收藏本站
《华东师范大学》 2004年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

“复杂科学”视野下的学校管理

聂荣鑫  
【摘要】:受二十世纪初科学理性思维的影响,当前学校管理理论、实践和研究都是以“经典”科学的思维方式进行的。但是,由于学校管理过程中复杂因素的影响,往往使学校管理者感到无能为力,出现所谓的“管理无能”现象。复杂科学是研究复杂性和复杂系统的一门交叉科学。本文试图通过复杂科学所提出的一些原理,研究学校管理,使学校管理者在管理过程中充分考虑到各种复杂性因素的影响,从而在管理过程中充分利用各种复杂性因素的影响,提高学校管理效率。运用复杂科学对学校管理进行研究,将会促使学校管理理论、学校管理实践和学校管理研究等各个方面发生根本性转变。 当前学校管理理论的建构主要以“经典”科学的观点研究学校管理,把学校管理看成是一个封闭的系统,利用传统线性、因果思维方式,尽量排除学校管理中的偶然因素,进行简化,从而构建学校管理理论。现代学校管理理论具有科学方法论、结构功能主义、可预测性和普适性等特点。在复杂科学视野下,能够更加深刻地理解学校管理理论的基本特征:承认学校管理实践的不可预测性;凸显学校管理理论的情景性;追求研究视角的多样性。学校管理理论最终必然走向丰富的学校管理实践,走向多维度的综合。 从复杂科学的视角来看学校管理实践,将会对学校管理实践具有重要的启示,具体表现为:(1)学校管理系统本身具有自组织和他组织的特性,因而在组织学校管理系统时,应建立自组织和他组织相结合的学校管理系统,为学校管理成为自组织系统创造有利条件;(2)由于学校管理过程中复杂因素的影响,要求学校管理者形成复杂性的思维模式,运用复杂的、非线性的思维方式来研究和处理管理者所面临的问题;(3)为了有效处理学校管理过程中的复杂性,需要重新设计权力组织形式,学校管理者和被管理者具有主体间性的特点,决定了学校管理者要善于授权,采用民主管理形式;(4)学校管理中的复杂性,为学校管理提供了更大的创新性空间,学校管理者要善于利用学校管理中的影子系统扩大学校管理的创新性空间;(5)单独采用量化评价或质性评价的方式,都不能准确客观地反映学校管理成员的业绩,而采用质与量相结合的评价方式才能够更加准确地 评价学校管理成员。 当前学校管理研究采用的主要范式是简单范式,它具有普遍性、还原性和分 离性的特点。这种范式采用简化、线性的思维方式进行研究,因而隔离了理论和 实践之间的关系。采用复杂范式研究学校管理,将能揭示出学校管理的复杂性本 质,更好地反映学校管理实践,使管理理论和实践有机地结合,但二者各有优缺 点,从而形成二者相争的局面。走向对话,通过对话使二者相互理解,加强融合, 将是解决二者之争的一条整合途径。 解决复杂性,是人类对未来美好前景的设想,但也是人类可望而不可及的梦 想,因而是一种必要的乌托邦。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:G471

手机知网App
【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 周文锦;中职校长领导力提升研究[D];华东师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 冯波;中小学学校价值观研究[D];天津师范大学;2007年
2 高金锋;复杂性科学视野下的教学方式变革研究[D];西南大学;2009年
3 伍辉燕;复杂性科学视域中的人文社科课程之构建[D];广西师范大学;2009年
4 刘秀芳;复杂性思维诠释大学研究性教学的可行性研究[D];山西大学;2009年
5 智慧祥;分布式领导理论研究[D];南京师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 黄崴;20世纪西方教育管理理论及其模式的发展[J];华东师范大学学报(教育科学版);2001年01期
2 郑金洲;中国教育理论研究的世纪走向[J];华东师范大学学报(教育科学版);2003年02期
3 方建锋;对教育理论与实践关系的再思考——兼论教育研究的取向与方法[J];华东师范大学学报(教育科学版);2003年02期
4 聂荣鑫;复杂性:学校低效管理研究新视角[J];教育理论与实践;2002年11期
5 马云鹏,吕立杰;近现代课程研究范式的演变及其启示[J];教育研究;2002年09期
6 彭新武,司晓莲;复杂性科学与后现代主义[J];社会科学;2003年04期
7 王海澜;混沌理论应用于教育的争论[J];全球教育展望;2001年12期
8 叶澜;更新教育观念,创建面向21世纪的新基础教育[J];中国教育学刊;1998年02期
9 王善博;解释与不可通约性——库恩与罗蒂之间的几点异同[J];自然辩证法研究;2002年09期
10 邬焜;复杂性与科学思维方式的变革[J];自然辩证法研究;2002年10期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐传银;高校体育课程整体性改革的思路与对策[J];安徽体育科技;2003年03期
2 郭艳华;;论我国高校体育教育课程的改革[J];边疆经济与文化;2007年08期
