收藏本站
《华东师范大学》 2012年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究

刘晓  
【摘要】:高等职业教育是一个国家和地区经济社会发展的基石,是其核心竞争力提升的源泉。回溯历史,高等职业教育的发展从未像今天这样受到如此广泛的关注和责难,高等职业教育的改革也从未如今天这样波澜迭起。进入新世纪以来,随着国家和社会对高等职业教育发展的不断重视,我国高等职业教育已经实现了办学规模上的跨越式发展,为全社会培养了大批急需的高技能型人才,为地方经济社会发展提供了有力的人力资源支撑。但由于近年来办学规模急剧扩张,制约高等职业教育发展的办学条件、育人模式、就业水平三大瓶颈的矛盾日益突出,高等职业教育办学中仍存在教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位对接不够紧密,办学目的定位不清,学校运行机制不顺,尤其是还没有真正建立与践行工学结合的人才培养模式,这些已经成为高等职业教育办学和发展中的瓶颈问题。与此同时,目前对高等职业教育办学模式的研究缺乏清晰的概念界定与科学的分析框架,由此导致了高等职业教育办学实践的混乱。在大力发展职业教育、建立现代职业教育体系、调动行业企业积极性的新的历史起点上,针对我国高等职业教育办学的现实困境,提出高等职业教育办学模式改革的方向,促进高等职业教育办学模式的创新与变革,具有十分重要的意义。 本文从利益相关者理论的视角出发,综合运用规范分析和实证分析相结合的方法开展研究,以我国高等职业教育近30年来办学模式改革的实践为分析样本,尝试在影响其办学改革的利益相关者的利益需求、交互、冲突与协调中,理解高等职业教育办学改革的本质和作用机制,并就如何在制度层面延展和深化我国高等职业教育办学改革做了进一步的思考。本文聚焦我国高等职业教育办学改革实践,关注前沿问题,尝试通过系统且独特的视角来尝试回答以下问题:首先,分析我国高等职业教育办学模式为何迫切需要改革?即为什么要改革高等职业教育办学模式?是什么力量在推动高等职业教育办学模式改革的发生、发展和蔓延?不同的利益相关者如何规划和实施改革?他们期望通过改革实现怎样的愿景?与以往改革相比,现阶段高职办学模式改革在哪些方面有所突破?又遭遇了哪些新的矛盾?其次,我国高等职业教育办学模式的改革触及谁的利益?即高等职业教育在办学模式改革过程中都存在哪些利益主体?哪些利益主体直接影响着高等职业教育的办学模式改革?第三,高等职业教育办学模式改革过程中各利益主体之间的利益需求是什么?存在的利益冲突是什么?各利益的均衡与冲突如何促进或羁绊改革的进程?第四,国际范围的高等职业教育办学模式改革给我国的高等职业教育办学改革带来了怎样的影响?在利益多元化趋势显现的中国社会,高等职业教育办学改革面临怎样的挑战?第五,行进中的中国高等职业教育办学改革何以通过制度创新实现发展和超越?基于上述分析逻辑,本研究的主要内容包括如下几个部分: 绪论部分就本问的选题的背景、研究意义、研究内容与方法、研究思路以及核心概念进行了提纲挈领式的说明 第一部分,即我国高等职业教育办学模式改革的历史分析与现实思考。通过客观描述和系统梳理我国高等职业教育办学的历程,总结经验与教训,探寻历史规律;从历史研究中获得历史规律,并回答我国高等职业教育办学改革都经历了哪些过程?为什么会有今天的办学模式的问题?都存在什么样的问题?应该向着哪些方向去改革等,从而分析利益相关者理论和利益相关者参与下高等职业教育办学模式改革的理论和现实空间。 第二部分,即我国高职办学利益相关者的分类与利益需求分析。要研究利益相关者如何影响和制约高等职业教育办学模式改革,就必须首先明白高等职业教育办学的利益相关者到底有哪些?其影响程度的排序等?采用米切尔的分类法,从合法性、合理性、紧迫性三个方面,通过实证调查厘清影响高职院校办学模式的利益相关者都有哪些?影响的程度如何?包括高等职业教育办学利益相关者的内涵、构成及其需求分析:包括高职利益相关者的内涵界定、范围识别、成员构成等。然后分析高职办学过程中各个利益相关者之间的利益需求是什么? 第三部分,即高等职业教育与利益相关者的利益冲突。在上一章实证研究的基础上,分析在高等职业教育办学模式改革过程中,各利益相关者的利益需求之间的冲突是什么?从而了解各利益相关者是如何影响和制约办学模式改革的,从而进一步明确高等职业教育办学模式改革的障碍何在。 第四部分,即高等职业教育与利益相关者的利益协调。在分析各利益相关者的利益冲突,运用利益协调理论,分析各利益相关者在高职办学模式改革过程中应当担任什么样的角色,如何参与高等职业教育办学模式改革,寻求高职办学改革过程中各利益相关者的利益均衡点。 第五部分,即利益相关者视角下发达国家高等职业教育办学模式改革的经验举要。他山之石,可以攻玉。本章通过选取高等职业教育比较发达的德国和英国,分析其高等职业教育办学模式的典型模式,从利益相关者的角度分析其利益相关者的构成和运行机制,并了解其改革动向,为我国高等职业教育办学模式改革寻求经验借鉴。 第六部分,利益相关者参与逻辑下的我国高等职业教育办学模式的对策研究。