收藏本站
《复旦大学》 2009年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

美是道德善的象征

周双丽  
【摘要】:真善美是人类永恒的话题。求真、向善、爱美是人类的天性。自从人类产生以来,人们就一刻也没有停止过对真善美的探讨和追求。在传统文化中,对“真”的探讨常置于“善”的秩序之内,“真理”与正义“同义,而美和善在人类精神文化领域中关系则最为密切。两千多年来,中外众多的哲学家、美学家、艺术家纷纷对美和善的关系提出了许多有价值的见解。既是在日常生活中,人们也常常提到美善统一,并以此作为品评事物的尺度,渴望能尽善尽美。而文学是人们按照美的规律创造出来的,其最终的指向就是要在真善美三位一体的理想人性上,不断地优化人性,优化人生,塑造健康的人格。其集中体现就是文学道德教化的表现与实现。这里文学属于审美范畴,道德教化属于伦理学范畴,而文学道德教化最终指向的也正是美和善的关系。也就是在这个意义上,文学的力量与道德的力量是内在统一的。 关于文学与道德教化的关系,历来也是人们关注的重要命题。尽管说文学与道德密不可分,或者说文以载道,曾经引起过许多人的疑惑,甚至是受到部分人的排斥。但无庸质疑,在新的历史时期,面临新的挑战,文学道德教化传统对于文学道德教化功能形成的潜在因素依然执拗地发挥着作用,其存在的影响力不可否认。尤其需要指出的是,面对当下道德滑坡与教育僵化的现实,回应挑战和解决问题的出路在于扩大道德生活空间,使道德教育具有更大的社会性、实践性、开放性、包容性、渗透性,从而转进为一种道德教化的过程与伦理道德体系的建构。另外一方面,道德在新的历史条件下,遭遇危机,应赋有新的内容和形式,还应与其他学科,如文学、生态学等交融、整合,以期最大限度地帮助人类认识自身,为自身存在设定较为完善的法则。因此本论文在研究中将力图从传统的道德教化观念扩展开来,将传统道德教化主要关心人与人之间的关系,在范围上扩大为人与社会、人与自然、人与自我;在时间上扩大为人与过去(历史、传统)、现在(现实、时尚)以及未来(人类生存、可能性)。因此本文还将结合美与善各自的内涵与二者的亲缘性,重点就道德教化与文学的二维关系做出观照。 具体而言,本论文以“道德与文学”为题,围绕文学与道德教化的内在关涉,意在探讨当下中国社会现代性道德教化的处境以及面临的基本问题,这在改革开放背景下无疑还是一个颇具挑战性的敏感话题。但与其他多是以文学为出发点和立足点,借助道德研究文学的角度论述有关文学道德教化关系不同,在《文学道德教化论》中,笔者将不限于单纯论述文学中的道德教化作用与现象,同时还将针对道德教化的途径和方法探讨文学如何使道德教化得以实现,为何可以实现;它与其他道德教化途径的区别与特质何在;文学道德教化的特殊性等方面进行进一步阐发。论文着力希望通过以道德教化为主要研究对象,以文学的视角为参照,研究道德自身的一些特殊规律。论文首先将通过对道德教化进行界定,厘清“世俗僵化的道德规范”和“真正的道德精神”的理解的误区;进而探讨道德教化作用的实现途径与载体依托。同时论文也将全面展开道德教化视角下文学内在肌理的探讨,除了继续强调和坚持文学中的道德教化意义与现象、文学对社会的净化功能以及文学家、批评家的道德责任感外,还将涉及:文学形式与道德理念与精神结构之间有什么本质的相关性,文学为何以及如何使道德教化得以实现;道德教化是在什么样的文学中被体现、表征的,文学道德教化与文学艺术追求是怎样冲突与对抗,在文学中如何体现;文学的现代性处境使文学道德教化功能为何如此微弱,文学道德教化的缺失与解体、隐退来的对读者的冲击;同时也会涉及中西方文学道德教化观念的差异以及表现等方面,最终希望能够通过论文的探讨对研究审美因素在德育中的发现与应用提供启发。 首先研究的起点主要基于以下认识:道德教化的实质是塑造健全的人格,给个体带来幸福与和谐,它应该遵循教化对象个人内心自觉自愿的规律。然而长期以来,人们往往重视道德教化的“外求”与“他塑”,是一种灌输与强迫,缺乏个体的觉醒,使得道德教化的效果差强人意。如何改变这种现状,道德教化审美化不失为一条有效的途径。这里的道德不仅是知识,还是情感、意志与行动。因此,道德教化的过程不止于认识的过程,还是一个情感塑造、性格陶冶、习惯养成、整体精神涵养的过程,它要求人的全部精神要素的投入。