3 李红婷;关于数学学科素质教育实施的几个问题[J];北京教育学院学报;2001年01期
4 周晔;更新学生工作教育观的思考[J];北京邮电大学学报(社会科学版);1999年01期
5 周学荣;高校体育课程整体性改革的思路与对策[J];首都体育学院学报;2003年01期
6 赵学礼;陈朝阳;;企业管理中的科学主义及其在当代的改进[J];商业研究;2006年17期
7 杨洁;莫瑞柏;;我国21世纪以来教育理论与教育实践关系研究综述[J];长春工业大学学报(高教研究版);2011年02期
8 蔡军;;论高等教育管理的视域转向[J];长春工业大学学报(高教研究版);2011年03期
9 卢旭荣;;浅议思想政治课开放性教学的特征[J];成才之路;2008年34期
10 尹弘飚,张莉;后现代教育管理观探析[J];重庆工业高等专科学校学报;2002年03期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 陈兴华;;略论哲学社会科学创新[A];创新沈阳文集(D)[C];2009年
2 邬焜;;微观复杂性探议[A];全国复杂性与系统科学的理论、方法及应用学术研讨会论文集[C];2004年
3 吴文辉;;混沌理论在高等工程实践教学中的应用[A];第6届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(下册)[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘向永;信息技术课程价值研究[D];东北师范大学;2010年
2 雷冬玉;基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;2010年
3 李占伟;布尔迪厄文艺思想研究[D];山东师范大学;2011年
4 宋秋英;全球化背景下中国教学论本土化问题研究[D];首都师范大学;2011年
5 邵南征;社会道德论[D];华中科技大学;2011年
6 王洪席;过程课程观的构建研究[D];西南大学;2011年
7 牛文明;学科和课程的分化与综合研究[D];陕西师范大学;2011年
8 郭红霞;教学工程师研究[D];陕西师范大学;2011年
9 马千;基于生态位理论的高校德育绩效评价研究[D];南京理工大学;2011年
10 徐金海;领导转型:校长领导伦理的寻求与建构[D];南京师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 袁媛;论科学创造中的审美活动[D];长沙理工大学;2010年
2 潘海娟;中学语文课堂教学预设与生成的实践研究[D];华东师范大学;2010年
3 吴婷;中学语文生成性阅读教学中生成性的研究[D];华东师范大学;2010年
4 敏维盛;改革开放以来甘南基础教育发展状况与对策研究[D];西北民族大学;2010年
5 成瑶;高校第二课堂人才培养模式研究[D];西北农林科技大学;2010年
6 侯明慧;小学生课堂参与的现状及对策研究[D];山东师范大学;2011年
7 赵琳琳;走向“生活世界”的教师培训研究[D];河南大学;2011年
8 孙晶;库恩范式理论探析[D];吉林大学;2011年
9 聂吉凤;西南民族地区基础教育价值取向偏差及纠正[D];西南大学;2011年
10 吕金梅;蒙古族那达慕文化在学校教育中传承的策略研究[D];西南大学;2011年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 马志生,敬海新;哲学思维方式的嬗变:从预成论到生成论[J];北方论丛;2003年06期
2 刘丽娜;;建设和谐校园背景下校长素质的培养[J];边疆经济与文化;2008年09期
3 苏虹;研究性课堂教学及其心理效应[J];北京教育学院学报;2001年03期
4 金瑛;;分布式领导力理论博弈我国高级中学校长负责制[J];北京教育学院学报;2007年02期
5 李延成;英国校长培训与专业发展的最新趋势——颁行《国家校长标准》、设立“国家学校领导学院”[J];比较教育研究;2000年S1期
6 梁东荣;张艳敏;;英美澳分布式领导研究透视及其启示[J];比较教育研究;2007年07期
7 张晓峰;;分布式领导:缘起、概念与实施[J];比较教育研究;2011年09期
8 王红宇;新的知识观与课程观[J];比较教育研究;1995年04期
9 徐国强;论学校核心竞争力的培养[J];长春师范学院学报;2004年09期
10 罗登远;浅谈学校的文化管理[J];成都教育学院学报;2005年09期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 陈倩;;以复杂性思维应对风险社会[A];福建省社会学2007年会论文集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前3条
1 郭晓明;[N];中国教育报;2004年
2 本报记者 周琳;[N];经济日报;2011年
3 本报记者 李挥;[N];中国教育报;2004年
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 么加利;走向复杂:教育视角的转换[D];华东师范大学;2002年
