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《华东理工大学》 2018年
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实践的反身性

吴怡烨  
【摘要】:纵观社会工作发展的历史,其自诞生起就具备极强的实践性,而在社会工作实习过程中,实践者的反思能力和批判思维一直被高度强调。因此,关注社会工作实习过程中的反身性显然具有重要意义。本研究通过访谈17名社会工作专业硕士学生,以其参与实习的过程为聚焦,探索他们在实习过程中如何展现实践反身性回应实习过程中的个体困境和环境挑战。本研究以反身性实践作为理论视角,得出以下主要结论:第一,社会工作实习的反身性实践,首先是一个基于专业知识的反思过程,涉及到专业与非专业之分;其次是一个情感与道德纠缠的过程,涉及到人情与伦理之别;最后是一个妥协与反抗的权力博弈过程,涉及到的是专业与政治之间的关联。第二,社会工作实习生的职业选择意愿是在一定程度上受到了反身性实践的影响。经由实习而获得的专业认识与反思的不同,受访者的职业选择意愿迥异。进一步地,在中国社会工作教育与实践的特定发展阶段,社会工作的反身性实践是一种“嵌入发展型的反身性实践”,不同于西方反身性实践的经验,它是镶嵌于中国本土政治、经济、文化的宏观背景的。本土的社会工作反身性实践是处于建构中的专业实践,它还肩负着推动社会变革、推动社工专业发展以及政社关系转型的历史使命。
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