道德的指向不是“世俗僵化的道德规范”,而是“真正的道德精神”;而这里的道德教化审美化也主要是指灵活、有效运用审美因素于道德教化的过程中,使道德教化即显示一种内在规律的美,又有一种外加形式的美。而怎样对道德进行审美化的介入,经过审美化改造的道德教化过程又如何对读者品德发展水平产生实际影响就成为本文探讨的原点。这里的审美化主要是指在道德教化过程中恰当地介入文学因素,积极利用文学自身的社会价值功效,使之成为道德教化的有机组成与实现途径。而同时作为一种精神现象,文学是研究各种关系,道德是人人的关系。文学固然要受到道德的制约和影响,但另一方面,文学同样会以特殊的力量反作用于道德,换句话说,文学本身就具有独特的道德功能。 因此本文即将着眼于道德教化审美层面实现的理论研究与实证分析,主要针对文学形式与道德精神二者的本质相关性,从二者的内涵与互动性方面深入展开对道德教化和文学价值的思考。论文将主要探讨以下方面的问题:道德教化本质,文学的内涵、文学的价值及其在社会体系结构中的位置;文学对社会伦理道德的作用、功能的理论论证;文学道德教化的实现途径与实践过程;加强文学道德责任建设,改进道德教化,建设社会伦理道德的现状等。其中,后三者为论文重点。论文综合运用理论论证和实证分析,通过对历史与现实的整合,将文学道德教化规定为文学必然也是应然的对于伦理道德建设的责任担当,既有利于人们对道德教化形而上的理解,不做抽象的玄论,也是希望通过对文学道德教化的具体落实进入深入到形而下的感性生活层面。并通过历史的追问、中外的比较,挖掘出传统教化的病根。论文的理论结论是:文学在深层的机理功能上具有对社会伦理道德传承、建构、维持作用;论文的现实结论是:既不能忽视建构在伦理与道德基础上的种种文学现象的阐释,应加强文学自身伦理道德建设和提高社会成员的道德素养,要更好地加强发挥文学对社会伦理道德的建设作用;同时还要反过来认识伦理背景中的文学,即不能简单地用某种道德标准去判断文学的道德价值,或用某种道德观念去对文学进行褒扬或批判,这也就是说作为一种精神现象,文学固然要受到道德的制约和影响,但另一方面,文学同样会以特殊的力量反作用于道德,即文学具有独特的伦理功能,这是研究不应忽略的。 本论文将共由六章组成。全文的前言,将主要揭示论文的缘起、研究内容、研究方法,同时还将结合当前研究现状,展示论文主要命题与思考,提出了“文学理应承担伦理道德建设的责任担当”的中心命题,力图沟通审美和道德两个领域,从本源上论证二者的内在统一性,从而与习惯意义上的“文学与道德对立的理解模式”区分开来。第一章、第二章则分别就文学的本质、起源、价值、意义、创作原则以及道德本质、教化内涵、道德教化实施路径、具体表征等出发,系统分析了文学本源性与道德教化之间的内在联系。第三章则针对文学道德教化的实质与内涵进一步展开较为详细、透辟的理论剖析。第四章则结合中西思想史与文学创作史,系统地分析文学道德教化的文化基础与价值基础,探讨如何运用道德教化的理论来分析和评价文学的内在价值,同时也在实践应用层面进一步揭示出文学道德教化的深刻内涵。第五章试图将审美本源性和道德本源性的探讨直接联系起来,通过对美与善二者的联系与区别进行学理的分析和说明,深入文学道德教化的有机联系。第六章则是文学道德教化的目的论的思考,本章将结合当前伦理道德现状与文学创作负面影响,再次强调文学为社会道德建设应当承担应有的责任提供思想依据,也对作家的价值取向形成了基本的美学规定。
【学位授予单位】:复旦大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:B82

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 舒侠;新世纪文学的道德性问题研究[D];西北师范大学;2011年
2 严艳;文学伦理学批评视野下的狄更斯小说女性形象研究[D];海南师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王茂水;道德教化:问题与对策[J];安徽大学学报;1997年02期
2 韩传信;论人的个体道德生活和社会道德生活[J];安徽教育学院学报;2004年04期
3 王桂兰,周仁准;市场经济的道德要求[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2004年02期
