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《东华大学》 2017年
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基于语料库的There存现构式的语言特征研究

陈文  
【摘要】:近些年来,语言学界对“There存现句”的研究日益关注,成果颇丰,主要包括对存现句中存现动词的分类研究和基于语料库的存现句的使用特征研究。存现句作为一种构式,对应的原型语义是某地存在某人或某物。虽然英语存现句在研究思想和路径上经历了诸多的嬗变,然而我们发现前人的研究多将视角囿于存现句和存现动词的分类,对“There+存现动词”这种标准形式的特征描述比较关注,而从词形角度对“There存现构式”中存现动词的语义特征、“There存现构式”和存现动词词形之间的动态互动关系及文本类型分布等细节则关注不够。有鉴于此,本研究以金积令对存现句中出现的存现动词的语义分类为主框架,参照整合Levin、田臻对存现动词的语义分类,采用构式搭配分析法,对英国国家语料库中的“There存现构式”和存现动词的具体表现形式、搭配关联强度及文本类型分布进行了细致的检索和详尽的分析。研究发现:存现动词的不同语义类别与“There存现构式”的语义相容性各具特征,揭示了存现动词范畴内各成员的地位是不平等的,作为存现动词范畴原型的存在动词在认知上具有典型性;通过与存现动词的语义类别和“词项归并”两种情况进行对比,证明了研究存现动词的词形与“There存现构式”语义关联度的必要性,实词基形和屈折变形是不可以随意地进行“词项归并”;“There存现构式”对存现动词的时态词形和文本类型具有一定的选择倾向性。该研究对揭示“There存现构式”和存现动词的匹配关系具有一定的指导意义,丰富了以往有关构式使用特征的研究,对英语写作和教学具有一定的借鉴和参考价值。
【学位授予单位】:东华大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:H314.3

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相关作者
>王焱 >李波
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