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《华东师范大学》 2003年
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在“任务型”高中英语教学中如何设计任务

孙艳玲  
【摘要】: 语言是人类最重要的交际工具,英语是重要的国际交际工具。因此,中学英语教学的最重要的目的是培养学生为交际运用英语的能力,这就要求在英语教学过程中要贯彻交际性原则,实现教学过程交际化。 二十世纪八十年代兴起的“任务型”教学充分体现了教学过程交际化这一特征,它以学生为主体,以培养学生综合语言运用能力为总体目标。整个教学过程也就是学生用语言完成各种任务的过程。 因此,在实施“任务型”教学的过程中,任务的设计就显得尤为重要。本论文主要就高中英语教学中影响学习任务的因素、任务设计的基本原则、任务的难易度以及任务设计的各种类型等问题进行探讨。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:G633.41

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 张丹华;任务型教学法在商务汉语教学中的应用研究[D];沈阳师范大学;2011年
2 吕婷婷;任务型教学法任务设计在对外汉语初级口语教学中的运用[D];北京语言大学;2007年
3 王璐;高中英语任务型教学中的任务设计研究[D];东北师范大学;2010年
4 陈坚;任务型教学法在中学国际部汉语口语教学中的实践和反思[D];上海外国语大学;2013年
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 温伟娟;;语法教学中运用任务教学法的实验报告[J];国外外语教学;2001年04期
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3 陈慧媛,吴旭东;任务难度与任务条件对EFL写作的影响[J];现代外语;1998年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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2 谢婷玉;;原型理论在英语学习型词典释义中的应用——以《牛津高阶英语学习词典》(第八版)为例[A];首届海峡两岸外语教学与研究学术研讨会暨福建省外国语文学会2011年会论文集[C];2011年
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 曲丽玮;元刊杂剧复字词汇研究[D];南开大学;2010年
2 唐斌;《人民日报》中(1987-2007)农民工的话语再现[D];上海外国语大学;2010年
3 郭继东;中国EFL学习者中介语交际策略研究[D];上海外国语大学;2010年
4 张俊;对《红楼梦》中称呼语的所指和意图的研究:认知语用视角[D];上海外国语大学;2010年
5 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
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7 李红梅;韩国语范围表达研究[D];上海外国语大学;2010年
8 张洁;上海市郊公办学校学生来源的多样性对教育的影响与对策研究[D];华东师范大学;2010年
9 高志明;通感研究[D];福建师范大学;2010年
10 刘中黎;中国百年日札写作教育与教学研究[D];福建师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 谭瑾;现代汉语认知称谓词的隐喻及转喻研究[D];山东科技大学;2010年
2 孙霞;文化视角下《围城》中隐喻的翻译研究[D];山东科技大学;2010年
3 李瑞芹;英汉多义词“手”的认知研究及其对英语词汇教学启示[D];山东科技大学;2010年
4 魏潇;英国人的文化定势[D];山东科技大学;2010年
5 吕远芳;运用认知方法网络结构图对高三立体几何复习课的研究与实践[D];哈尔滨师范大学;2010年
6 黄雪;俄汉语词汇理据性对比研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
7 黄姗姗;系统功能理论视阈下的“X是X”结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
8 佟庆;从认知语义学角度看“ウツ”的多义性[D];哈尔滨师范大学;2010年
9 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年
10 刘李明;论英语习语中的语言世界图景[D];长春理工大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 罗虹;任务型教学法在商务英语教学中的运用[J];边疆经济与文化;2005年05期
2 傅维利,王维荣;关于行为主义与建构主义教学观及师生角色观的比较与评价[J];比较教育研究;2000年06期
3 孙竹风;;“任务引领教学法”在国际商务英语中之我见[J];成功(教育);2008年04期
