收藏本站
《华东师范大学》 2001年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

科学精神和人文精神的有机统一:马克思哲学的当代诠释

岳新风  
【摘要】: 当前,对马克思哲学的诠释主要有两种模式,即科学主义的诠释和人本主义的诠释。依据科学主义的诠释,马克思哲学是关于世界最一般规律的学问,在理论上聚焦于对现实的解释,回答世界的“实然”问题,体现着强烈的科学精神;依照人本主义的诠释,马克思哲学是关于人的命运和解放的学说,在理论上聚焦于对现实的改造,回答人的“应然”问题,体现的是浓郁的人文精神。无论在国内还是在国外,都存在着这两种马克思哲学诠释理论的激烈争论。本文试图从科学精神和人文精神相统一的角度来诠释马克思哲学,并以此作为正确评判科学主义诠释和人本主义诠释的尺度,作为当代认识中的方向和实践中的指导。 本文认为,科学精神和人文精神分别源自于人类对自然与人事的认识,体现着人类对待世界的两种态度。科学精神遵循客观性原则,反映人对客观现实世界的服从或符合,强调主客体关系中的客观性,追求社会现象的实然性、必然性和合规律性;人文精神遵循主观性原则,表明外部现实世界对人的服从和符合,强调主客体关系中的主观性,追求社会现象的应然性、必要性和合目的性。由于马克思哲学的总体特征是实践唯物主义,它不仅在批判改造黑格尔唯心主义哲学和费尔巴哈人本主义学说的基础上创立了唯物史观和剩余价值理论,对社会规律作出了自己的“解释”,因而具有科学真理性,而且提出了消除人类不平等的异化劳动学说,发现了伟大历史使命的承担者——无产阶级,憧憬了理想的共产主义社会,提出了改变东方人命运的“跨越论”,致力于对不合理社会现象的“改造”,因而也具有了人文价值性。马克思哲学正是对科学的客体性思维向度和人文的主体性思维向度进行了扬弃和整合,实现了科学精神与人文精神的统一。 科学精神与人文精神在马克思哲学中的的统一,是手段与目的的统一。马克思始终把说明和论证人的解放和自由而全面的发展作为理论目标(显性的人文精神),把寻找和解决人的解放和自由而全面发展的实现条件作为科学手段(显性的科学精神),围绕“人的自由而全面发展”这一中心,在唯物史观中阐明了 人的全面自由发展的物质基础和社会条件,在剩余价值学说中揭示了人类发展 的最后一个对抗性社会形态的本质特征,并论证了解决这种对抗的物质前提正 在成熟,在科学共产主义学说中为无产阶级指明了推翻资本主义、实现共产主 义从而实现人的自由全面发展的正确道路。 科学精神与人文精神在马克思哲学中的统一,又是在实践基础上的辩证统 一。马克思跳出了历史主体一客体两极对立的简单模式,将人的实践—物质 生产纳入主客体关系中,于是,实践活动的合规律性和合目的性以及二者的矛 盾发展,必然成为马克思哲学中科学精神与人文精神辩证统一的内在根据。 总之,马克思哲学不仅具有科学精神,而巨具有人文精神,两种精神在实 践基础上辩证地统一起来,这就是本文对马克思哲学的新诊释。
【学位授予单位】:

