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《复旦大学》 2010年
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大学多校区管理优化研究

晁华荣  
【摘要】: 作为一种新的高等教育组织形式,中国多校区大学主要是在政府的推动下形成的。按照校区来源不同,可分为三种类型:合并型多校区大学、拓展型多校区大学和混合型多校区大学。多校区大学的出现固然是实现高等教育大发展的良方,既满足了广大人民群众强烈的求学愿望,又促进了社会、经济、科技的发展;但给高校的管理带来了一系列重大理论与实践问题,如何解决这些问题直接关系到多校区大学的巩固和发展。 本文参考与借鉴了国内外多校区高校管理研究的成果,通过调查研究和文献查阅,首先回顾中国多校区大学的形成背景,归纳了它的形成方式,分析它的办学优势、总结了它的组织与管理现状。然后提出多校区大学管理中面临的主要问题(管理模式、资源配置等),并分析影响多校区大学管理的因素。最后总结多校区大学管理应遵循的原则,提出改善多校区大学管理的对策建议。 中国多校区大学管理研究是近几年刚刚出现的新研究课题,此项课题任重而道远。
【学位授予单位】:复旦大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G647

【参考文献】
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