以多元化的高等职业教育办学模式为基础,借鉴历史经验、国际经验和国内成功经验,结合存在问题,提出我国高等职业教育办学模式改革的方向,并在此基础上具体化为中长期改革的目标、步骤、主要任务、重要措施,以及促进我国高等职业教育办学模式改革的制度环境创新。 第七部分,案例研究。选取某市基于利益相关者理论的“政校企”一体化高等职业教育办学模式进行剖析,以验证本文提出的思路的可行性与实际效果。 最后,在全部研究的基础上得出本研究的一些初步结论、政策建议和进一步研究的建议。本研究既注重理论性和学术性,更追求理论与实践的结合。在力求对国内外市场经济条件下高等职业教育办学模式进行系统的比较研究的同时,结合我国具体情况,尝试提出适合中国社会主义市场经济发展的高等职业教育办学模式改革的建议。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G718.5

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 孟洁;黎八保;王瑞;;“三位一体·双员双证”校企融合办学模式探讨——以咸宁职业技术学院园林技术专业为例[J];安徽农业科学;2013年13期
2 王玉龙;吴杰;;职教园区学理基础探究[J];职教论坛;2013年13期
3 陈龙;黄日强;;利益相关者在建立中国特色现代学徒制度中的责任分析[J];职教论坛;2014年01期
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 梅清;我国高等职业院校发展政策研究[D];华中师范大学;2013年
2 阎冰;高职院校物流管理专业人才培养模式研究[D];长安大学;2013年
3 廖莎;全日制硕士专业学位研究生教育质量协同保障体系的构建[D];武汉理工大学;2013年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈业宏;;对高等职业教育培养目标、规格、要素定位的思考[J];成人教育;2007年03期
2 潘海生;;作为利益相关者组织的大学治理理论分析[J];中国地质大学学报(社会科学版);2007年05期
3 张东辉;经济学研究方法的变革与现代经济学发展[J];东岳论丛;2004年01期
4 曹方;高校办学目标定位 必须考虑的几个问题[J];高教探索;1998年01期
5 俞仲文;王波;刘兰平;;构建高等教育发展的第二条“高速公路”——高等职业技术教育发展的定位思考[J];高教探索;2007年01期
6 李超玲;钟洪;;基于问卷调查的大学利益相关者分类实证研究[J];高教探索;2008年03期
7 李平;;高等教育的多维质量观:利益相关者的视角[J];国家教育行政学院学报;2008年06期
8 王赣华;办学目标定位体系与高职高专教育定位中的若干问题[J];桂林航天工业高等专科学校学报;2002年01期
9 杨林生;牟惠康;;高职院校办学定位的理性思考与现实探索[J];复旦教育论坛;2007年03期
10 黎琳;21世纪初中国高职人才培养目标的新特点与教学方法变革——中国高职教育研究之三[J];广西大学学报(哲学社会科学版);2004年03期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 记者 唐景莉;[N];中国教育报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 张宇;基于利益主体选择的高等职业教育就业导向研究[D];天津大学;2007年
2 吴晓天;公共实训基地的实践与探索[D];华东师范大学;2009年
3 关晶;西方学徒制研究[D];华东师范大学;2010年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 皮江红,黄育云;关于择校就学的经济学分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2002年02期
2 马洪江;;用科学发展观指导推动高校健康可持续发展——对阿坝师专发展定位的探索[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年02期
3 李银兵;;浅析马克思自由观的科学含义、基本特点和基本内容[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期
4 宋彪;;论徘徊于计划和市场之间的政府角色[J];安徽大学法律评论;2002年01期
5 宁立志;曹亚玲;;从经济法视角看社会团体的法主体地位[J];安徽大学法律评论;2004年02期
6 颜良伟;;冲突与协调:民事抗诉中检法关系新论[J];安徽大学法律评论;2010年02期
7 段礼乐;;消费转型与消费者保护制度的完善[J];安徽大学法律评论;2011年02期
8 曹小玲;程琳;沈诗佳;;构建符合高职教育培养目标的实践教学体系[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2006年04期
9 章建敏;;以科学发展观统领安徽政治生态建设[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2008年04期
