的成品中留下的踪迹中我们可以反观言语行为的动态过程,为汉语的语篇互动和语篇生成研究提供一个新的角度。 由于元话语的形式多样,本文只对元话语标记进行研究,主要是对以独立形式出现的元话语成分进行研究,对元话语标记范畴的构成、功能以及表现形式作了较为系统的说明和分析,建立了一个相对完整的汉语元话语标记范畴体系,深化了对元话语的认识。 本文分7章,18余万字。 第一章是绪论,主要介绍了研究对象,理论背景和研究方法,并对语料的来源进行了说明。 第二章介绍元话语理论,主要对元话语进行概念界定,认为元话语是语篇修辞研究的重要组成部分,讨论了元话语和基本话语的关系,区别了元话语和插入语、句法情态的差别和联系,认为元话语是人类语言意识的反映。并回顾了中西方有关元话语的相关研究。 第三章讨论元话语标记的形式特征和功能分类,归纳了元话语标记在语篇中的表现形式,讨论了元话语和元话语标记之间的关系,分析了语篇中元话语标记的结构特征,提出对元话语标记进行分类的功能标准以及具体的分类情况。 第四章分析语篇功能元话语标记,语篇功能元话语帮助作者管理语篇中的信息流,以使读者能得到作者所希望的理解。它们主要关注理想读者的知识背景,体现出作者意图中希望突显哪些信息,淡化哪些信息,引导读者如何在阅读过程中重新发现这些作者的安排意图。文章将语篇功能元话语分为话题结构标记语、衔接连贯标记语、证据来源标记语和注释说明标记语四个子范畴,对其中成员进行了较为细致的分析。 第五章分析人际功能元话语标记,人际功能元话语关注作者和读者的互动过程,展示作者的人格气质,使语言表达和专业学术规范保持一致。人际功能元话语的使用主要通过将作者的知识背景、人格气质编入话语中,来建立和读者之间的稳定的人际关系,来呼吁读者的充分介入。文章将人际功能元话语分为含糊表达标记语、明确表达标记语、评价态度标记语和交际主体标记语四个子范畴,并对元话语标记的演变轨迹和多功能性进行了简单的探讨,然后对语篇功能元话语和人际功能元话语进行了比较说明。 第六章讨论元话语和各语体语篇语体特征的关系,认为从元话语的角度来分析语体是从动态的角度来探讨言语行为和语体类型之间的关系,第二节讨论了报道体和时评体语篇中元话语使用情况,第三节比较了Uncle Tom’s Cabin的文言文、古代白话和现代汉语三个译本中元话语标记使用的差异,第四节比较现代汉语三种语体文本中元话语标记使用情况,第五节讨论三个专业的学术论文中元话语标记的使用差异;第六节讨论元话语与语篇的互动修辞,讨论了语篇中表达者自我身份的确立、语篇对接受者的期待和呼吁和语篇的互动模式,说明元话语研究对探讨语篇的修辞互动模式和结构具有重要的意义。 第七章结语,对本文的研究内容和主要观点进行了归纳和整理,并指出了本文研究中尚存在的不足和今后值得更深入探讨的问题。
【学位授予单位】:复旦大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:H146

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