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《华东师范大学》 2001年
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论教学反思及教师反思能力的培养

储召红  
【摘要】: 建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。对自己教学活动进行反思是教师提高自身素质的重要途径。本研究首先界定教学反思的涵义,然后探讨教学反思的模式及途径,最后论述教师反思能力及其培养等问题。 本文厘定教学反思为“教师走出自己教学困境的过程”。这个过程是由意识教学困境、分析教学困境、构建教学假设、验证教学假设四个阶段构成。教学反思主要通过教学后记、观摩教学、微格教学、行动研究等途径实施。 教学反思需要教师具有教学反思能力。作者认为,反思能力是指教师顺利进行反思活动的必备条件,它是由动力因素、知识因素、技能因素和调控因素四个成分构成。教师反思能力主要是在教师继续教育中培养的,以培养反思能力为目标的教师继续教育,需要更新传统的教师继续教育的前设,改革其内容、过程和形式。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2001
【分类号】:G424.4

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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3 向开成;范学伦;刘刚;;也谈中学语文教师反思能力培养的策略研究[J];新课程研究(下旬刊);2012年02期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 唐泽静;高中英语教师知识及其发展研究[D];东北师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李永坤;高中英语教学中对学生反思性能力培养的实践研究[D];山东师范大学;2011年
2 谷唱;小学初任教师教学反思能力的培养研究[D];西南大学;2011年
3 张红红;延边地区初中英语教师反思状况研究[D];延边大学;2011年
4 王莹;聊城市高中生物教师教学反思现状的调查与分析[D];东北师范大学;2011年
5 陈薇;幼儿教师教学反思个案研究[D];西南大学;2012年
6 王艳蓉;[D];浙江师范大学;2006年
7 张楠;中小学教师教学反思及其能力培养研究[D];内蒙古师范大学;2007年
8 李红玲;论教学反思[D];山西大学;2007年
9 苗建成;高中数学教师教学反思能力发展途径的研究[D];西北师范大学;2007年
10 聂晶;大学与学校合作背景下中学化学反思性教学研究[D];天津师范大学;2008年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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4 赵凌燕;;教师教学监控能力研究综述[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2008年02期
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10 许建美;美国的教师专业发展学校[J];比较教育研究;2002年03期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 修艳坤;;元认知与网络多媒体环境下英语自主学习能力的培养[A];语言与文化研究(第三辑)[C];2008年
2 李英杰;;东营地区农村小学教师教学技能现状调查[A];山东省师范教育学会2002年度师范教育研究优秀成果论文集[C];2002年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 郭红霞;教学工程师研究[D];陕西师范大学;2011年
2 唐泽静;高中英语教师知识及其发展研究[D];东北师范大学;2011年
3 毕力格图;高中数学教师学科知识发展研究[D];东北师范大学;2011年
4 郭群成;返乡农民工创业行为研究[D];西北农林科技大学;2011年
5 徐红;新政策背景下专家型教师素质与行为标准研究[D];华中师范大学;2012年
6 刘秀峰;“90后”大学生的人生观及其引导[D];华中科技大学;2012年
7 喻平;数学问题解决认知模式及教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
8 潘艺林;论高等教育的批判功能[D];华东师范大学;2001年
9 郅庭瑾;为何而教[D];华东师范大学;2001年
10 丁彪;企业领导者自主学习能力的实证研究[D];华东师范大学;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 宁微;元认知和学习动机对小学数学应用题解决的干预研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 何淼;中学生反思性数学学习现状调查研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 郭丽;中等职业学校实训教师教学反思能力现状研究[D];辽宁师范大学;2010年
4 高娟;小学高年级语文阅读教学研究[D];辽宁师范大学;2010年
5 董春梅;反思性教学在高中信息技术课程中的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年
6 张颖;英国中学教师在职培训研究及对我国的启示[D];辽宁师范大学;2010年
7 高明颖;美国教师职前教育阶段的教育实习研究[D];辽宁师范大学;2010年
8 沙小妹;政治教学中培养学生问题意识的研究和实践[D];苏州大学;2010年
9 张怡敏;论高中语文阅读教学中学生问题意识的培养[D];苏州大学;2010年
10 刘志强;高职院校就业指导教师队伍建设研究[D];华东师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 詹可义;专业化教师知识的文献研究及思考[J];安徽教育学院学报;2005年03期
2 阎国忠;体验·反思·思辨——关于美学方法论问题[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2000年05期
3 赵光武;哲学解释学的解释理论与复杂性探索[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2004年04期
4 左银舫,陈琦;中小学教师知识观、学习观、教学观的初步研究[J];北京教育学院学报;1998年04期
5 斯坦托姆,汪琛;怎样成为优秀教师[J];外国教育动态;1983年01期
6 卢真金;反思性实践是教师专业发展的重要举措[J];比较教育研究;2001年05期
7 卢真金;反思性教学的五种传统[J];比较教育研究;2002年01期
8 张学民,申继亮;国外教师职业发展及其促进的理论与实践[J];比较教育研究;2003年04期
9 刘丽丽;西方反思型实践理论综述[J];比较教育研究;2003年08期
10 刘加霞,申继亮;国外教学反思内涵研究述评[J];比较教育研究;2003年10期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 周润智;被规约的教师职业[D];南京师范大学;2002年
2 杨晓萍;学前教育回归生活课程研究[D];西南师范大学;2002年
3 陈振华;论教师成为教育知识的建构者[D];华东师范大学;2003年
4 刘清华;教师知识的模型建构研究[D];西南师范大学;2004年