10 杨耕;法国唯物主义的两个派别及其启示──兼论历史唯物主义的世界观意义[J];安徽大学学报;2000年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 湛中乐;徐靖;;通过章程的现代大学治理[A];通过章程的大学治理[C];2011年
2 李昕;;论公立大学法人治理的目标与制度功能[A];通过章程的大学治理[C];2011年
3 曾长隽;胡劲松;;论大学章程制定主体[A];通过章程的大学治理[C];2011年
4 ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年
5 国土资源职业教育研究会课题组;向东;徐明;粟显进;徐文;黄华明;;国土资源行业在我国职业教育改革发展中的重要地位与作用研究[A];国土资源行业在我国职业教育改革发展中的重要地位与作用研究[C];2011年
6 粟显进;吴尚忠;赵胤淳;邓玉喜;梁孟光;曾学清;;改革开放以来国土资源行业教育改革发展与现状分析[A];国土资源行业在我国职业教育改革发展中的重要地位与作用研究[C];2011年
7 徐文;刘仁钊;杨德全;;加强宏观规划和政策扶持是行业教育发展的根本保障[A];国土资源行业在我国职业教育改革发展中的重要地位与作用研究[C];2011年
8 宋立会;;社会冲突理论及其对我国构建和谐社会的启示[A];创新·发展·和谐——河北省第二届社会科学学术年会论文专辑[C];2008年
9 郝明;;政府转型条件下公民话语权实现的探讨[A];“经济转型与政府转型”理论研讨会暨湖北省行政管理学会2010年年会论文集(上)[C];2011年
10 张慧;;国外高校管理机构设置对我国高校去行政化的启示[A];政府管理创新理论与实践研讨会论文集[C];2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 何敬;审计期望差距研究[D];东北财经大学;2010年
2 张东平;近代中国监狱的感化教育研究[D];华东政法大学;2010年
3 沈红宇;中国行业特色研究型大学发展研究[D];哈尔滨工程大学;2010年
4 刘文菁;农村教育与经济协调发展研究[D];中国海洋大学;2009年
5 武辉;公共政策分析视角下会计准则的政策过程研究[D];中国海洋大学;2010年
6 王员;建国初期的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;2010年
7 胡雪梅;科学人才观的理论内涵与实践应用研究[D];江西师范大学;2010年
8 赵一强;知识社会价值的道德分析[D];苏州大学;2010年
9 卢迎春;论当代中国大众传媒的政治功能[D];苏州大学;2010年
10 钱玉英;制度建设与中国地方政府决策机制优化[D];苏州大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 卞晓伟;新时期我国农村纠纷的多元化解决机制研究[D];华中农业大学;2010年
2 陈志科;我国农村集体土地征收法律制度研究[D];华中农业大学;2010年
3 董芳芳;湖北省畜产品质量安全法律问题研究[D];华中农业大学;2010年
4 胡纯;基于社区发展的农村劳动力教育培训法律问题研究[D];华中农业大学;2010年
5 姜海;我国高校经济风险防范与化解机制研究[D];华中农业大学;2010年
6 李凤兰;湖北民族地区职业教育现状分析与发展对策研究[D];华中农业大学;2010年
7 韩家勤;马克思主义灌输理论的当代价值及其实现路径研究[D];安徽工程大学;2010年
8 崔哲雄;我国高级篮球裁判员培养和考核体系的研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
9 曲万波;黑龙江省高等教育对经济增长的贡献研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
10 许翠冉;黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 黄顺;潘文明;唐蓉;尤伟忠;;高职园林技术专业“1+1+1”工学结合人才培养模式研究[J];现代农业科技;2009年17期
2 景芝英,徐雪梅;试论聚集经济的本质[J];财经问题研究;1998年11期
3 蔡炯;田翠香;冯文红;;利益相关者理论在我国应用研究综述[J];财会通讯;2009年12期
4 卢常源;;德国“双元制”职业教育模式探微[J];成人高教学刊;2007年06期
5 苏鹏;;西方利益相关者理论发展与评述[J];当代经理人;2006年07期
6 莫丽娟;王永崇;;高等教育质量保障制度变迁中的博弈均衡探析[J];大理学院学报;2007年11期
7 贺俊伟;孟卫;周冬梅;;移动GIS在城市规划中的应用[J];地理空间信息;2011年01期
8 章建石;;高等教育质量观的多元表达与教学评估变革[J];大学(研究与评价);2007年02期
