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《华东师范大学》 2010年
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职业教育开放实训中心运行绩效评估研究

钱啸寅  
【摘要】: 职业教育开放实训中心作为职业教育的教育教学场所,是满足职业技能教学、职业培训、职业技能鉴定的综合载体,是当前大力发展职业教育、提升职业教育质量的重要发展点。由于开放实训中心建设是一项开创性工作,在投入运行之后难免出现诸多不适之处,因此对实训中心进行合理有效的评估工作,成为当前实训中心运行过程中的一个重要命题。而从国外发达国家实训中心评估的成功经验来看,采取绩效评估作为有效的管理工具,是实训中心运行、发展的必然选择,它可为教育财政提供科学的决策依据,规范实训中心的运行,是促使实训中心高效运行的有效方法。 为此,本文对职业教育开放实训中心运行绩效评估展开系统研究,其结构和内容主要包括以下方面: 第一章,绪论。介绍研究的背景及意义,目前国内外关于职业教育开放实训中心运行绩效评估研究的现状及相关成果,以及本研究的研究目标与内容,方法与创新等。 第二章,职业教育开放实训中心运行绩效评估的现实意义与理论依据。在调查研究的基础上,分析实训中心的运行现状与问题,明确当前情况开展绩效评估的必要性和可行性,然后明确职业教育开放实训中心运行绩效评估的内涵。最后分析和研究职业教育开放实训中心运行绩效评估的相关理论。 第三章,职业教育开放实训中心运行绩效评估指标体系的构建与方案的设计。通过分析实训中心运行绩效指标体系现状,明确此次评估指标体系设计的目标、依据和原则。构建职业教育开放实训中心绩效评估指标体系,最终形成完备、可操作的实施方案。 第四章,以护理职业教育模拟实训中心为评估试点,分析职业教育开放实训中心运行绩效评估的实际可操作性,为本研究提供实践经验。 从整篇论文的主要内容来看,职业教育开放实训中心运行绩效评估指标体系的构建和方案的设计是本论文的主要创新之处,也是本论文的关键和价值所在。
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