收藏本站
《华东师范大学》 2006年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

协商课程研究

李海英  
【摘要】:20世纪以来,世界发生了三次大的课程改革,我国自新中国成立后也经历了八次基础教育课程改革。在世界和国内课程改革中,人们共同关注尊重学生经验、发展学生个性、注重学生学习能力的提高以及学生的受教育权等问题。特别是我国最新进行的第八次基础教育课程改革已经进入二期反思阶段,如何实现课程权力的下放?如何定位教师和学生的课程角色?如何在课程中体现学生的语言?这些是每一位教育工作者必须面对的问题。思考这些问题的同时,我接触到了协商课程思想。这一思想致力于共享课程权力、转换课程角色、转向实践的课程语言等具体问题,其研究者提出的在实践中展开的具体方式,实践者在实践过程中遇到的问题和收获的经验,都对我国基础教育课程改革有一定的借鉴作用。基于此,本论文以文献分析法为主要研究方法,将整个研究建立在对国内外研究文献和原始材料的分析基础上,试图通过作者的努力,在丰富我国课程思想的基础上,能为推进基础教育课程改革贡献一份微薄之力。 本论文内容共分七部分。引言部分从世界课程改革和我国基础教育课程改革的发展脉络理出他们共同关注的问题,基于对这些问题的关注,引发作者对协商课程思想的研究。 第一章,认识协商课程。由于本论文是从协商课程出发进一步思考基础教育课程改革中的问题,因此,论文的第一章首先介绍协商课程理论。协商课程的主要代表人物是澳大利亚的布莫和库克,两位研究者都是从真实的课程情境出发研究课程问题的。在协商课程提倡者看来,协商意味着民主、意味着解放,在这样一种追求民主和解放的课程理论中,课程和学习的意义变得与原来不同。界定清楚基本概念,作者接着梳理了布莫和库克协商课程思想的提出及实践模式。并在这一部分的最后提炼了实践者在贯彻协商课程思想时会遭遇的问题及收获的经验。在此基础上,分析协商课程共享课程权力、重建课程角色、转向实践的课程语言以及走向民主的课程行动的价值诉求。 第二章到第四章用课程权力、课程角色、课程语言这三个课程研究中的基本要素为题,展开对协商课程的分析和研究,并在此基础上对它们进行了再解读。 第二章首先展开对课程权力的分析与思考。课程权力是有目的地影响课程行
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G423

手机知网App
【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 张广兵;参与式教学设计研究[D];西南大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 王晓文;在中学思想政治课教学中开展协商学习的实践与研究[D];云南师范大学;2009年
2 杨士连;儒家诚学的现代课程意蕴研究[D];西南大学;2012年
3 段玮玮;协商学习在通用技术课程中的应用研究[D];南京师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 佐藤学,钟启泉;课程的语言与实践[J];外国教育资料;1999年05期
2 周勇;;后现代文化中的课程论困境[J];全球教育展望;2003年02期
3 钟启泉;;课程改革:新视点与生长点[J];中国教育学刊;2005年08期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 方以启;;关于诠释学理论中若干基本问题的探究[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
2 何光伟;;基础设计教学方法探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
3 王浩斌;;马克思主义中国化内生性动力机制的概念诠释[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2009年02期
4 张公善;海德格尔美学的历史地位及当代意义[J];安徽大学学报;2003年03期
5 张志伟;说不尽的康德哲学——兼论哲学史研究的几个方法论问题[J];安徽大学学报;2004年05期
6 张能为;;伽达默尔的解释学与形而上学[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年03期
7 李凯;颜炳罡;;庄子诠释方法探析[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年04期
8 郑小霞;;从抽象理性批判到资本批判——马克思对黑格尔现代性诊断的批判与超越[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2010年01期
9 彭启福;伽达默尔的哲学诠释学与我国教育理念的转变[J];安徽教育学院学报;2004年01期