9 饶燕婷;;利益相关者视野中高等教育质量保障多元主体探析[J];大学(研究与评价);2009年Z1期
10 陈宁;;论高等教育质量保障体系建设的框架设计[J];西华师范大学学报(哲学社会科学版);2009年06期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 廖文婕;我国专业学位研究生培养模式的系统结构研究[D];华南理工大学;2010年
2 方鸿琴;我国高校质量保障体系一般模式构建与质量审计[D];华东师范大学;2011年
3 石磊;研究生教育质量评价与质量保障体系研究[D];中国科学技术大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 王真真;共生理论视域下河南省职教园区建设研究[D];河南大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吕宗凯;高职高专院校人才培养目标及课程设置研究[J];安徽电力职工大学学报;2000年02期
2 黄日强;;传统因素对英国职业教育的制约作用[J];安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版);2008年03期
3 李嘉瑶;高校办学定位选择及特色追求[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2001年03期
4 吴雪萍;中英职业技术教育课程模式比较研究[J];比较教育研究;2003年02期
5 祝士明;澳大利亚职教经验及其对我们的启示[J];比较教育研究;2004年06期
6 刘世定;相对地位和高等教育[J];北京大学教育评论;2004年04期
7 周作宇;教育、社会分层与社会流动[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2001年05期
8 魏杰,赵俊超;关于人力资本作为企业制度要素的思考[J];哈尔滨市委党校学报;2002年01期
9 王纪安;德意志联邦共和国高等职业教育概览——德国高职教育考察述评之一[J];承德石油高等专科学校学报;2002年03期
10 赵云昌;人力资本的专用性及其制度设计[J];财贸研究;2004年01期
中国重要报纸全文数据库 前5条
1 ;[N];中国教育报;2005年
2 教育部职业教育与成人教育司;[N];中国教育报;2009年
3 国家教育行政学院职教研究中心 邢晖 佛朝晖 执笔;[N];中国教育报;2009年
4 ;[N];中国信息报;2009年
5 国务院第二次全国经济普查领导小组办公室 中华人民共和国国家统计局;[N];中国信息报;2009年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 郑健壮;基于资源整合理论的制造业集群竞争力的研究[D];浙江大学;2005年
2 孙玫璐;职业教育制度分析[D];华东师范大学;2008年
3 董仁忠;“大职教观”视野中的职业教育制度变革研究[D];华东师范大学;2008年
4 吴景松;政府职能转变视野中的公共教育治理范式研究[D];华东师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 朱繁;上海农业职业技术教育实训基地建设的研究[D];浙江大学;2006年
2 黄荣春;高等职业教育实训基地建设研究[D];福建师范大学;2007年
3 丁长峰;温州市高等职业教育实训基地建设产业化研究[D];陕西师范大学;2007年
4 郭峰;职业教育存在形态初探[D];湖南农业大学;2007年
5 李娜;英国布莱尔执政时期的重要教育政策研究[D];华东师范大学;2008年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张韵君;;构建以就业为导向的高等职业教育办学新模式[J];培正商学院学报;2004年02期
2 刘铁;;高等职业教育校企合作办学模式初探[J];辽宁广播电视大学学报;2009年03期
3 付冰兵;;浅谈我国高等职业教育存在的问题及对策[J];辽宁教育行政学院学报;2010年12期
4 袭祥龙;顾文娟;;探索高等职业教育办学体制改革的新途径[J];中国科教创新导刊;2008年29期
5 熊英英;;探索高职教育体制改革的新途径[J];中国科教创新导刊;2009年08期
6 高山;;高等职业教育校企合作办学模式构建的误区分析[J];现代教育管理;2009年06期
7 李冬;;我国农村职业教育办学模式的探讨[J];科技致富向导;2011年06期
8 黄鸿鸿;;高等职业教育办学模式的国际比较[J];职业技术教育;2002年19期
9 唐丽华;;建立有区域经济发展特色的高职教育办学模式[J];金融理论与教学;2006年04期
10 姚文俊;;对我国高等职业教育校企联合办学模式的研究[J];职业教育研究;2007年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李玫谕;;高等职业教育办学与社会生活导向关系浅析[A];中国交通教育研究会2008年度交通教育科学优秀论文集[C];2009年