4 王界平;试析“教”的文化意义[J];安顺师专学报(社会科学版);1997年03期
5 曹影,李秋;汉代教化的源起及其德育职能[J];北华大学学报(社会科学版);2002年04期
6 宣兆凯;管窥当前我国的道德制度化研究[J];北京师范大学学报(社会科学版);1999年03期
7 邓伟志;市场经济与道德的发展[J];百科知识;1996年04期
8 杨锐;;社会主义市场经济与新道德环境建构[J];保山师专学报;2007年04期
9 曹影;“教化”的缘起、内涵及与道德教育的异同[J];长白学刊;2005年02期
10 李建华;论道德情感培育的目标指向[J];常德师范学院学报(社会科学版);2000年03期
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 阮航;[N];光明日报;2003年
2 曹影;[N];光明日报;2004年
3 黄新庭;[N];学习时报;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 周乔建;中国古代文学“教化论”研究[D];暨南大学;2003年
2 刘铁芳;生命与教化[D];湖南师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 李树琴;孟子的道德教化思想探微[D];南昌大学;2007年
2 刘财安;柏拉图道德教化思想研究[D];南昌大学;2007年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郑春元;;《聊斋志异》中的善恶报应作品散论(续)[J];蒲松龄研究;2006年03期
2 张丰君;;论《聊斋志异》的情节艺术[J];蒲松龄研究;2011年03期
3 周云水;;从《礼仪问答写卷》看吐蕃伦理文化与儒家伦理的关系[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期
4 蔡文君;杜学元;;从羌族民俗文化透视羌族女性社会地位的变迁[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年03期
5 卢盈华;;“冶容诲淫”之逻辑分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年03期
6 赵秀花;;邓小平的发展思想研究[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年04期
7 王鲁宁;张金保;陈文玲;;关于青少年学校道德教育衔接问题的方法论探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年04期
8 李立平;;探索音乐艺术的美学特征[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年01期
9 董龙昌;;苏格拉底“美在效用说”新探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2012年01期
10 何丽;刘管平;巫丛;;海外对华城市史研究综述[J];四川建筑科学研究;2011年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李怀涛;;科学发展观是马克思主义的新发展[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
2 赵春明;;改革:社会主义的自我完善与发展[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
3 孙伟民;;柏拉图与亚里士多德的文艺理论对比解读[A];语言与文化研究(第九辑)[C];2011年
4 王涛;皮明建;高鹏;;农用地价格研究[A];河南地球科学通报2009年卷(下册)[C];2009年
5 李杨;;具体性的追寻——读马尔库塞《历史唯物主义现象学论稿》[A];当代国外马克思主义评论(9)[C];2011年
6 马尔库塞;李杨;;历史唯物主义现象学论稿[A];当代国外马克思主义评论(9)[C];2011年
7 邱国良;郑延恒;;论高校辅导员与大学生的民主沟通[A];2009年全国高校学生工作年会论文集[C];2009年
