收藏本站
《上海交通大学》 2013年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于学生本位视角的留学生课堂教育传播效果研究

袁珂  
【摘要】:随着经济的全球化和信息社会的迅猛发展,高等教育国际化成为全球高等教育发展的重要特征和主要趋势。在留学生教育规模不断扩大的同时,在留学生的行政管理、教学服务、发展战略、方针政策等方面均仍存在许多问题有待逐步成熟或完善,而其中,教育质量问题则处于突出位置。 本文从微观教育质量入手,以上海交通大学本科来华留学生为样本,以学生本位的教学模式为视角,对留学生的课堂教育传播效果进行了调查与分析。 通过文献研究,本文厘清教育质量的概念,从纵、横两个维度梳理并建立了学生本位教学模式的指标体系,并明确了课堂教育传播效果包含知识获得、技能掌握、态度改变、价值提升、行为变化等五方面内容,以及影响课堂传播效果的包括传播主体(教师)、受众(受教育者)、信息(教育内容)、传播媒介、环境、干扰、反馈等在内的七个因素。在此基础上将学生学习主体性引入学生本位教学模式,并建立了学生本位课堂教学模式下课堂教育传播效果评价指标框架。 本研究通过对问卷调查结果的差异性研究和相关性分析,对上海交通大学留学生课堂传播效果进行调查和分析,研究证明:学生本位的教学模式对留学生课堂传播效果有显著正相关影响。在学生本位的教学模式下,留学生的课堂传播效果更好。并通过因子分析法,得出六个主成分因子,证明引入学生学习主体性的必要性。 本研究在学生本位教学模式的指标框架与课堂传播效果的指标框架的梳理与建立上有所创新,有助于将来对留学生教育质量问题进行更深层次的研究。
【学位授予单位】:上海交通大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G648.9;G206

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 丘林;;影响教育传播效果的因素分析[J];成功(教育);2009年08期
2 杨桢;;论人本主义教育观视野下的高校体育教育教学改革[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2010年12期
3 胡晓玲;;基于传播学批判学派的教育传播效果分析[J];电化教育研究;2010年11期
4 李延平;学生本位发展是21世纪人才培养的方向——英国教育管理中学生本位发展研究[J];东疆学刊;2000年03期
5 邓小华;;论学生本位[J];高教研究与实践;2010年04期
6 胡钦太;程伊黎;胡晓玲;;Web2.0环境下微博的教育传播效果研究[J];电化教育研究;2012年07期
7 朱崇实;;坚持以学生为本和个性化的培养原则[J];求是;2006年24期
8 李玉杰;;“以学生为本”的教学理念在高校教学中的探索[J];吉林农业科技学院学报;2009年03期
9 黄鹂,吴廷俊;教育传播学新探[J];现代传播;2003年01期
10 汪基德;朱书慧;;南国农先生教育传播思想初探[J];远程教育杂志;2010年04期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 张广兵;参与式教学设计研究[D];西南大学;2009年
2 任京民;社会科课程综合化的意蕴与追求[D];上海师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 汪海龙;20世纪初学生本位教学法变革研究[D];首都师范大学;2003年
2 庞丽丽;“以学生为本”的课堂教学评价标准研究[D];华中科技大学;2007年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 秦侠;崔人元;;基于知识有效传播的教学质量管理[J];北京工业大学学报(社会科学版);2008年01期
2 余彤;;外语教学的沟通模式研究[J];长春理工大学学报;2010年07期
3 宋宝瑜;;成人高校教育技术学专业课程体系建设研究[J];成人教育;2008年10期
4 王文君;;教育传播涵义及教育传播学研究范畴分析[J];电化教育研究;2006年08期
5 杨卉;;网络学习共同体知识建构的传播方式探究[J];电化教育研究;2008年06期
6 胡晓玲;;基于传播学批判学派的教育传播效果分析[J];电化教育研究;2010年11期
7 覃翠华;莫永华;;参与性设计:内涵、哲学基础及实践旨趣[J];电化教育研究;2010年12期
8 吴鹏泽;;信息化环境下的教育传播效果优化策略[J];电化教育研究;2011年06期
9 王娟;孔亮;;法兰克福学派的媒介批判理论对教育传播研究的启示[J];电化教育研究;2011年07期
10 胡钦太;唐小旋;;论信息时代教育传播研究的新内涵[J];电化教育研究;2011年11期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 高永欣;;浅谈英国外语教育特点及其借鉴意义[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 刘良初;课堂传播效果:研究的维度与理论的构建[D];湖南师范大学;2007年
2 倪万;数字化艺术传播形态研究[D];山东大学;2009年
3 陈明欣;中国成人教育传播研究[D];浙江大学;2009年
4 沈岚霞;20世纪上半叶美国对华教育传播研究[D];华东师范大学;2010年
5 梁成艾;职业教育“项目主题式”课程与教学模式研究[D];西南大学;2012年
6 吕晓;学前听障儿童个别化教学设计研究[D];西南大学;2012年
7 王春华;教学设计的理性及其限度[D];山东师范大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 顾巍;行动学习在中职计算机应用基础课中的应用研究[D];山东师范大学;2010年
2 朱小勇;教学的科学性研究[D];西南大学;2011年
3 刘雅绒;基于能力导向下的高职实践教学模式研究[D];西南大学;2011年
4 余丹;道尔顿制在中国[D];华东师范大学;2011年
5 朱天磊;北京市公园大众传播效果及策略研究[D];北京林业大学;2011年
6 黄荣;教育传播学在高中地理课堂教学中的应用研究[D];华中师范大学;2011年
7 史鑫;高中历史新课程有效教学的实施[D];华中师范大学;2011年
8 梁影;《历史与社会》课程实施公民教育研究[D];复旦大学;2011年
9 葛瑜;对外汉语听力教学的问题与建议[D];山东大学;2011年
10 齐晶莹;初中课堂教学有效性现状分析与改进策略研究[D];温州大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘蕊;;基于巴赫金的对话理论探讨翻译批评标准中的“他者”意识[J];安徽广播电视大学学报;2008年01期