10 阮成武;走向共生:教师教育与基础教育关系的重构[J];安徽教育学院学报;2005年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 曾晓东;;“择校”行为与义务教育公共利益空间的“重构”[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
2 韩春雁;;构筑和弘扬地方先进检察文化——面对新时期的理性思考[A];第二届国家高级检察官论坛论文集[C];2006年
3 王艳秀;;现代化及其背反——论道德困境产生的根源[A];繁荣学术 服务龙江——黑龙江省第二届社会科学学术年会优秀论文集(上册)[C];2010年
4 梁迎春;;论鲁迅杂文中的理解诉求[A];鲁迅与“左联”——中国鲁迅研究会理事会2010年年会论文集[C];2010年
5 董东华;;“培优辅差”的内涵及其实现[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集(华南卷)[C];2012年
6 欧阳国华;;基于分子生物学的快感人假设论纲[A];2005中国制度经济学年会精选论文(第二部分)[C];2005年
7 王淑花;;伽达默尔的诠释学与古典著作解读的批判[A];语言与文化研究(第四辑)[C];2009年
8 张朝珍;;论教师教学决策思想的历史嬗变及启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
9 吴亮奎;;课程与教学变革背景下老子哲学的教学论解读[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(4)——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年
10 郑国铎;;对马斯洛学生主体性思想及其活动论的评析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 王娟;理论旅行:吸收与变异[D];上海外国语大学;2010年
3 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
4 张红峰;大学组织变革中的博弈分析[D];华东师范大学;2010年
5 乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年
6 翟艳芳;全球教育的理念与实践[D];华中科技大学;2010年
7 刘义;大学生批判性思维研究:概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年
8 伍学进;城市社区公共空间宜居性研究[D];华中师范大学;2010年
9 张雪艳;中国当代汉族作家的“少数民族文学创作”研究[D];陕西师范大学;2010年
10 傅美蓉;从反再现到承认的政治[D];陕西师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 石实;隐秘的参与[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 于海霞;主体间性视域下高校德育主体间矛盾的消解[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 吕云涛;学校教育中不当惩罚问题探究[D];辽宁师范大学;2010年
5 高博;当代中国政治冲突问题研究[D];辽宁师范大学;2010年
6 张登科;非线性学习策略下基于ASP.NET教学平台的设计和开发[D];广西师范学院;2010年
7 李秋丽;基于探究性学习环境的初中生批判性思维的研究[D];广西师范学院;2010年
8 陈鹤松;高校思想政治理论课网络课程建设研究[D];广西师范学院;2010年
9 苏红;论绘画中的“儿童画”情结[D];浙江理工大学;2010年
10 秦赟;“来访者中心”理论与大学生思想政治教育改进[D];浙江理工大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘蕊;;基于巴赫金的对话理论探讨翻译批评标准中的“他者”意识[J];安徽广播电视大学学报;2008年01期
2 ;国务院关于基础教育改革与发展的决定[J];安徽教育;2001年Z2期
3 肖龙海;协商课程:促进高效学习的一种课程模式[J];比较教育研究;2001年08期
4 余胜泉,杨晓娟,何克抗;基于建构主义的教学设计模式[J];电化教育研究;2000年12期
5 程姗姗;项国雄;;后现代主义指导下的学习评价——协商式学习评价[J];电化教育研究;2005年12期
6 钟志贤;;传统教学设计范型批判[J];电化教育研究;2007年02期
7 梁林梅;;贝拉·巴纳锡研究[J];电化教育研究;2007年02期
8 冯锐;金婧;;学习共同体的思想形成与发展[J];电化教育研究;2007年03期
9 钟勇为;李太平;;课程的意蕴论略[J];福建论坛(社科教育版);2008年10期