8 高峰;;社会秩序何以可能?——基于存在论的研究视角[A];2010年中国社会学年会——“社会稳定与危机预警预控管理系统研究”论坛论文集[C];2010年
9 彭希义;;少数民族农民工城市文化适应问题研究——基于贵阳花溪区彝族农民工群体的调查[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年
10 国巧梅;;论思想政治教育的群体功能[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王凯波;屈骚评论与汉代文学思想[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 金哲;平面化:后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 郝文斌;高校教师思想政治工作实证研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 夏菲;论英国警察权的变迁[D];华东政法大学;2010年
5 秦曼;海洋渔业资源资产的产权效率研究[D];中国海洋大学;2010年
6 余正琨;论科学发展观对三大规律认识的丰富与发展[D];江西师范大学;2010年
7 王员;建国初期的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;2010年
8 赵一强;知识社会价值的道德分析[D];苏州大学;2010年
9 毕宙嫔;“诗性智者”[D];苏州大学;2010年
10 李国娟;儒学与秦汉意识形态的建立[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 余晓玲;以农地为依托构建农村养老保障制度研究[D];华中农业大学;2010年
2 徐本禹;百里杜鹃风景名胜区农村人力资源开发研究[D];华中农业大学;2010年
3 韩家勤;马克思主义灌输理论的当代价值及其实现路径研究[D];安徽工程大学;2010年
4 任士春;巢湖市城镇化进程中农村中小学体育现状与发展对策[D];安徽工程大学;2010年
5 李影;内观法在大学生思想政治教育中的应用研究[D];安徽工程大学;2010年
6 张悦;新形势下大学生日常思想政治教育的问题及对策研究[D];河南理工大学;2010年
7 杨会彪;网络思想政治教育的无意识化研究[D];河南理工大学;2010年
8 李静;大学生大爱精神培育研究[D];河南理工大学;2010年
9 许春艳;未就业大学毕业生群体思想政治工作探析[D];河南理工大学;2010年
10 樊新装;大学生思想政治教育统分结合模式研究[D];河南理工大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王东;;谈文学与道德[J];安徽文学(下半月);2008年04期
2 龙瑞翠;李增;;维多利亚时代小说中人物阶级属性界定问题研究[J];北方论丛;2008年05期
3 赵彬;苏克军;;文化反思与道德批判——解读阎连科新作《风雅颂》[J];北华大学学报(社会科学版);2009年02期
4 董学文,李咏吟;重建文学与道德的新型美学关系[J];北京社会科学;2001年03期
5 娄凤琴;;荣辱观与文艺的道德批评[J];成都大学学报(社会科学版);2009年04期
6 胡沛萍;守护文学批评的道德旗帜——评李建军的《时代及其文学的敌人》[J];当代文坛;2005年04期
7 欧阳友权;;新世纪以来网络文学研究综述[J];当代文坛;2007年01期
8 李咏吟;审美意识与道德意识向艺术生成[J];东疆学刊;2004年03期
9 曾亚英;英国维多利亚时期“家庭天使”的内涵和特点[J];达县师范高等专科学校学报;2005年04期
10 张华;;难辩亦辩:文学与道德[J];东岳论丛;2008年03期
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 钱中文;[N];中国艺术报;2004年
2 李鲁平;[N];文艺报;2006年
3 肖鹰;[N];中华读书报;2008年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 杨庆东;自由意志的追寻[D];山东师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 董文宇;论狄更斯小说人物的角色道德[D];东北师范大学;2011年