2 李英英;张俊;;高等职业教育发展史上的一朵奇葩——德国双元制[A];第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2011年
3 ;前言[A];2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会论文集[C];2011年
4 方向阳;丁金珠;;基于交换与治理机制的高等职业教育校企合作[A];2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会论文集[C];2011年
5 赵桂芳;张学英;任秀巧;;WTO环境下我国的高等职业教育[A];全面建设小康社会与现代职业教育体系构建——中国职业技术教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年
6 肖川;;设立福建高等职业教育特区构想——以海峡两岸高职院校的合作办学为主要特色和途径[A];黄炎培与中国职业教育——黄炎培职业教育思想研究成果集萃[C];2009年
7 杨颖;;高等职业教育的发展策略[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2008年优秀论文集[C];2008年
8 张银喜;;促进职业教育发展的几点认识[A];中国交通教育研究会2008年度交通教育科学优秀论文集[C];2009年
9 可淑玲;;高等职业教育考试改革探讨[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集(上册)[C];2004年
10 赵跃进;闫达远;张经武;武红;陈丽英;;为社会服务办好高等职业教育[A];大珩先生九十华诞文集暨中国光学学会2004年学术大会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 夏杰;我国职业教育面临重大的发展机遇[N];湖南日报;2007年
2 台州职业技术学院党委书记 潘璋德;台州高等职业教育发展的思考[N];台州日报;2008年
3 致公党扬州市委;转变观念 深化改革[N];扬州日报;2006年
4 陈婉婉;我省大力发展职业教育[N];安徽日报;2008年
5 李新中;创新发展理念 打造高新品牌[N];连云港日报;2009年
6 段云行;高职专科必须以“特”取胜[N];湖南日报;2006年
7 记者 崔霞;以最优异成绩迎接未来挑战[N];深圳商报;2006年
8 作者系上海市教科院职业与成人教育研究所所长 马树超;职业教育大发展需谨慎应对[N];人民政协报;2007年
9 陵县职业中专学校校长 傅聚升;抓住发展机遇开创职教新局面[N];德州日报;2008年
10 宗禾崔葳;大力推进高等职业教育繁荣发展[N];淄博日报;2008年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘晓;利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究[D];华东师范大学;2012年
2 杜安国;中国高等职业教育财政研究[D];财政部财政科学研究所;2010年
3 乔佩科;中国高等职业教育政策发展研究[D];东北大学;2009年
4 闫宁;高等职业教育学生学业评价研究[D];陕西师范大学;2012年
5 龚森;改革开放以来福建高等职业教育的改革与发展研究(1979-2011)[D];福建师范大学;2013年
6 蒋春洋;制度分析视角下我国高等职业教育发展研究[D];东北师范大学;2013年
7 金盛;涨落中的协同:中高职衔接一体化教育模式研究[D];西南大学;2013年
8 张建鲲;高等职业教育专业课程群论[D];天津大学;2010年
9 王振如;北京高等职业教育创新与发展研究[D];中国农业科学院;2006年
10 樊秀娣;我国高等职业教育的基本建设研究[D];华东师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 韩爱群;高等职业教育校企联合办学模式的研究[D];湖南师范大学;2005年
2 易介南;湖南艺术职业学院办学模式研究[D];湖南师范大学;2004年
3 张瑞;美国社区学院办学模式研究[D];吉林大学;2008年
4 郭静;高等职业教育办学模式存在的问题及对策研究[D];郑州大学;2007年
5 袁新莉;贵州省高职教育产教结合校企合作“三棱锥”办学模式研究[D];西南大学;2008年
6 熊翔;高职学院专业教师队伍建设的研究[D];中南大学;2004年
7 杨洁;两年制高等职业教育课程模式研究[D];湖南师范大学;2006年
8 陶波;桂林市中等职业教育“双师素质”教师的培养研究[D];广西师范大学;2007年
9 陈曦;试论我国高等职业教育课程改革[D];华中师范大学;2007年
10 韦秀芝;与职业资格认证相衔接的高等职业教育改革研究[D];武汉理工大学;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026