收藏本站
《华东师范大学》 2014年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

关于随班就读智力障碍学生参与特奥融合运动的实证研究

何盼盼  
【摘要】:特奥运动是国际特奥会基于奥林匹克精神,专门针对智障人士开展的国际性运动训练和比赛。特奥融合运动是特奥运动的创新内容,它将特奥运动员与非智障的融合伙伴组合在一个团队中进行训练和比赛,旨在促进智障人士的社会融合。 我国是世界特奥运动发展最为迅速、最充满活力的地区。遗憾的是,受诸多因素影响,我国随班就读智障学生迄今几乎没有参与特奥融合运动的机会。特奥组织以及有识之士认为,这一状况无论对于随班就读智障学生,还是发展中的中国特奥运动都是亟待重视的问题,但学界对此鲜有关注。 本研究通过文献研究、问卷调查、个别访谈以及为期8周的特奥融合足球训练,探讨现行教育体制下随班就读智障学生参与特奥融合运动的可行性及其影响因素。研究发现,普校教师、家长和学生对特奥融合运动的认知虽存在一定偏差,有待在学习与实践中进一步提高,但也并非一无所知。学校领导、教师、家长对学生参与特奥融合运动的态度较为积极,教师与家长的积极态度虽然部分源自对智障学生的低期望以及对特奥融合运动价值的无知,但研究者也发现无论家长还是教师,当看到该项活动对学生带来快乐和积极影响时,都从最初的勉强同意转向积极支持。为期8周的特奥融合足球训练对运动员和融合伙伴都产生了积极作用,使得运动员和融合伙伴的足球运动技能得以提高,改善了运动员的同伴关系,也改变了融合伙伴对运动员的消极刻板印象。 研究者进而从随班就读智障学生社会融合的权利、特奥融合运动理念与价值、特奥融合运动对参与者的积极影响、提升随班就读教育质量的需要等方面说明随班就读智障学生参与特奥融合运动的必要性。从特奥融合运动已有经验、我国教育改革的宏观环境、普校实施特奥融合运动的基本条件、特奥融合足球训练结果等方面论证了随班就读智障学生参与特奥融合运动的可行性。在分析主要挑战的基础上,研究者提出了普校实施特奥融合运动的推进策略。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G764;G812.49

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 赵春琪;;城市社区特殊奥林匹克运动可持续发展探索[J];北京体育大学学报;2008年11期
2 戴昕;对特殊奥林匹克运动的认识[J];首都体育学院学报;2003年04期
3 周莹;吴雪萍;;对智障成年人参加社区特奥运动后适应行为变化的研究[J];经营管理者;2009年15期
4 吴雪萍;;特殊奥林匹克运动的特性、结构和功能[J];上海体育学院学报;2006年05期
5 朴美子;吴雪萍;;上海市智障人参加社区特奥运动现状与分析[J];上海体育学院学报;2008年03期
6 唐晓芬;;特奥运动会服务质量管理探索[J];天津体育学院学报;2006年04期
7 吴雪萍;;特殊奥林匹克运动对智障成年人社会适应能力的影响[J];体育科研;2007年03期
8 赵春琪;;影响上海开展城市社区特奥运动的因素[J];体育科研;2007年03期
9 张繁;;对特奥运动发展壮大原因的初探[J];体育文化导刊;2006年01期
10 李国红;;特奥运动中融合运动的发展空间[J];体育文化导刊;2008年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 林俊;李明;;上海市特奥运动运行机制的研究[J];第一健身俱乐部;2009年08期
2 王宏岩;陈欢;;我国特奥柔道运动员身体素质训练探析[J];闽江学院学报;2009年02期
3 周莹;吴雪萍;;对智障成年人参加社区特奥运动后适应行为变化的研究[J];经营管理者;2009年15期
4 胡凯;杨汉;蔡楚元;陈国安;;高校学生充当特奥融合运动伙伴的意义探析[J];成都体育学院学报;2010年02期
5 赵春琪;;制约上海市智障人参与城市社区特奥运动的因素分析与研究[J];体育科技文献通报;2008年01期
6 吴雪萍;;特殊奥林匹克运动的特性、结构和功能[J];上海体育学院学报;2006年05期
7 吴雪萍;章建成;;不同动作技能活动方式对智障成年人体质健康的影响[J];上海体育学院学报;2007年05期
8 朴美子;吴雪萍;;上海市智障人参加社区特奥运动现状与分析[J];上海体育学院学报;2008年03期
9 吴雪萍;;智障成年人参加特奥运动效能评价的实证研究[J];上海体育学院学报;2012年03期
10 赵春琪;;上海市民对开展社区特奥运动的认知状况分析[J];沈阳体育学院学报;2007年04期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 周莹;对构建上海市社区特奥志愿服务信息平台的研究[D];上海体育学院;2010年
2 张文玉;健身气功八段锦功法练习对上海市智障人士身心健康影响的研究[D];上海体育学院;2010年
3 施春玉;融合运动对学龄期智障儿童社会适应能力的影响[D];江西师范大学;2010年
4 王鑫;残疾人社会融合:现况及分析[D];山东大学;2011年
5 张玲;上海市智障人士托养服务现状探析[D];华东理工大学;2012年
6 朱君;我国特奥融合运动的发展影响因素分析及推广策略研究[D];武汉体育学院;2007年
7 陈仁蒙;参与特奥运动对轻度智力残疾学生行为问题的影响[D];浙江师范大学;2007年
8 陆颖;特殊奥林匹克运动发展历程的回顾与思考[D];西南大学;2008年
9 柳伦;苏南地区特殊教育学校体育课教学现状调查与对策分析[D];苏州大学;2009年
10 朱卫东;江苏省特殊教育学校体育教育的跟踪调查与研究[D];苏州大学;2009年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王树人;关于人文主义(Humanus)的几点思考——从“人文奥运”谈起[J];安徽大学学报;2004年01期
2 戴昕;对特殊奥林匹克运动的认识[J];首都体育学院学报;2003年04期
3 郭晶华;让每一个智障学生都“挺起胸膛”做人[J];中国残疾人;2005年07期
4 陈建文,王滔;关于社会适应的心理机制、结构与功能[J];湖南师范大学教育科学学报;2003年04期
5 悦中山;杜海峰;李树茁;费尔德曼;;当代西方社会融合研究的概念、理论及应用[J];公共管理学报;2009年02期
6 姚树桥;适应行为量表及其在精神科的应用[J];国外医学.精神病学分册;1989年03期
7 柯上上;白福川;;论五人制足球的特征和价值[J];甘肃联合大学学报(自然科学版);2008年05期
8 刘鲲;吴寒斌;;构建和谐社会中的社区体育[J];贵州体育科技;2007年01期
9 马维平;特殊体育论探析[J];上海体育学院学报;2000年S1期
10 朱建伟,蔡祥;论残疾人体育活动的意义[J];上海体育学院学报;2003年06期
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026