2 杨庆凌;论英国传统道德的现代转型与启示[D];首都师范大学;2000年
3 张雪;家庭天使——从性别研究的角度分析狄更斯笔下的女主人公[D];山东师范大学;2002年
4 曾斌;道教劝善书伦理美学思想初探[D];四川大学;2003年
5 章佩峰;梁实秋的伦理批评及其现代意义[D];苏州大学;2005年
6 李丹;狄更斯早中期小说中产阶级人物阶级属性及道德观念研究[D];东北师范大学;2006年
7 龙瑞翠;狄更斯《荒凉山庄》中小说人物阶级地位及道德属性研究[D];东北师范大学;2006年
8 吴彬;狄更斯的女性观与他笔下的女性形象[D];南昌大学;2006年
9 金玉玲;文学天平上的道德砝码[D];新疆大学;2006年
10 陈洁;狄更斯主要小说作品中的弃儿形象[D];上海外国语大学;2006年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王茂水;道德教化:问题与对策[J];安徽大学学报;1997年02期
2 孙以楷;孟子与道家[J];安徽大学学报;1998年03期
3 王界平;试析“教”的文化意义[J];安顺师专学报(社会科学版);1997年03期
4 万俊人;现代社会道德合理性基础论证──兼及中国现代化运作中的道德问题[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1996年02期
5 曹影,李秋;汉代教化的源起及其德育职能[J];北华大学学报(社会科学版);2002年04期
6 贺军生,陈勇;儒家终极关怀与思想政治教育[J];北京政法职业学院学报;2005年01期
7 邓球柏;论《中庸》的思想政治教育理论[J];武陵学刊;1996年01期
8 刘东辉;中国古代教化方法及其对当代思想政治教育方法的启示[J];重庆职业技术学院学报;2005年04期
9 门里牟 ,姚贵宾;圣人不病不亡与修己自胜理论——中国古代人才思想的精髓[J];中国人才;1998年11期
10 李建华;;当代伦理教育的历史使命[J];长沙水电师院学报(社会科学版);1989年02期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 刘静;走向民间生活的明代儒学教化研究[D];华东师范大学;2004年
2 王国银;德性伦理研究[D];苏州大学;2006年
3 胡晓燕;《理想国》的公民教育思想研究[D];吉林大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 余维武;德育的可能与方法[D];华东师范大学;2004年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王新纪;;《儿的魂,娘的心》创作谈[J];剧本;2008年05期
2 车振华;;聊斋俚曲与下层社会的道德教化[J];蒲松龄研究;2008年02期
3 纪真;从道德泛化到道德虚无的异变逻辑[J];福建论坛(社科教育版);2004年12期
4 黄波;;雍正朝的“道德卫星”[J];同舟共进;2008年03期
5 詹世友;;先秦儒家道德教化的不同范型之分析[J];哲学研究;2008年02期
6 黄波;;雍正朝的“道德卫星”[J];四川文学;2008年09期
7 程志华;聂民玉;;孔子道德教化思想的义理体系[J];河北大学学报(哲学社会科学版);2010年05期
8 贺宾;;现代道德教化的民间之维[J];江淮论坛;2006年04期
9 白艳玲;;因果报应思想与中国古代小说的道德教化主题[J];现代语文(文学研究版);2007年02期
10 洪慧贞;;朱熹的道德教化思想及其人文价值[J];牡丹江教育学院学报;2007年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 聂玉;;代际关系视野下的未成年人思想道德建设[A];中国特色社会主义与贵州发展——纪念中国共产党成立九十周年理论研究[C];2011年
2 李强;;《袁氏世范》的家庭伦理教化思想及现代意义[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