2 刘庆昌;论教育思维[D];西北师范大学;2005年
3 赵海涛;基于问题的校长培训模式研究[D];华东师范大学;2005年
4 傅建东;中职校长领导力研究[D];华东师范大学;2007年
5 罗祖兵;从“预成”到“生成”—境遇性教学导论[D];华中师范大学;2007年
6 张香兰;从实体到过程:现代教育的思维转向[D];山东师范大学;2007年
7 李玉芳;论中小学校长领导力及其开发[D];华东师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 彭姗姗;创新型校长成长条件与途径研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 程凯;上饶市乡镇领导干部能力建设的研究[D];南昌大学;2010年
3 陈一佳;职业化发展背景下的社会工作者角色分析[D];上海交通大学;2011年
4 曹树真;论教育的不确定性[D];华中师范大学;2001年
5 兰军;主体性教育思想视野下的学校管理初探[D];华中师范大学;2001年
6 李世讴;管理文化的反思与前瞻[D];西南师范大学;2001年
7 苏芬;论中小学校实施文化管理的对策[D];华南师范大学;2002年
8 吴兰平;教育系统及教育评价的复杂性研究[D];武汉理工大学;2002年
9 李剑锋;探索以“校园文化”为核心的学校管理模式[D];首都师范大学;2002年
10 王立凤;论企业的文化管理与文化建设[D];西北大学;2003年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 陈维;;试论学校文化建设中的价值观塑造[J];教学与管理;2011年09期
2 赵秋红;;从儿童学习品质的提升看小学数学课堂教学的组织模式[J];新课程研究(上旬刊);2012年06期
3 于萍;;中职校长的课程领导力[J];职教论坛;2013年18期
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 秦康柏;复杂性视域中的课程创生[D];西南大学;2012年
2 樊明亮;发展性教师评价制度反思[D];山东师范大学;2008年
3 陈海燕;学校制度文化建设的个案研究[D];浙江师范大学;2009年
4 郑皎;论学校价值观的形成[D];山西大学;2009年
5 尚金兰;复杂理论视域下的小组合作学习研究[D];华东师范大学;2012年
6 欧阳修俊;论复杂性教学思维[D];广西师范大学;2013年
7 于萍;中等职业学校课程开发能力研究[D];华东师范大学;2013年
8 段庆生;复杂性思维视域下的教师教学智慧生成机制研究[D];重庆师范大学;2013年
9 耿芬;高中化学课堂教学方式的微观研究[D];华东师范大学;2013年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 孙俊三;教育学研究在当代的发展与教育学逻辑体系的建构[J];高等师范教育研究;2000年04期
2 E.S.奥弗曼 ,李琥;当代社会科学的特性:两种不同的观点[J];国外社会科学;1990年01期
3 A.C.马卡雷切夫,A.A.谢尔古宁,文华;后现代主义和西方政治科学[J];国外社会科学;1997年05期
4 C.斯普瑞特奈克,张妮妮;生态女权主义哲学中的彻底的非二元论[J];国外社会科学;1997年06期
5 林德宏;社会科学:复杂性的科学[J];江苏社会科学;1996年01期
6 王江,杨全印;关于教育研究目的、结果与思维方式的思考[J];江苏高教;2001年01期
7 丁瑜;建立统一的教育学理论规范刍议[J];江苏教育学院学报(社会科学版);1998年04期
8 吴彤;复杂性范式的兴起[J];科学技术与辩证法;2001年06期
9 毛亚庆;从两个教育家的论争看教育研究的两大范式[J];清华大学教育研究;2001年01期
10 郑金洲;教育理论研究的缺失——世纪末我国教育理论的反思[J];教育发展研究;1999年10期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 崔景贵;复杂科学研究与学校心理教育[J];当代教育论坛;2003年11期
2 张卫军;复杂科学视野中的运动训练管理[J];咸阳师范学院学报;2005年02期
3 裴利华;复杂科学原理:心理健康教育研究的方法论[J];教育探索;2003年02期
4 周志平;复杂科学在教育研究中的方法论意义[J];教育理论与实践;2005年07期
5 张倩,蔡清吉;课堂教学的复杂性思维解读[J];教学研究;2005年02期
6 杨新颖;;复杂科学对我国基础教育改革的启示[J];当代教育论坛;2006年05期
7 王素华;马健芳;;复杂科学视野中的高校生态道德教育[J];山西大学学报(哲学社会科学版);2009年05期
8 王秀丽;;复杂科学对教育研究的方法论意义[J];山西高等学校社会科学学报;2009年03期
9 刘建和;运动竞赛复杂性:复杂科学新视野[J];成都体育学院学报;2001年06期
10 石峰;;从混沌到涌现——复杂科学视野中的教育[J];湖南科技学院学报;2006年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李景平;刘军海;;复杂科学的研究对象:非线性复杂系统[A];全国复杂性与系统科学的理论、方法及应用学术研讨会论文集[C];2004年