5 林德全;论教育叙事[D];华东师范大学;2005年
6 王全林;“知识分子”视角下的大学教师研究[D];南京师范大学;2005年
7 周福盛;教师个体知识的构成及发展研究[D];西北师范大学;2006年
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9 景敏;基于学校的数学教师数学教学内容知识发展策略研究[D];华东师范大学;2006年
10 朱超华;教师核心能力发展与教师管理模式变革的研究[D];华南师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 都静丽;教师教学反思有效性研究[D];陕西师范大学;2011年
2 程双;小学教师教学反思的研究[D];辽宁师范大学;2011年
3 王丽春;中学教师反思性教学的调查和分析[D];南京师范大学;2003年
4 余丽;反思性学习在教师专业发展中作用的研究[D];华南师范大学;2003年
5 郭晓静;教师反思内容的应然分析[D];华南师范大学;2003年
6 陈二伟;论反思性教师及其能力培养[D];首都师范大学;2003年
7 海莺;论反思型教师[D];广西师范大学;2003年
8 毛晨熙;教学主体论初探[D];福建师范大学;2003年
9 赵宏渊;高中数学教学中培养反思能力的理论与实践研究[D];西北师范大学;2003年
10 王艳霞;当代中小学教师能力的缺失与培养[D];华东师范大学;2001年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 翟英杰;;如何hold住“教学反思”[J];成功(教育);2012年05期
2 王宝平;窦琴;;反思性英语学习能力培养的重要性[J];电子世界;2012年11期
3 欧美玲;;中小学教师教育叙事研究的反思[J];现代教育科学;2012年06期
4 吕言侠;;论语文教师教学反思的内容和类型[J];南昌教育学院学报;2012年03期
5 王晓晓;;教育叙事研究概述及其新发展[J];学理论;2012年29期
6 陈向东;张田力;冉纯洁;;教师在线反思的个案分析[J];中国电化教育;2010年05期
7 王蕾;;反思性教学法在护理教学中的应用[J];卫生职业教育;2009年17期
8 王淑娟;;校长教育叙事:“叙什么”与“怎么叙”[J];中小学管理;2012年09期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 高祥;促进教师专业发展的教学反思策略研究[D];沈阳师范大学;2011年
2 栾娜;“体验式英语写作”对高中生反思能力影响的实证研究[D];河北科技大学;2011年
3 谷唱;小学初任教师教学反思能力的培养研究[D];西南大学;2011年
4 都静丽;教师教学反思有效性研究[D];陕西师范大学;2011年
5 李亚莉;教师的“专业自我”对教学反思的影响研究[D];河北师范大学;2011年
6 王莹;聊城市高中生物教师教学反思现状的调查与分析[D];东北师范大学;2011年
7 陈薇;幼儿教师教学反思个案研究[D];西南大学;2012年
8 马乐诚;大学有效教学影响因素的研究[D];汕头大学;2009年
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10 石社伦;中小学教师教学反思策略研究[D];河南大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
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2 李·S·舒尔曼,王幼真,刘捷;理论、实践与教育的专业化[J];比较教育研究;1999年03期
3 申继亮,辛涛;关于教师教学监控能力的培养研究[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年01期
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨海棠;;教师应该进行“反思的反思”[J];小学语文教学;2009年04期
2 刘秋霞;;在教师博客中进行教学反思[J];广东教育(教研版);2008年10期
3 姜德泉;李建国;;走出教师反思的误区[J];教育科学论坛;2007年07期
4 姜德泉;李建国;;走出教师反思的误区[J];云南教育(中学教师);2008年03期
5 马学斌;;教学反思失衡现象分析[J];新课程研究(下旬刊);2010年12期
6 吴舸;;教师教学反思行动的现状分析[J];教学与管理;2011年03期
7 卜庆信;刘永恒;;教学反思低效的原因与改善路径[J];当代教育科学;2010年24期
8 钱立凯;罗红英;;教学反思——教师专业成长的核心因素[J];考试周刊;2008年29期
9 刘永恒;;教学反思实践中存在的问题与对策[J];未来与发展;2010年12期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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5 徐晓晖;;高中化学教学反思之我见[A];湖北省中学化学“两学会”第七届会员代表大会文件和论文集[C];2007年
6 李桂琼;;注重教学反思,促进有效的地理教学[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年
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8 罗珍尚;;“个性化”作文教学反思[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
9 张莉莉;郭伟;;“根”一节的教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
10 朱卫国;;一堂“未完成”的习题课教学反思——解题确实无止境[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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5 范铭;中小学课堂教学中“非期待答案”研究[D];陕西师范大学;2012年
6 周贵礼;论当代教师思维方式变革[D];华中师范大学;2011年
7 李娟;促进教师观察了解儿童学习与发展水平的研究[D];华东师范大学;2011年
8 陈列;中学教师知识管理研究[D];西南大学;2008年
9 周福盛;教师个体知识的构成及发展研究[D];西北师范大学;2006年
10 蒋永贵;初中科学新课程实施的现状、影响因素及环境研究[D];上海师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 储召红;论教学反思及教师反思能力的培养[D];华东师范大学;2001年
2 张丽;高中数学教学反思的研究[D];华中师范大学;2011年
3 焦金金;常态教学中微项目的设计与应用[D];上海师范大学;2011年
4 吴北宁;基于校本教研的教师反思:动因与动力[D];东北师范大学;2006年
5 王威威;小学教师教学反思的个案研究[D];东北师范大学;2008年
6 宋晓艳;实习师范生教学关注的调查研究[D];东北师范大学;2010年
7 郭艳玲;中学化学教师教学反思情况的调查研究[D];山东师范大学;2008年
8 卜慧芬;政治教师的教学反思[D];南京师范大学;2004年
9 张岩;中小学教师教学反思的问题及对策研究[D];辽宁师范大学;2007年
10 付双;新课程背景下中学语文教师教学反思的研究[D];华东师范大学;2008年
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