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 马广先;知识境界升华的人文精神[J];安阳师专学报;2000年01期
2 王立;科学文化与人文精神[J];长春市委党校学报;2000年03期
3 古祖雪,李林芳;论科学的人文精神[J];湖南社会科学;2000年04期
4 高燕菁;转型期人文精神的现状论析[J];上海大学学报(社会科学版);2000年06期
5 王化勇,吕卫东,傅朝荣;关于人文精神的理性思考[J];陕西省行政学院.陕西省经济管理干部学院学报;2000年04期
6 王越旺;市场经济与人文精神[J];锦州师范学院学报(哲学社会科学版);2000年02期
7 彭公亮;人文精神的现代性——兼论审美的边界性[J];枣庄师专学报;2000年01期
8 王丽亚;人文精神的危机与重倡[J];外国文学;2001年06期
9 李德周,李建德;先进文化建设要确立科学精神和人文精神的统一[J];人文杂志;2001年04期
10 胡小明;西方人文体育管窥[J];体育与科学;2001年01期
11 唐宏贵,高雪峰;奥林匹克运动的人文精神及其在中国的传播[J];武汉体育学院学报;2001年02期
12 童庆炳;“人文精神与大众文化”笔谈 人文精神:为大众文化引航[J];文艺理论研究;2001年03期
13 闫治安,徐家燕,张太平;论21世纪人文精神对培养合格人才的重要作用[J];东南大学学报(哲学社会科学版);2001年S2期
14 王南湜,刘悦笛;重思“人文精神”[J];福建论坛(人文社会科学版);2001年05期
15 何一薇;艺术本体的追问与人文精神的重建[J];广东社会科学;2001年04期
16 吴光;论浙江的人文精神传统及其在现代化中的作用[J];杭州师范学院学报(人文社会科学版);2001年02期
17 张磊;加强文史研究 高扬人文精神[J];岭南文史;2001年02期
18 赵红;语文教育与人文精神的培养[J];陕西教育学院学报;2001年03期
19 吴芸,陈刚;人文精神讨论述评[J];学海;2001年06期
20 汪幼琴;实现医学教育中科学精神与人文精神的结合[J];医学与哲学;2001年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 许雯丽;;浅谈人文精神对文学创作思想的影响[A];贵州省写作学会2004学术年会论文集[C];2004年
2 常江;;写作需要承载与发展人文精神[A];贵州省写作学会2004学术年会论文集[C];2004年
3 傅治淮;;也谈写作与人文精神[A];贵州省写作学会2004学术年会论文集[C];2004年
4 王黔辉;;写作:人文精神的接力棒[A];贵州省写作学会2004学术年会论文集[C];2004年
5 袁修银;;人文精神在临床护理中的应用[A];全国精神科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2005年
6 毛鸿琦;;图书馆呼唤人文精神[A];图书馆与人文精神——陕西省社会科学信息学会第八次学术讨论会论文集[C];2006年
7 闫丽琴;;浅探衡水的人文精神[A];“传承人文奥运精神,推进精神文明建设科学发展”论坛论文集[C];2008年
8 王恒;;科学普及应体现人文精神[A];面向21世纪的科技进步与社会经济发展(下册)[C];1999年
9 游雷宇;;培育师生人文精神 构建和谐校园文化[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
10 陈志尚;;生态文明、人文精神与振兴中华[A];“以人为本与中国社会主义现代化建设”学术研讨会暨中国人学学会第12届学术年会论文集[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 赖邦凡(作者系重庆市社会科学界联合会党组书记、副主席);提炼重庆人文精神的三个原则[N];重庆日报;2006年
2 苟欣文 郭诏彬;培育当代重庆人文精神 提升重庆发展精神动力[N];重庆日报;2006年
3 赵建国;新时期河北人文精神之培育[N];河北日报;2007年
4 顾赞良;新时期河北人文精神学术研讨会举行[N];河北日报;2007年
5 张全民牛华宁 王森林;强化新时期河北人文精神的支撑作用[N];河北日报;2007年
6 中山大学政治与公共事务管理学院院长、教授、博士生导师 任剑涛;岭南人文精神与广东改革高度契合[N];南方日报;2008年
7 记者 李雅洁实习生 王瑾;弘扬人文精神 打造魅力衡水[N];衡水日报;2008年
8 衡水学院 王金刚;关于培育衡水人文精神的思考[N];衡水日报;2008年
9 程子勤;也谈弘扬邯郸人文精神[N];邯郸日报;2009年
10 佘斌义;贵在践行邯郸人文精神[N];邯郸日报;2009年
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 张娜;人文精神的消隐与回归[D];复旦大学;2010年
2 于云;马克思主义文艺理论中国化与人文精神问题研究[D];复旦大学;2007年
3 张桂芳;数字化技术时代中国人文精神解读[D];东北大学;2008年
4 纪明泽;学校:弘扬现代人文精神的家园[D];华东师范大学;2002年
5 杨晓;语文课程中人文精神的传承研究[D];西北师范大学;2009年
6 王继恒;环境法的人文精神论纲[D];武汉大学;2011年
7 刘子贵;论“两种文化”矛盾与人文精神的构建[D];吉林大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 车丽娜;论现代科技与人文精神的互动协调发展[D];长安大学;2010年
2 范宜涛;论武警学员人文精神的培育[D];福建师范大学;2005年
3 李凤;试论网络人文精神及其建构的实践基础[D];贵州师范大学;2008年
4 沙丹丹;人文精神的哲学本质与当代中国大学生人文精神的实践构建[D];苏州大学;2008年
5 欧卜东;论人文精神与科技进步[D];合肥工业大学;2009年
6 居亚敏;论高职院校环境中的人文精神培育[D];苏州大学;2009年
7 李筱娜;物理教学中培养人文精神的实践研究[D];首都师范大学;2005年
8 许爱花;科学发展观的人文精神分析[D];南京师范大学;2005年
9 罗汝珍;中国高等医学教育中的人文精神培育研究[D];中南大学;2005年
10 何卉艳;论艺术语言的人文精神[D];云南师范大学;2006年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978