10 陈登福;;做学习的主人,从参与备课开始[J];广东教育(教研版);2008年11期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 李宝庆 靳玉乐;[N];中国教育报;2006年
中国博士学位论文全文数据库 前9条
1 张华;经验课程研究[D];华东师范大学;2000年
2 王牧华;课程研究的生态主义向度[D];西南师范大学;2004年
3 米继军;先秦儒家中庸之道研究[D];东北师范大学;2004年
4 白春雨;儒家诚信之德及其现代意义[D];复旦大学;2004年
5 王公山;先秦儒家诚信思想研究[D];山东大学;2005年
6 李宝庆;协商课程研究[D];西南大学;2006年
7 王德如;论课程文化自觉[D];西南大学;2007年
8 张广兵;参与式教学设计研究[D];西南大学;2009年
9 THEO A. COPE;儒学中的“诚”及其在心理学和心理分析中的意义[D];华南师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈钦;浅论协商对话式的阅读教学[D];福建师范大学;2002年
2 姜莹;论参与性设计[D];湖南大学;2003年
3 邹绍清;中学思想政治课教学现状与发展对策研究[D];西南师范大学;2004年
4 张学华;主持人型教学研究[D];西南师范大学;2004年
5 王许松;儒家诚信观研究[D];中央民族大学;2005年
6 陈向阳;普通高中通用技术课教学设计研究[D];南京师范大学;2007年
7 赵鑫;中小学协商式课外作业研究[D];西南大学;2007年
8 胡成霞;生命教育课程探究[D];西南大学;2007年
9 江英;初中数学协商对话教学设计与实验研究[D];西南大学;2009年
10 黄洪杰;任务驱动教学模式在通用技术课程中的应用研究[D];山东师范大学;2009年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前7条
1 覃翠华;莫永华;;参与性设计:内涵、哲学基础及实践旨趣[J];电化教育研究;2010年12期
2 陈健;蒋莉苹;;参与式学习的基本原理研究[J];中国法学教育研究;2011年02期
3 吴忠良;危进进;;高中信息技术参与式教学模式建构[J];教学与管理;2011年27期
4 王玮;;基于意象构筑的环境艺术设计认识实习教学[J];山西建筑;2012年01期
5 李学锋;;参与式教学在管理学教学中的应用[J];考试周刊;2012年03期
6 屈丹丹;孙宽宁;;基于QQ群的大学生参与式教学设计研究[J];当代教育科学;2012年15期
7 周仁清;;浅析参与式教学法在新闻标题课中的应用[J];琼州学院学报;2013年01期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 吕晓;学前听障儿童个别化教学设计研究[D];西南大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 顾巍;行动学习在中职计算机应用基础课中的应用研究[D];山东师范大学;2010年
2 朱小勇;教学的科学性研究[D];西南大学;2011年
3 金宝兰;韩国儿童汉语视听说课程设计[D];南京师范大学;2011年
4 王欣;参与型教学设计对对外汉语教学的启示[D];东北师范大学;2011年
5 张正美;基于知能结构论的《摄影基础》教学设计与实践[D];山东师范大学;2012年
6 王咏梅;促进学生参与课堂教学的策略研究[D];西南大学;2012年
7 唐洪;返乡农民工培训参与度及影响因素研究[D];西南大学;2010年
8 林永红;高中文言文参与式教学实践研究[D];广西师范大学;2012年
9 覃翠华;参与性教学设计的理论及其实征研究[D];广西师范学院;2012年
10 陈远;中学语文参与式教学实施研究[D];四川师范大学;2012年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 曾政权;大学化学课程国内外现状的比较研究[J];重庆大学学报(社会科学版);2001年05期
2 高维纬;体育教育专业体育保健学的课程结构与体系[J];沈阳体育学院学报;2003年03期
3 姚可军;;普通高校《体育与健康》课程人力资源开发的研究[J];科技信息(学术研究);2008年24期
4 王焕波;;山东省高校开设定向运动课程的分析研究[J];德州学院学报;2010年04期
5 邵夏;;对普通高校武术散打运动开展的研究与探讨[J];咸宁学院学报;2010年09期
6 赵临龙;常微分方程课程教学内容和体系的研究与实践[J];安康师专学报;1999年01期
7 何卫东,滕玉凤,杨衍滔;广西高校田径教学课程发展研究[J];体育科技;2004年01期
8 王碧清,林建东;开放教育课程设置刍议——本科计算机科学与技术专业课程设置的调查分析[J];南京广播电视大学学报;2004年02期
