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《复旦大学》 2010年
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知识分子“身份的塑造”

张瑞兰  
【摘要】: 知识分子与工农相结合的思想可谓贯穿了毛泽东的一生,无论人们将如何对它进行评价,它在毛泽东的思想体系中都占有十分重要的地位,并且显而易见的是,它也对中国革命和建设产生过重大的影响。如果进一步地看,问题的重要性还远不至于此。事实上,毛泽东知识分子和工农相结合的思想还涉及到中国现代化过程中知识分子的身份角色这一国家现代化中的普遍问题。 “身份的困境”是传统士阶层向现代知识分子转变面临的普遍问题,这种身份困境既缘于中国面临全面危机,也来自于知识分子作为启蒙者及革命者角色的冲突。毛泽东作为“五四”知识青年,承载了近代中国知识分子“救世”的社会责任,他基于马克思主义的基本立场,提出知识分子与工农相结合的思想。这一思想通过构建知识分子与工农关系来塑造知识分子的身份,进而构建知识分子与革命、知识分子与国家关系,重建中国政治社会与文化价值秩序。这既是对于中国近代知识分子“身份困境”问题的回应,更是对于中国政治、社会及文化危机的应对。本文把知识分子“身份的塑造”作为毛泽东“知识分子与工农相结合思想”的研究视角,力图把研究的时空放在二十世纪知识分子身份转型的大历史背景中,希望对毛泽东“超越式”的努力在中国现代化的具体历史语境中寻找解释。 全文的研究基本思路为:以近代知识分子的身份变化作为思想的发生背景,借以分析毛泽东思想发生的历史因素,在此基础上考察毛泽东知识分子与工农相结合思想的发展历程。通过对思想的产生、发展、影响及变化、走向激进四个阶段回溯,可以看出对于“知识分子身份的塑造”始终是主导毛泽东思想演变的根本动因。知识分子通过理论与实际相结合、思想意识的无产阶级化、劳动化、文化的大众化实现与工农相“结合”,进而完成革命化、大众化、无产阶级化身份的转变,他们是沉浸在新的政治社会秩序及文化价值秩序的新型知识分子。毛泽东塑造知识分子的新身份既承载了20世纪初整个知识分子群体去民间“改造社会”重建民族国家的历史责任,作为马克思主义者又肩负着解放大众,为大众谋幸福的人类历史使命。因此,这一思想本身具有重大的理论与实践意义。但是,在阶级斗争扩大化的情况下,知识分子的身份属性被界定为“资产阶级”,属于被工农“改造”和“教育”的对象,毛泽东知识分子与工农相结合思想就演化为对知识分子单向“工农化”、“劳动化”,造成了知识分子新的“身份困境”。 本文的研究意义在于:以知识分子“身份塑造”作为研究视角,可以将毛泽东知识分子与工农相结合思想的研究引向深入,而且具有重大的现实意义,能够为当前和谐社会建设提供历史的借鉴。
【学位授予单位】:复旦大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:D663

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