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《华东师范大学》 2005年
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探索作为整体的教学艺术

金永得  
【摘要】:本论文的中心,主要围绕我的国语教学实践,展开我对儿童教育的一些看法,特别是对国语教学中听、说、读、写的看法和做法。 鲁道夫.施蒂纳(Rudolf Steiner)的教育思想,使我震撼。他对人的理解和他的教育理想,使我产生很强的认同感。A.怀特海(Alfred Whitehead)的教育思想,也完全迷住了我。它们是我的教育信念,也对我的教学产生了影响。我相信,人具有无限的可能性,正是教育改变着人生,为人生提供无限的可能性。施蒂纳和怀特海的教育思想,是我这篇论文的理论基础。 本论文是对自己十几年国语教学的总结,也是在中国学习多年的总结。论文的内容,涉及我在韩国国语教学的各个方面。论文的方法,主要是实例与分析的方法。通过一些实例,说明我对教学作为整体艺术的探索和思考。论文也引用了其他一些对我有影响的教育理论。 一个成熟的教师,不仅需要理论的学习,更重要的是,怎样把理论与教学结合起来,并在对教学的反思中,形成自己对教育的理解和观点。教师在教学中,在不断的学习和积累中,逐渐形成自己的教学风格。教师的整体素养,对学生的感情、心灵、人格、心理产生着影响。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G420

【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 邵士权;我国高等学校教学方法创新研究[D];华中科技大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 丁士彬;语文教学风格论[D];山东师范大学;2009年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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9 齐齐哈尔大学 赵忠山朱家亮;[N];光明日报;2008年
10 大连理工大学人文学院 王海威刘元芳;[N];光明日报;2008年
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7 姚利民;有效教学研究[D];华东师范大学;2004年
8 王栋;大学外语教师认知研究及其对教师发展的启示[D];上海外国语大学;2004年
9 康全礼;我国大学本科教育理念与教学改革研究[D];华中科技大学;2005年
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中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 杨喜华;中学语文教学呼唤“诗教”回归[D];湖南师范大学;2003年
2 和爱芳;教师教学风格研究[D];云南师范大学;2006年
【二级引证文献】
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1 王学玲;;任务与案例驱动法在面向对象程序设计教学中的应用[J];电脑知识与技术;2014年11期
2 邹统钎;黄琳琳;;网络时代“90后”特点及教学模式创新研究——从北京第二外国语学院旅游管理专业教学实践谈起[J];中国大学教学;2014年01期
3 李林浩;;关于高校教师应如何“上好课”的思考[J];文教资料;2013年14期
4 欧小军;;地方高校教学改革创新须科学处理的重要关系[J];重庆高教研究;2013年04期
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1 王艳丽;我国竞技篮球训练指导思想研究[D];苏州大学;2012年
2 袁彬;试论语文教师教育的当代转型[D];华东师范大学;2013年
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1 王华;女性语文名师教学风格研究[D];安徽师范大学;2011年
2 周茹;论当代语文教学流派的形成和发展[D];苏州大学;2011年
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4 舒志定;;马克思教育思想研究的基础与路径[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
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9 王天一;;试论西方教育思想史的研究对象和意义(下)[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(1)——教育史学理论及史学史研究[C];2009年
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10 王侠;西方多元文化教育理论的阐释[D];中央民族大学;2005年
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