9 郑臣喜;信息技术与国际贸易课程的整合研究[J];成都大学学报(社会科学版);2005年05期
10 徐益;;基于项目的信息素质教育课程教学模式探究[J];图书馆工作与研究;2007年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 冯棋顺;;邵武煤矿探放水研究[A];节能减排论坛——福建省科协第八届学术年会卫星会议论文专刊[C];2008年
2 吴昊;张玲芳;徐梅珍;郭瑞鸽;刘定忠;;棉花红蜘蛛发生特征及其气象等级预报方法[A];第26届中国气象学会年会农业气象防灾减灾与粮食安全分会场论文集[C];2009年
3 吴非;燕萍;张浩宇;赵芳;韩超;;精密配对角接触球轴承7207BTN1/P5DB关键技术研究[A];十三省区市机械工程学会第五届科技论坛论文集[C];2009年
4 冯廷敏;闫作平;常全华;唐士忠;冯强;陈菊萍;;西丰杨与临夏85杨年生长特征对比研究[A];第二届中国林业学术大会——S2 功能基因组时代的林木遗传与改良论文集[C];2009年
5 杜欣慧;王瑛;宋建成;胡慧敏;;自动控制理论实验教学研究[A];第6届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(下册)[C];2009年
6 夏文顶;;现代农业建设的制度创新问题研究——基于福建省现代农业建设实践的分析[A];建设我国现代化农业的技术经济问题研究——中国农业技术经济研究会2007年学术研讨会论文集[C];2007年
7 何木光;郑家树;于天齐;;烧结二次混合机多速传动系统应用研究[A];烧结工序节能减排技术研讨会文集[C];2009年
8 王波;;对互通式立交设计几个问题的探讨[A];全国城市公路学会第十八届学术年会论文集[C];2009年
9 姜磊;赵俊海;;载人深潜器二氧化碳清除方式研究[A];第四届全国船舶与海洋工程学术会议论文集[C];2009年
10 何自福;朱艳华;毛明杰;董迪;佘小漫;罗方芳;;广东烟粉虱传双生病毒研究进展[A];粮食安全与植保科技创新[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 陈冬姣;协商:政协调研的特色之举[N];人民政协报;2001年
2 特约记者 李晓东;协商讨论沈阳“十五”计划纲要[N];人民政协报;2000年
3 记者 阎月君 通讯员 张敬山;把协商贯穿到提案办理的全过程[N];人民政协报;2000年
4 记者 钟钢 通讯员 冯天林;对口协商有新发展[N];人民政协报;2000年
5 ;在“九二共识”基础上恢复两岸协商[N];新华每日电讯;2001年
6 本报记者 刘文宁;工资协商,集体合同的新进展[N];工人日报;2000年
7 郭洪华 毕海 谢莉葳;购车纠纷协商优于诉讼[N];中国消费者报;2002年
8 梁川 胡献;广东省政协形成多层次协商格局[N];人民政协报;2001年
9 记者 彭宇 通讯员 沈晖;广东省政协进行专题协商[N];人民政协报;2000年
10 记者 刘朝霞;中韩间获共识 尽快举行双边煤炭协商[N];国际商报;2002年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 李海英;协商课程研究[D];华东师范大学;2006年
2 王霞;开放式基金费率研究[D];西南财经大学;2005年
3 杨蕤;西夏地理初探[D];复旦大学;2005年
4 杨会永;《佛本行集经》词汇研究[D];浙江大学;2005年
5 赵璐;晚清义利观研究[D];西北大学;2005年
6 赵成林;唐赋分体研究[D];武汉大学;2005年
7 郭征宇;昙鸾净土思想研究[D];武汉大学;2005年
8 王钟杰;宋代县尉研究[D];河北大学;2006年
9 张应二;诸葛亮军事活动研究[D];吉林大学;2006年
10 罗映光;蒙文通道学思想研究[D];四川大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李宏强;陕西省普通高校定向运动课程开展状况的调查研究[D];陕西师范大学;2007年
2 李晓鸿;构筑地方应对反倾销体系研究[D];西南财经大学;2005年
3 何捷;“东方虹”郊区住宅的前营销研究[D];西南财经大学;2005年
4 何放;南宁国际会展中心战略发展研究[D];广西大学;2005年
5 贾玉娥;江泽民的发展观研究[D];华中师范大学;2005年
6 杨森;我国黑社会性质组织犯罪研究[D];安徽大学;2005年
7 徐向进;汽车动力系统合理匹配研究[D];大连理工大学;2006年
8 王贵卓;大连港集装箱有限公司发展战略研究[D];大连理工大学;2006年
9 许巧仙;我国特殊教育立法之研究[D];南京师范大学;2004年
10 杨晓林;YCT公司有效激励机制的构建研究[D];武汉大学;2004年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026