3 陈泽环;;传承还是断裂——试论道德建设的文化根基性[A];上海市社会科学界第五届学术年会文集(2007年度)(哲学·历史·人文学科卷)[C];2007年
4 罗萍;;“以德治国”对传统治国理论的创新[A];孔学研究(第八辑)——云南孔子学术研究会第八次学术研讨会论文集[C];2001年
5 赵瑞芳;;论人治、法治和德治[A];孔学研究(第八辑)——云南孔子学术研究会第八次学术研讨会论文集[C];2001年
6 李金芬;;以德治国 道德教育为本[A];孔学研究(第八辑)——云南孔子学术研究会第八次学术研讨会论文集[C];2001年
7 赵雅丽;;“纳俗于礼”:孔子的风俗教化思想及其现实意义——以《诗经·郑风》、上博简《孔子诗论》为考察[A];北京历史文化研究——北京风俗史研究[C];2007年
8 陈祖金;;开展思想道德教育 加强廉政文化建设 建设诚信友爱的社会主义和谐社会[A];反腐倡廉理论与实践——海南省监察学会理论研讨会论文选[C];2006年
9 李奥烈;;孔子的伦理道德思想与政治文明建设[A];孔学研究(第六辑)——云南孔子学术研究会第六次暨海峡两岸第四次孔子学术研讨会论文集[C];1999年
10 李晓斌;;试析孔子德治思想与道德教育之间的关系[A];孔学研究(第四辑)[C];1998年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 阿克鸠射;传统好道德教化新彝乡[N];凉山日报(汉);2011年
2 杨中;“以邻为壑”:不只需要道德救济[N];四川日报;2011年
3 朱铁志;脸皮、法律及其他[N];学习时报;2011年
4 蔡菁;让感恩成为道德教化的基石[N];中国信息报;2007年
5 王建中 皖北煤电集团任楼煤矿;试论员工道德和企业思想政治工作的关系[N];安徽经济报;2011年
6 阮航;孟子的道德教化思想及其现代价值[N];光明日报;2003年
7 张魁兴 舒圣祥;扬德重在提倡无私奉献[N];湖北日报;2006年
8 黄新庭;和谐文化与道德教化[N];学习时报;2007年
9 鲍宗豪 严黎昀 郭强 张远新 张堃 张荣明;都市文化 城市发展的支撑点[N];社会科学报;2006年
10 明辉;教化始于刑罚前 先秦儒家法律观[N];人民法院报;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王司瑜;中国古代教化思想及方式研究[D];黑龙江大学;2013年
2 周双丽;美是道德善的象征[D];复旦大学;2009年
3 冉玉霞;学校教育中的惩罚与学生发展[D];华东师范大学;2010年
4 资利萍;感性的呼唤[D];湖南师范大学;2009年
5 刘铁芳;生命与教化[D];湖南师范大学;2003年
6 黄品嘉;论文化产业精英的文化品格养成[D];东北师范大学;2012年
7 彭舸珺;当代社会生命道德教育研究[D];兰州大学;2013年
8 尹晓丽;儒家文化传统与中国电影民族品性的构成[D];复旦大学;2007年
9 李建国;教化与超越:中国道德教育价值取向的历史嬗变[D];华中科技大学;2010年
10 郭芙蓉;公民守法道德养成研究[D];南京师范大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 何雪娇;中国社会主义现代化进程中公民道德建设研究[D];山西师范大学;2014年
2 李娅;道德模范学习的社会教化方法研究[D];东北师范大学;2013年
3 吴务珍;论道德“规劝”[D];广州大学;2012年
4 鞠阳;基于制度视角的转型中国道德困境分析[D];中共中央党校;2013年
5 曾佳;在“历史的相册中”追忆帝王[D];南京艺术学院;2005年
6 肖涵静;蔡元培伦理思想研究[D];南昌大学;2006年
7 沈雕;重庆市安置社区居民道德重建问题研究[D];重庆师范大学;2010年
8 林立刚;先秦两汉儒家社会理想及其意义分析[D];中国政法大学;2008年
9 闫爱兵;作为教化的政治[D];兰州大学;2006年
10 王潇;《诗经》中的伦理关系研究[D];南京师范大学;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026