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6 张韧;功能语言学的社会认知方向:交际语言学的理论、应用与发展[J];国外语言学;1997年01期
7 杨东升;陈子骄;;商务汉语课程总体设计[J];大庆社会科学;2009年02期
8 辛承姬;;韩国汉语教学的市场需求调研——以“商务汉语”课程为例[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2009年01期
9 骆爱凤;叶张煌;;论任务语言教学中形式与意义的平衡[J];东华理工学院学报(社会科学版);2005年04期
10 姚凤梅;关于任务型教学法的几个问题[J];工会理论与实践.中国工运学院学报;2004年03期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 王磊;;任务型教学法运用于汉语“第二课堂”的探索[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 姚谨;初中英语作文任务型教学的探索和实践[D];上海师范大学;2005年
2 王燕;任务型教学法在初级对外汉语教学中的运用初探[D];北京语言大学;2005年
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4 陈钰;对外汉语中级听力课堂任务的设计研究[D];华东师范大学;2006年
5 顾婷;任务型语言教学在对外汉语初级口语教学中的应用[D];北京语言大学;2006年
6 王尚臻;初级阶段对外汉语阅读教学模式初探[D];北京语言大学;2006年
7 范文苑;任务型语言教学理论的研究以及在对外汉语口语教学中的应用[D];上海交通大学;2007年
8 吕婷婷;任务型教学法任务设计在对外汉语初级口语教学中的运用[D];北京语言大学;2007年
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【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张丹华;任务型教学法在商务汉语教学中的应用研究[D];沈阳师范大学;2011年
2 任紫玉;对外汉语初级阶段口语教学语境设计刍议[D];首都师范大学;2011年
3 朱慧杰;关于任务型教学模式及前期任务的案例研究[D];首都师范大学;2011年
4 蔡菁菁;任务型教学法在美国中学远程汉语教学中的运用[D];华中师范大学;2011年
5 彭小卉;游戏教学法在零起点汉语口语课堂的运用[D];复旦大学;2010年
6 丁锐;江西师范大学对外汉语初级口语课堂教学模式探讨[D];江西师范大学;2011年
7 包静;《国际汉语教学通用课程大纲》中任务设计研究[D];安徽大学;2011年
8 阮氏海燕;任务型教学法在越南对外汉语中级口语教学中的应用研究[D];重庆大学;2011年
9 王嗥;预科经贸汉语阅读教材编写研究[D];南京师范大学;2011年
10 寇维娜;任务型商务口语教材中的任务编制研究[D];南京师范大学;2011年
【相似文献】
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1 周玮玲;交际化——英语教学的发展趋势[J];周口师范学院学报;1995年S2期
2 屠颖;英语课堂交际化中的师生关系[J];辽宁教育;2001年06期
3 冯春莲;英语课堂教学的交际化(英文)[J];池州师专学报;1998年04期
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10 聂移风;也谈英语教学交际化[J];黄山学院学报;2001年04期
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1 张亚伟;;浅谈新课程改革下小学英语教学中的体验性教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
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9 记者 吕瑜洁;让师爱永驻学生心田[N];绍兴日报;2005年
10 韩建光;差异化 网站生存的新窍门[N];经理日报;2007年
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1 王霜霜;初级阶段词语教学环节交际化活动设计[D];中央民族大学;2011年
2 黄菲;试论语文教学的人本化、生活化与交际化[D];湖南师范大学;2002年
3 詹纳德;初级阶段交际化语法教学课堂教学设计[D];中央民族大学;2011年
4 刘霞;中学英语“任务型”课堂活动的设计原则[D];华中师范大学;2003年
5 陈允;初级汉语综合课课程设计探索[D];华中科技大学;2012年
6 赵伟;交际教学的应用研究[D];四川师范大学;2009年
7 刘婉娥;学会交际—一种英语教学模式的探讨[D];湖南师范大学;2004年
8 孙冬萍;高中英语词汇教学策略的应用研究[D];南京师范大学;2008年
9 王蕊;交际法对英语阅读教学的启示[D];上海外国语大学;2009年
10 商靖;泰国中学初级汉语教学设计探索[D];华中科技大学;2013年
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