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《华东师范大学》 2003年
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学前儿童游戏择伴的研究

杜晓玲  
【摘要】: 本文综述了在一所民办幼儿园进行的游戏择伴研究。研究在中班和大班进行(4-6岁幼儿);参加幼儿62名,男女各半;选定游戏三类,并各按过程(无奖)和目标(有奖)方式进行。在游戏择伴前,首先对幼儿结伴情况和原因进行调查,然后进行游戏择伴实验。实验数据经过归纳和分析,得出相应的结论。 研究认为,与原结伴相比,同龄组游戏择伴对象发生很大变化;同性择伴率有所下降;择伴年龄差距增大;平时受冷落儿的同伴关系出现好转;少数幼儿存在的固定结伴情况有所变化。 研究还发现,与原结伴相仿,同龄组游戏择伴中同性择伴仍为主流;同龄择伴仍占主导;以情感为动因仍起主要作用。 混龄组游戏择伴情况与同龄组相似——各种游戏中的换伴率都很高,同性玩伴仍为主要选择,以情感出发仍为主要择伴原因,同龄择伴仍为主流。游戏设计及目标能影响玩伴选择—角色游戏时混龄玩伴最多,规则游戏次之,结构游戏无。 根据研究的发现,文章建议:多开展跨小组的游戏活动;帮助受冷落儿改善同伴关系;注意受欢迎儿的发展;关注少数幼儿中存在的固定关系,协助其打开封闭圈,与其它幼儿建立同伴关系等。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:G613

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【引证文献】
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【同被引文献】
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