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中职语文国家教学大纲与上海市级课程标准比较下的语文课程标准实施策略研究

熊莉娜  
【摘要】:课程标准在课程改革中发挥非常重要的作用。如果课程改革缺少课程标准,课程理念将很难在现实教学中得到落实,教学方法革新、教学效果提升、教材编制等会举步维艰。因此,课程标准的指导及具体显现必须引起重视。 当前,中职语文课程出现了两份课程标准指导文件,即《中等职业学校语文教学大纲》与《上海市中等职业学校语文课程标准(试用稿)》,其实质即是国家课程标准与市级课程标准的区别,而二者究竟有何差异,在教学实施及教材编写层面究竟如何体现先进理念,成为本研究所要探讨的关键问题。 本文梳理了前人对国家课程、地方课程及二者相关要素的比较研究,以文献法和比较研究法作为主要的研究方法,比较中职语文国家教学大纲与上海市市级课程标准之间的差异,厘清二者之间的关系,并最终落实于教学实施、教材编制及教师培养的具体操作。 论文共分四章: 第一章:导论。主要包括研究缘起、研究意义、概念界定、文献综述、研究方案等。 第二章:中职语文课标变革。从教学大纲与课程标准的联系及区别、语文课程标准变革、国家及市级课程标准的关系等概念差异的厘清,以及中职语文理念变革的视角,展开中职语文课程标准的理论研究。 第三章:国家大纲与市级课标解析。就大纲与课标二者的整体框架结构、课程目标要素、教学内容结构要素、教学实施要素进行探讨,解析中职语文国家教学大纲与上海市市级课程标准的特点。 第四章:中职语文课程标准实施建议。针对教学实施、教材编制与教师培养三个层面提出改进建议。 论文研究结论认为,与中职语文国家教学大纲相比,上海市级语文课程标准更为清晰,更具有操作性,更适于指导实践。就中职语文课程标准实施的具体建议而言,本文提出从教学实施——以典型案例或模块项目带动教学、教材编制——增加专业内容及活动案例、教师培养——渗透专业培训三个层面落实课程标准实施工作,以期能为中职语文课程标准的进一步贯彻执行提供参考建议。


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