2 袁立庠;;微博的传播模式与传播效果[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2011年06期
3 ;国务院关于基础教育改革与发展的决定[J];安徽教育;2001年Z2期
4 肖龙海;协商课程:促进高效学习的一种课程模式[J];比较教育研究;2001年08期
5 钟晨音,徐长江;台湾地区中小学九年一贯课程改革的特色及其省思[J];比较教育研究;2002年06期
6 单玉霞;关于实施课堂教学评价的思考[J];长春大学学报;1999年06期
7 张大伟;;试论高校体育教学中的人本主义[J];长春大学学报;2007年11期
8 余胜泉,杨晓娟,何克抗;基于建构主义的教学设计模式[J];电化教育研究;2000年12期
9 李建珍;;教育传播理论在信息化自主学习中的运用[J];电化教育研究;2006年07期
10 王文君;;教育传播涵义及教育传播学研究范畴分析[J];电化教育研究;2006年08期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 李宝庆 靳玉乐;[N];中国教育报;2006年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 李宝庆;协商课程研究[D];西南大学;2006年
2 李海英;协商课程研究[D];华东师范大学;2006年
3 樊华强;高等教育视野中的人权研究[D];湖南师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 姜莹;论参与性设计[D];湖南大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 沈云香;;引导自主探究学习,培养实践创新能力[J];科技资讯;2006年28期
2 段海艳;;以学生为本位的财务管理教学创新研究[J];现代企业教育;2009年14期
3 周新新;;浅论浙江科技学院体育课程模式的设置[J];中外企业家;2009年10期
4 杨腾飞;文华;;学生本位视角下新建地方本科院校行政管理专业应用型人才培养探索——以重庆文理学院为例[J];中国电力教育;2010年31期
5 陈细波;;对人本主义课程观的些许质疑[J];赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版);2010年12期
6 徐龙年;论叶圣陶的本位主导观及其现实主义[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2003年01期
7 张东娇;学生本位的沟通情境与教师语言的适当性[J];教育科学研究;2005年07期
8 喻源;王敏;;基于学生本位的就业信息流程及其再造[J];职业时空;2008年11期
9 陈辉;杨远飞;;在高中体育与健康学科中开展“学生本位评价”的实践研究[J];中国学校体育;2009年03期
10 卢峳;如何同大学生建立良好的师生关系[J];沙洋师范高等专科学校学报;2003年01期
中国重要会议论文全文数据库 前9条
1 张娜;;学生本位体育课程模式的心理学理论辨析[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年
2 刘茵茵;;关于电子技术课程教学的思考与探索[A];全国高等学校电子技术研究会论文集[C];2009年
3 李正心;;徐特立群众本位教育论略[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
4 李长吉;常亚慧;;试论西方教学价值观念的主要特点[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
5 余红霞;;探析建构主义音乐教学理论与实践[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)[C];2006年
6 熊强;虞小雪;邬华英;;大学生心理委员的培训研究[A];“改革开放与心理学”学术研讨会——湖北省暨武汉心理学会2008年学术年会论文集[C];2008年
7 李留毅;;职业教育教学特色转变与创新之思考[A];2004年湖北省气象学会年会学术论文详细摘要集[C];2004年
8 孙颖香;;浅谈新课程实施中小学语文课堂提问设计[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
9 蔡天津;;需求理论对新课程理念下化学教学的启示[A];中国化学会第二十五届学术年会论文摘要集(下册)[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 英山县长冲中学 周皓;让教育回归学生本位[N];黄冈日报;2011年
2 刘友忠;加强大学生思想政治教育的实效性[N];安徽日报;2005年
3 郴州市一中 邓伟元;促进学生全面可持续发展[N];湖南日报;2004年
4 谈应斌;校本课程开发中教师角色的转变[N];张掖日报;2006年
5 罗兴学;思想政治课与创新精神培养[N];甘肃日报;2008年
6 本报记者 韩邦彦 作者系四川省原副省长、中国陶行知研究会副会长;抓好基础教育 促进西部开发[N];西部时报;2004年
7 周迅;德国第一所应用技术大学落户中国[N];光明日报;2003年
8 侯玉红;神童之死凸显生命教育之困[N];中国妇女报;2008年
9 梅志清朱玉尊;新入职博士教师先当一年辅导员[N];南方日报;2008年
10 周桂瑾 于云波;课堂教学中如何渗透创新教育[N];江苏经济报;2002年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 徐佳;论职业教育课程领导[D];华东师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 汪海龙;20世纪初学生本位教学法变革研究[D];首都师范大学;2003年
2 李李;高中作文教学序列研究[D];华东师范大学;2007年
3 高艳琴;高校本科教学评估的价值取向研究[D];西北师范大学;2007年
4 袁珂;基于学生本位视角的留学生课堂教育传播效果研究[D];上海交通大学;2013年
5 张洪波;论叶圣陶语文教育思想的前瞻性[D];云南师范大学;2006年
6 余昊东;叶圣陶语文教育思想视野下的语文教育实践[D];云南师范大学;2006年
7 高杰;能力本位的高职路桥专业人才培养模式研究与实践[D];长安大学;2011年
8 王春凤;批判性思维与语文阅读教学[D];首都师范大学;2009年
9 高凤妹;新课程理念下的写作命题研究[D];福建师范大学;2003年
10 朱正亮;大学生素质发展的管理学思考[D];华中师范大学;2002年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026