2 杨庆浩;林俊;王晓刚;;自组织界面聚合聚吡咯膜性能研究[A];第七届中国功能材料及其应用学术会议论文集(第7分册)[C];2010年
3 张永安;梁华;;企业自组织管理的特征与比较分析[A];Well-off Society Strategies and Systems Engineering--Proceedings of the 13th Annual Conference of System Engineering Society of China[C];2004年
4 包郭平;应益荣;;上海循环经济发展的政策取向[A];2005中国可持续发展论坛——中国可持续发展研究会2005年学术年会论文集(上册)[C];2005年
5 万江文;;工业无线自组织测控网络[A];中国仪器仪表学会2008学术年会第二届智能检测控制技术及仪表装置发展研讨会报告汇编[C];2008年
6 胡冀;秦会斌;胡炜薇;徐伟;;基于无线传感器网络的路灯照明监控系统设计[A];2008中国仪器仪表与测控技术进展大会论文集(Ⅰ)[C];2008年
7 张明华;赵瑾;宋宏彬;李锋;;试析科研管理中的自组织与他组织[A];首届全国医学科研管理论坛暨中华医学会医学科研管理学分会第十一次学术年会论文集[C];2008年
8 周国文;;当代中国和谐社会的青年自组织[A];改革开放三十年与青少年和青少年工作发展研究报告——第四届中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会优秀论文集(2008)[C];2008年
9 陈晓箭;;试论经济控制的经济自组织理论基础[A];1999中国控制与决策学术年会论文集[C];1999年
10 徐展;周斌;徐翔;王孝利;邬镝;沈军;;二次阳极氧化法制备多孔氧化铝膜[A];第四届北京核学会核应用技术学术交流会论文集[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 陈一壮;复杂性理论研究的核心问题是什么[N];学习时报;2006年
2 记者 王欢;区域“自组织”的破壁之举[N];四川日报;2006年
3 陈平解放军总医院“医学人文博士讲坛” 赵美娟 整理;多重视野中的医学走向[N];健康报;2008年
4 徐绪松 吴强;管理科学的前沿:复杂科学管理[N];光明日报;2005年
5 本报记者 顾兆农 田豆豆 ;养成在监督下工作的习惯[N];人民日报;2006年
6 叶娟娟实习生 姚帅;青年自组织:网络串起公益群体圈[N];河北日报;2008年
7 颜爱勇 记者赵文明;擅自组织义演将受严处[N];法制日报;2005年
8 黄永军;生机无限的自组织管理模式[N];经济参考报;2001年
9 马璇;不得擅自组织集体出行 不得制造理由安排补课[N];深圳特区报;2008年
10 徐绪松 吴强 马莉莉;管理科学前沿问题研究[N];光明日报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 陈龙潭;复杂科学观点下的战略性思维建构:基于三个自动生成过程模式之诠释[D];复旦大学;2004年
2 张树人;从社会性软件、Web2.0到复杂适应信息系统研究[D];中国人民大学;2006年
3 陈宁涛;基于二分技术的高效算法设计及其应用[D];华中科技大学;2006年
4 张勇强;城市空间发展自组织研究——深圳为例[D];东南大学;2003年
5 沈武;双涡旋自组织现象和台风暴雨预测研究[D];南京信息工程大学;2005年
6 马清华;并列结构的自组织研究[D];华东师范大学;2004年
7 邵桂华;体育教学的自组织观[D];南京师范大学;2004年
8 郭利平;产业群落的空间演化模式研究[D];华东师范大学;2005年
9 田霖;金融地理学视角下的区域金融成长差异研究[D];浙江大学;2005年
10 刘静;无线局域网中妥善安排传输的多址接入协议的研究[D];西安电子科技大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 聂荣鑫;“复杂科学”视野下的学校管理[D];华东师范大学;2004年
2 杨晓艳;复杂科学与国有煤矿可持续发展[D];太原理工大学;2003年
3 俞海;自组织数据挖掘理论与方法及经济系统的复杂性研究[D];四川大学;2003年
4 朱红萱;乡土社会人民调解的组织与自组织[D];华中师范大学;2007年
5 高川;网络课件创作系统框架的研究[D];大连海事大学;2008年
6 杨丽平;基于自组织临界性的细胞生长——灭活的一维模型研究[D];华中师范大学;2004年
7 黄铮;无线传感器网络连通与覆盖的研究[D];武汉理工大学;2006年
8 蒋志全;基于GMDH原理的自组织数据挖掘模型研究[D];大连海事大学;2004年
9 戴丽洁;企业多元化经营战略的演化研究[D];西南交通大学;2005年
10 余坤明;转型期城市社区自治:行政权边界外的自组织[D];华中师范大学;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026