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《华东师范大学》 2001年
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中·韩四、五岁儿童社会适应行为比较研究

文昭映  
【摘要】: 社会适应行为(Social Adaptive Behavior)早先称为社会适应能力(Social-Competence),指个人独立处理日常生活与承担社会责任达到他的年龄和所处社会文化条件所期望的程度。 我本人作为在中国上海攻读心理学的韩国留学生,有机会比较研究中韩两国儿童的社会适应行为。中国和韩国同处于汉子文化圈,在政治,经济上都有悠久及密切的联系。但它们又有各自固有的文化,语言,思想与风俗。 本研究采用杭州大学心理学系和杭州大学儿童发育和智能发展研究中心共同制作的儿童社会适应行为评定量表手册中的问卷。对住在上海中国儿童97名,住在上海韩国儿童51名,住在汉城韩国儿童42名.进行了调查。 本研究得出了以下几个结果。 1)中韩两国儿童的社会适应行为有显著性差异,特别是在运动,交往,社会化,自我管理分量表上有显著性差异。 2)中韩两国男童在运动,社会化,自我管理分量表上有显著性差异。 3)中韩两国女童在运动,交往,社会化,自我管理分量表上有显著性差异。 4)中韩两国儿童的社会适应行为有显著的性别差异,特别在生活自理和社会化分量表上有显著性差异。 5)在上海的韩国儿童与在汉城的韩国儿童之间社会适应行为有显著性差异。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2001
【分类号】:B844.1

【引证文献】
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